Внеклассное мероприятие по математике
для учащихся 8-10 классов.
Клуб Весёлых Математиков «Олимпиада в цифрах и фактах».
Цели.
Образовательные:
- в увлекательной игровой форме углублять знания по математике;
- показать учащимся взаимосвязь математики с другими учебными дисциплинами;
- формировать умение применять математические знания в нестандартной ситуации;
- обогащать знания об Олимпийских играх, их истории, традициях, символах.
Коррекционно-развивающие:
- расширять представления, связанные с окружающей действительностью;
- способствовать формированию находчивости, математической смекалки;
- развивать целенаправленное внимание, умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- развивать самостоятельность учащихся, умение преодолевать трудности и умение работать в команде;
- развивать положительные эмоции учащихся, волевые качества личности.
Воспитывающие:
- способствовать воспитанию у учащихся таких нравственных качеств, как патриотизм, гуманизм, сплоченность ученического коллектива;
- способствовать воспитанию интереса к спорту и физкультуре, формированию здорового образа жизни.
Оборудование: символы, эмблема, медали зимних олимпийских и паралимпийских игр в Сочи 2014 (мягкие игрушки, фотографии), фотографии спортсменов – победителей, разрезные картинки, геометрические фигуры, флажки красного и синего цвета для обозначения « горнолыжной трассы», флаги России и США,
цифры, напечатанные примеры, протоколы для членов жюри.
I Орг. момент (5 `).
- Ребята, мы начинаем КВМ. Я рада всех приветствовать в клубе весёлых математиков! Сегодня у нас в смекалке, находчивости и в математических знаниях будут соревноваться две команды 8-10 классов.
Капитан первой команды (представление капитана) и капитан второй команды (представление капитана). Как называться будут команды мы узнаем чуть позже. А теперь позвольте представить наше многоуважаемое жюри (представление жюри).
II Основная часть (30`).
1. Сообщение темы и целей игры (3`)
Сегодняшняя игра будет посвящена первой годовщине зимних олимпийских игр, проходивших в 2014 году в Сочи и называться она будет «Олимпиада в цифрах и фактах».
- Ребята, ровно год назад, с 7 по 23 февраля в Сочи прошли XXII зимние олимпийские игры.
Символами этой олимпиады стали Белый Медведь, Леопард и Пушистая Зайка. Поэтому первую команду мы назовём «Белые Медведи», вторую «Леопарды», а члены жюри будут «Пушистыми Зайками»!
Та команда, которая быстрее и правильнее выполнит все задания конкурсов, наберёт наибольшее количество очков и станет победительницей нашей сегодняшней игры.
Итак, начинаем!
2. Конкурсы (27 `).
1 конкурс «Медали» (максимальное количество -5 баллов).
- Ребята, скажите, а какая страна одержала победу на олимпиаде в Сочи?
- Правильно, Россия победила и в общемедальном зачёте и по количеству золотых медалей!
33 медали завоевали наши спортсмены!
Выполнив первое задание, мы с вами вспомним, сколько у наших спортсменов золотых и серебряных медалей!
Приглашается по 4 человека от команды вместе с капитанами.
По очереди решаете пример, капитан расставляет порядок выполнения действий, первый участник выполняет первое действие, второй – второе и т.д. Капитан имеет право, заметив ошибку, исправить её.
22х7-564:4=
978:6-38х4=
Дополнительный балл заработает команда, которая быстро посчитает, а сколько бронзовых медалей у нашей команды?
2 конкурс «Волшебный лёд» (максимальное количество -4 балла)
- Ребята, а какие вы знаете виды спорта, официально включённые в зимние олимпийские игры?
Сразу 3 золотые медали принесли своей сборной наши прославленные фигуристы. Давайте вспомним имена чемпионов (Евгений Плющенко, Юлия Липницкая, Аделина Сотникова, Максим Траньков и Татьяна Волосожар).
После выступления фигуристов на льду остались различные геометрические фигуры. Задание – сосчитать все треугольники! Приглашаются по 2 участника от команды. Первый считает, второй может подсказывать.
- Итак, сколько получилось треугольников у команды «Белые Медведи»?
- Сколько получилось треугольников у команды «Леопарды»?
-Назовите число, в котором 8 десятков и 8 единиц.
- Ребята, именно 88 стран участвовало в зимних олимпийских играх.
3 конкурс «Горнолыжная трасса» (максимальное количество -7 баллов).
- Ребята, как вы думаете, какие страны прислали самые большие команды?
Правильно, у этих стран самые многочисленные команда, а вот такие страны, как Мальта, Зимбабве, Тонга были представлены одним участником!
- Ребята, выполнив задание 3 конкурса, вы узнаете, сколько спортсменов участвовало в соревнованиях от команды России и США.
Представим, что мы с вами горнолыжники и нам предстоит преодолеть горнолыжную трассу. Участвуют все члены команды. Трасса команды «Белые Медведи» размечена красными флажками, а трасса команды «Леопарды» размечена синими флажками. От каждой команды выходят по одному человеку, внимательно слушают и выполняют задание. Тот игрок, который правильно и быстрее другого ответит на вопрос, снимает флажок со своей трассы. Победит та команда, которая быстрее пройдёт свою трассу (снимет все флажки).
