Деление дробей
Цели:
УУД:
(П) – передают содержание в сжатом или развёрнутом виде; выводы правил «если…, то…».
(К) – умеют слушать других; уважительно относиться к мнению других; умеют организовать взаимодействие в группе.
Тип урока: УКПЗ
5-А 06.04.16
5-Б 06.04.16
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания
Актуализация опорных знаний
1) Дано уравнение x/9 = 3.
Корнем уравнения является число 3; число 18; число 27.
2) Корнем уравнения [pic] являются числа: 14; 8; 9.
3) Число 15 можно записать в виде дроби со знаменателем так: [pic]
Самостоятельная работа
Вариант I
1) Длина первой веревки 3 м, а второй 5 м. Каждую веревку разделили на 14 равных частей. На сколько метров каждая часть первой веревки короче каждой части второй веревки?
2) Найдите значение выражения, используя свойства деления.
[pic]
3) Решите уравнение:
[pic]
Вариант II
1) Арбуз массой 6 кг и дыню массой 2 кг разделили на 8 равных частей. На сколько килограммов масса каждой части арбуза больше массы каждой части дыни?
2) Найдите значение выражения, используя свойства деления.
[pic]
3) Решите уравнение:
[pic]
Задание на дом: п. 4.9, решить №
Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило