| Күтілетін нәтижелер | 1.Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеудің анықтамасын, шешімін, графигін біледі. 2.Есептер шығаруда қолдана алады. 3.Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеу графигін координаталық жазықтықта сала алады.
|
| Тұсау кесер | 1.Теңдеулер жүйесі деген не? 2.Теңдеулер жүйелері қандай тәсілдермен шешіледі? | Оқушылар осы сұраққа өздерінің ойларын айтып, жарыса жауап береді. |
| Негізгі бөлім 35 мин
| І .«Алғашқы қадам» өткен тақырып бойынша тапсырма беріледі 1 топ. Алгебралық қосу тәсілі 2 топ. Алмастыру тәсілі 3 топ. Графиктік тәсіл 4 топ. Жаңа айнымалы енгізу тәсілі ІІ . «Алғырлық кілті» ( әр топқа өз таңдаулары бойынша алынған есептері бар конверт беріледі.) 1 топ. № 35 (а) 36 (а) 41 (а) 2 топ. № 37 (а) 36 (б) 41 (ә) 3 топ. № 39 (а) 40 (ә) 42 (ә) 4 топ. № 39 (ә) 40 (а) 42 (а)
| І. Оқушылар тапсырманы топта талқылап, постер қорғайды. Топтар бірін бірі бағалап, екі жұлдыз, бір ұсыныс айтады
ІІ. - Оқушылар есепті жұппен шығарып, топпен талқылап, бір оқушыны тақтаға шығарады. - Басқа топ мүшелері бірігіп отырып тақтаға шыққан оқушыны қызыл, сары, жасыл түстер арқылы бағалайды. Қызыл – өте жақсы, Сары – жақсы Жасыл – орташа.
|
| Қорытынды 8мин | IV. Қалыптастырушы тест тапсырмасы Бағалауы: 5 дұрыс жауап - баға «5» 4 дұрыс жауап - баға «4» 3 дұрыс жауап - баға «3» Бағалау, мадақтау | Тест тапсырмасын жеке орындайды, жұмыстарын алмастыру арқылы тақтада көрсетілген жауаптары бойынша тексереді |