■ Что составляют вместе 12 месяцев? Ответ: Год.
■ У меня в сумке три килограмма конфет, а у моего друга — три килограмма ваты. У кого груз тяжелее? Ответ: Груз одинакового веса.
■ Какая фигура не имеет углов? Ответ: Круг.
■ Горело 5 лампочек, две перегорели. Сколько лампочек осталось?
■ Что составляют 1000 метров? Ответ: километр.
■ Я — тире в грамматике. А кто я в математике? Ответ: минус.
■ Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько всего времени сыграл каждый? Ответ: 2 часа.
■ Яйцо варится вкрутую четыре минуты. За сколько минут сварится 5 яиц? Ответ: За 4 минуты.
■ Тройка лошадей проскакала 6 часов. Сколько часов проскакала одна лошадь? Ответ: 6 часов.
■ После фигурного катания спортсмены разделись и оставили в раздевалке десять коньков. Сколько фигуристов тренировалось на катке? Ответ: 5 человек.
■ Какая линия не имеет ни начала, ни конца? Ответ: прямая.
■ При помощи меня чертят отрезки и прямые. Кто я? Ответ: линейка.
■ При помощи меня чертят круги и дуги. Кто я? Ответ: циркуль.
■ Назвать число, в котором 2 сотни, 3 десятка, 4 единицы. Ответ:234
■ Назвать число, следующее за числом 234. Ответ:235
- Именно, столько спортсменов прислали на игры в Сочи США и Россия.
4 конкурс «Конкурс капитанов!» (максимальное количество -4 балла)
-А теперь, давайте представим, что мы с вами на ледовой арене, следим за хаккейным матчем. Вдруг электронное табло погасло и зрители не знают счёт. На помощь спешат наши капитаны.
1 задание. Одновременно двумя руками записать счёт хоккейного матча 6:9, 5:4.
2 задание. Решить задачу-шутку.
После соревнований по лыжным гонкам спортсмены зашли в небольшое кафе, выпить воды. На улице осталось 20 лыж и в снег было воткнуто 20 палок. Сколько спортсменов - лыжников пьёт воду?
3 задание. Решить задачу-шутку.
Если скорость санок, в которых находится 2 спортсмена равна 100км/ч. С какой скоростью мчится каждый спортсмен?
5 конкурс «Собери картинку» (максимальное количество -5 баллов).
- Ребята, ну какое же состязание по математике без конкурса на лучшее знание таблицы умножения. Выполнив этот конкурс, мы вспомним ещё некоторые символы олимпиады.
Ваша задача, как можно быстрее решить пример и поместить его на участок картинки с правильным ответом, так чтобы получилась картинка.
- Ребята, посмотрите, кто это изображён на картинках?
Это Лучик и Звёздочка символы паралимпийских игр в Сочи.
Наши спортсмены –паралимпийцы так же одержали победу на этих играх, завоевав 80 медалей, 30 золотых, 28 серебряных и 22 бронзовые. Эти люди продемонстрировали чудеса мужества, воли и стремления к победе.
III Итог (5`)
- Ребята, на этом конкурсная часть нашей игры завершена. Пришло время подвести итоги. Слово нашему жюри. (Награждение победителей).
- Ребята, как вам удалось почувствовать вкус победы как нашим олимпийцам? Я вам всем желаю никогда не останавливаться на достигнутом, всегда двигаться вперёд. И всегда дружить со спортом.
(Демонстрация символов олимпиады.)
- Россия!
33 медали
[pic]
13 11 ?
-9.
- Биатлон, лыжные гонки, фигурное катание, хоккей, конькобежный спорт, горнолыжный спорт, бобслей, кёрлинг, скелетон, шорт-трек, прыжки с трамплина, фристайл, сноуборд, санный спорт, лыжное двоеборье. (15 видов спорта)
- Получилось 8 треугольников.
- То же 8!
- 88
- Россия и США.
США РОССИЯ
[pic]
235 234
Собрав разрезные картинки, дети познакомятся с символами паралимпиады Лучик и Звёздочка.
80
[pic]
30 28 22
Итоговый протокол игры
«Белые Медведи» «Леопарды»
1 конкурс «Медали» (максимально - 5 баллов)
2 конкурс «Волшебный лёд» (максимально - 4 балла)
3 конкурс «Горнолыжная трасса» (максимально - 7 баллов)
4 конкурс – капитанов (максимально - 4 балла)
5 конкурс «Собери картинку» (максимально - 5
баллов)
ИТОГ
Протокол игры
«Белые Медведи» «Леопарды»
1 конкурс «Медали» (максимально - 5 баллов)
2 конкурс «Волшебный лёд» (максимально - 4 балла)
3 конкурс «Горнолыжная трасса» (максимально - 7 баллов)
4 конкурс – капитанов (максимально - 4 балла)
5 конкурс «Собери картинку» (максимально - 5
баллов)
ИТОГ
