Календарно-тематическое планирование
урока Тема урока
Характеристика основных видов деятельности
(на уровне УУД)
Дата проведения
план
факт
1
Вводное повторение
Выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел (в пределах 1000) и именованных величин
- выполнять простейшие устные вычисления. Определять порядок действий и находить значения числовых выражений. Сравнивать числа и величины. Решать текстовые задачи арифметическим способом
2
Вводное повторение
Диагностическая работа
46 ч
Натуральные числа и нуль
3
Ряд натуральных чисел
Описывать свойства натурального ряда.
Читать и записывать числа, сравнивать и упорядочивать их.
Выполнять вычисления с натуральными числами; вычислять значения степеней.
Формулировать законы арифметических действий; записывать их с помощью букв, преобразовывать на их основе числовые выражения;
применять их для рационализации вычислений.
Анализировать и осмысливать текст задачи,
переформулировать условие,
извлекать необходимую информацию,
моделировать ситуацию с помощью реальных предметов, схем, рисунков;
строить логическую цепочку рассуждений;
критически оценивать полученный ответ,
осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию.
Уметь решать задачи на понимание отношений «меньше на…», «больше на…», «меньше в…», «больше в…»;
а также понимание стандартных ситуаций, в которых используются слова «всего», «осталось» и т.п.;
типовые задачи «на части», на нахождение двух чисел по их сумме и разности.
Выполнять задания творческого и поискового характера, применяя знания и способы действий в измененных условиях.
Контролировать и оценивать свою работу и ее результат
4
Десятичная система записи натуральных чисел
5
Десятичная система записи натуральных чисел
6
Сравнение натуральных чисел
7
Сравнение натуральных чисел
8
Сложение. Законы сложения
9
Сложение. Законы сложения
10
Сложение. Законы сложения
11
Вычитание
12
Вычитание
13
Вычитание
14
Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания
15
Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания
16
Умножение. Законы умножения
17
Умножение. Законы умножения
18
Умножение. Законы умножения
19
Распределительный закон
20
Распределительный закон
21
Сложение и вычитание чисел столбиком
22
Сложение и вычитание чисел столбиком
23
Сложение и вычитание чисел столбиком
24
Контрольная работа № 1
25
Умножение чисел столбиком
26
Умножение чисел столбиком
27
Умножение чисел столбиком
28
Степень с натуральным показателем
29
Степень с натуральным показателем
30
Деление нацело
31
Деление нацело
32
Деление нацело
33
Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
34
Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
35
Задачи «на части»
36
Задачи «на части»
37
Задачи «на части»
38
Деление с остатком
39
Деление с остатком
40
Деление с остатком
41
Числовые выражения
42
Числовые выражения
43
Контрольная работа № 2
44
Нахождение двух чисел по их сумме и разности
45
Нахождение двух чисел по их сумме и разности
46
Нахождение двух чисел по их сумме и разности
47
Занимательные задачи
48
Занимательные задачи
Итого: 46 ч
30 ч
Измерение величин
49
Прямая. Луч. Отрезок
Измерять с помощью линейки и сравнивать длины отрезков.
Строить отрезки заданной длины с помощью линейки и циркуля.
Выражать одни единицы измерения через другие.
Представлять натуральные числа на координатном луче.
Распознавать на чертежах. рисунках, окружающем мире геометрические фигуры, конфигурации фигур (плоские и пространственные).
Приводить примеры аналогов геометрических фигур в окружающем мире.
Изображать геометрические фигуры и их конфигурации от руки и с использованием чертежных инструментов.
Измерять с помощью транспортира и сравнивать величины углов.
Строить углы заданной величины с помощью транспортира.
Выражать одни единицы измерения углов через другие.
Вычислять площади квадратов и прямоугольников, объемы куба и прямоугольного параллелепипеда по формулам.
Выражать одни единицы измерения площади, объема, массы, времени через другие.
Решать задачи на движение, на движение по реке.
Выполнять задания творческого и поискового характера, применяя знания и способы действий в измененных условиях.
Контролировать и оценивать свою работу и ее результат
50
Прямая. Луч. Отрезок
51
Измерение отрезков
52
Измерение отрезков
53
Метрические единицы длины
54
Метрические единицы длины
55
Представление натуральных чисел на координатном луче
56
Представление натуральных чисел на координатном луче
57
Контрольная работа № 3
58
Окружность и круг. Сфера и шар
59
Углы. Измерение углов
60
Углы. Измерение углов
61
Треугольники
62
Треугольники
63
Четырехугольники
64
Четырехугольники
65
Площадь прямоугольника. Единицы площади
66
Площадь прямоугольника. Единицы площади
67
Прямоугольный параллелепипед
68
Прямоугольный параллелепипед
69
Объем прямоугольного параллелепипеда. Единицы объема
70
Объем прямоугольного параллелепипеда. Единицы объема
71
Единицы массы
72
Единицы времени
73
Задачи на движение
74
Задачи на движение
75
Задачи на движение
76
Контрольная работа № 4
77
Многоугольники
78
Занимательные задачи
Итого: 30 ч
19 ч
Делимость натуральных чисел
79
Свойства делимости
Формулировать определения делителя и кратного, простого и составного числа, свойства и признаки делимости чисел.
Доказывать и опровергать утверждения о делимости чисел.
Классифицировать натуральные числа (четные и нечетные, по остаткам от деления на 3 и т.п.).
Выполнять задания творческого и поискового характера, применяя знания и способы действий в измененных условиях.
Контролировать и оценивать свою работу и ее результат
80
Свойства делимости
81
Признаки делимости на 2, 5, 10
82
Признаки делимости на 3 и на 9
83
Признаки делимости
84
Простые и составные числа
85
Простые и составные числа
86
Делители натурального числа
87
Делители натурального числа
88
Делители натурального числа
89
Наибольший общий делитель
90
Наибольший общий делитель
91
Наибольший общий делитель
92
Наименьшее общее кратное
93
Наименьшее общее кратное
94
Наименьшее общее кратное
95
Контрольная работа № 5
96
Занимательные задачи
97
Занимательные задачи
Итого: 19 ч
65 ч
Обыкновенные дроби
98
Понятие дроби
Преобразовывать обыкновенные дроби с помощью основного свойства дроби.
Приводить дроби к общему знаменателю, сравнивать и упорядочивать дроби.
Выполнять вычисления с обыкновенными дробями.
Знать законы арифметических действий, уметь записывать их с помощью букв и применять их для рационализации вычислений.
Решать задачи на дроби. На все действия с дробями, на совместную работу.
Выражать с помощью дробей сантиметры в метрах, граммы в килограммах и т.п.
Выполнять вычисления со смешанными дробями.
Вычислять площадь прямоугольника, объем прямоугольного параллелепипеда.
Выполнять вычисления с применением дробей.
Представлять дроби на координатном луче.
Выполнять задания творческого и поискового характера, применяя знания и способы действий в измененных условиях.
Контролировать и оценивать свою работу и ее результат
99
Равенство дробей
100
Равенство дробей
101
Равенство дробей
102
Задачи на дроби
103
Задачи на дроби
104
Задачи на дроби
105
Задачи на дроби
106
Приведение дробей к общему знаменателю
107
Приведение дробей к общему знаменателю
108
Приведение дробей к общему знаменателю
109
Приведение дробей к общему знаменателю
110
Сравнение дробей
111
Сравнение дробей
112
Сравнение дробей
113
Сложение дробей
114
Сложение дробей
115
Сложение дробей
116
Законы сложения
117
Законы сложения
118
Законы сложения
119
Законы сложения
120
Вычитание дробей
121
Вычитание дробей
122
Вычитание дробей
123
Вычитание дробей
124
Контрольная работа № 6
125
Умножение дробей
126
Умножение дробей
127
Умножение дробей
128
Умножение дробей
129
Законы умножения
130
Законы умножения
131
Деление дробей
132
Деление дробей
133
Деление дробей
134
Деление дробей
135
Нахождение части целого и целого по его части
136
Нахождение части целого и целого по его части
137
Контрольная работа № 7
138
Задачи на совместную работу
139
Задачи на совместную работу
140
Задачи на совместную работу
141
Понятие смешанной дроби
142
Понятие смешанной дроби
143
Понятие смешанной дроби
144
Сложение смешанных дробей
145
Сложение смешанных дробей
146
Сложение смешанных дробей
147
Вычитание смешанных дробей
148
Вычитание смешанных дробей
149
Вычитание смешанных дробей
150
Умножение и деление смешанных дробей
151
Умножение и деление смешанных дробей
152
Умножение и деление смешанных дробей
153
Умножение и деление смешанных дробей
154
Умножение и деление смешанных дробей
155
Контрольная работа № 8
156
Представление дробей на координатном луче
157
Представление дробей на координатном луче
158
Представление дробей на координатном луче
159
Площадь прямоугольника. Объем прямоугольного параллелепипеда
160
Площадь прямоугольника. Объем прямоугольного параллелепипеда
161
Занимательные задачи
162
Занимательные задачи
Итого: 65 ч
8 ч
Повторение
163
Натуральные числа. Действия с натуральными числами и их свойства
- читать и записывать натуральные числа и обыкновенные дроби, сравнивать два числа
- выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и обыкновенных дробей
- выполнять простейшие устные вычисления
- определять порядок действий и находить значения числовых выражений
- решать текстовые задачи арифметическим способом
- распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры (линии, прямоугольный параллелепипед, куб), соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов
- владеть практическими геометрическими навыками: изображать геометрические фигуры и тела; измерять длину отрезка и строить отрезок заданной длины; оценивать «на глаз» размеры предметов; переходить от одних единиц (длины, площади, объема и массы) к другим;
вычислять площади прямоугольника, квадрата, фигур, составленных из прямоугольников;
- комментировать ход решения задачи; пересказывать содержание задачи, выделяя известные данные и постановку вопроса; составлять простейшие задачи, решаемые с помощью заданного действия
- выполнять задания творческого и поискового характера, применяя знания и способы действий в измененных условиях.
Контролировать и оценивать свою работу и ее результат
164
Координатный луч. Координаты
165
Действия с обыкновенными дробями
166
Действия с обыкновенными дробями
167
Решение задач
168
Решение задач
169
Решение задач
170
Контрольная работа № 9 (итоговая)
Итого: 170 ч
