Понятие смешанной дроби
Цели:
УУД:
(П) – передают содержание в сжатом или развёрнутом виде.
(К) – умеют слушать других; уважительно относиться к мнению других.
Вид урока: изучение нового материала.
Ход урока
Организационный момент
Анализ контрольной работы
Актуализация опорных знаний
[pic]
Изучение нового материала
[pic] Например: 15/3 = 15:3 = 5.
[pic]
Например: 17/3 = (15+2)/3 = 15/3 + 2/3 = 5 + 2/3 = 5 2/3.
[pic]
[pic]
Например: 17/3 = 5 (ост. 2).
Верно и обратное:
[pic]
[pic]
Например: 5 ¾ = (5*4+3)/4.
Сравнение смешанных дробей.
[pic]
[pic]
Формирование умений и навыков
Решить № 696 (устно)
[pic]
Физкультминутка
Решить № 973, № 976 (а-е), № 978
[pic]
[pic]
[pic]
Задание на дом:
П. 4.14 - прочитать, решить № 976 (ж-к) / 978 (г)
Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…