Тематическое планирование

Математика 5 класс по учебнику Н.Я. Виленкина. 6 часов в неделю, 204 часа в год

№ п/п

Тема урока

Кол-во

часов

ЗУН

Домашнее задание

Дата

§ 1 Натуральные числа и шкалы

1

Обозначение натуральных чисел

1

Знать: Понятия «число» и «цифра» . Натуральные числа. Десятичная запись числа.

Уметь: Читать и записывать натуральные числа с помощью различных цифр.

п.1;№22, 23, 24 .

2

Чтение и запись натуральных чисел

2

Знать: Разряд числа. Однозначные числа. Двузначные числа. Многозначные числа.

Уметь: Читать и записывать натуральные числа с помощью различных цифр. Составлять числа из разрядных единиц, читать и записывать многозначные чисел.

п.1;№28, 29, 30(г.)

3

п.1;№25, 26, 30(а).

4

Отрезок. Длина отрезка

Единицы измерения длины

2

Знать: Отрезок. Длина отрезка. Сравнение отрезков наложением друг на друга. Единицы измерения длины. Соотношения между единицами длины.

Уметь: чертить отрезок по данным двум точкам и называть его. Измерять и сравнивать отрезки с помощью циркуля. Находить длину отрезка с помощью линейки и вычислений. Измерять длину отрезка с помощью линейки и вычислений. Измерять длину отрезков и выражать в разных различных единицах длины

п.2;№.56, 65, 66.

5

п.2;№66, 68, 69.

6

Треугольник

1

Знать: Треугольник. Сторона треугольника. Вершина треугольника. Многоугольник.

Уметь: строить треугольник, обозначать его стороны и вершины, отличать многоугольник от других геометрических фигур, строить и обозначать его.

п.2;№73, 74(а,б).

7

Плоскость, прямая, луч

3

Знать: Плоскость. Прямая. Луч. Дополнительные лучи.

Уметь: отличать плоскость от фигуры, зная, что она бесконечна во всех направлениях, чертить ее и обозначать. Отличать прямую от отрезка, чертить ее и обозначать. Чертить прямые по данным точкам, строить пересекающиеся прямые и находить их на чертеже. Строить лучи, дополнительные лучи и распознавать их на чертеже, если на прямой отмечено более одной точки.

п.3(1); №95, 106(в,г), 100.

8

п.3(2); №101, 102, 103(а,б).

9

п.3;

№ 103,104.

10

Шкалы и координаты

3

Знать: Шкала. Деление шкалы. Единичный отрезок. Координатный луч. Координата точки.

Уметь: Определять цену деления шкалы, проводить измерения с помощью приборов. Строить шкалы с помощью выбранных единичных отрезков. Строить координатный луч и снимать с него показания. Находить координаты точек и строить точки по их координатам.

п.4(1); №137, 139, 140.

11

п.4; №138, 141, 141(а).

12

п.4; №142, 143, 144(б,в).

13

Меньше или больше

4

Большее число. Меньшее число. Большая координата. Меньшая координата. Неравенство. Двойное неравенство.

Уметь: объяснять, почему одно число больше или меньше другого. Сравнивать натуральные числа, отвечать на вопрос, почему одна координата больше или меньше другой. Сравнивать координаты точек. Читать и записывать неравенства. Читать и записывать двойные неравенства.

п.5; №168, 169.

14

п.5; №170, 171.

15

п.5; №172, 174.

16

Индивидуальные задания.

17

Контрольная работа №1 «Натуральные числа и шкалы»

1

Контроль ЗУН по теме «Натуральные числа и шкалы».

18

Анализ контрольной работы по теме «Натуральные числа и шкалы»

1

Индивидуальные задания

§ 2 Сложение и вычитание натуральных чисел

19

Сложение натуральных чисел и его свойства

5

Знать: Слагаемое. Сумма. Переместительное свойство сложения. Сочетательное свойство сложения. Периметр треугольника.

Уметь: Называть сумму и слагаемые. Вычислять сумму и неизвестные слагаемые, если известен результат сложения и другое слагаемое. Использовать свойств сложения для упрощения вычислений. Находить длину отрезка по его частям и находить часть отрезка, зная величину всего отрезка и других его частей. Находить периметр треугольника.

п.6; №222, 226, 229.

20

п.6; №231(а,б); 230, 179.

21

п.6; №217, 231(в,г), 235(а).

22

п.6; №232, 235(б), 237, 240(а,б).

23

п.6; №233(а) 238, 240(б,в).

24

Стартовая контрольная работа

1

Контроль знаний по темам 4 класса.

25

Вычитание. Свойства. Решение задач.

6

Знать: Вычитание. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Свойства вычитания.

Уметь: Выполнять действие вычитания. Объяснять, почему уменьшаемое больше вычитаемого. Находить уменьшаемое, если известно число, которое вычитают и результат вычитания. Находить вычитаемое, если известно уменьшаемое и результат вычитания. Уметь: использовать свойства вычитания для упрощения вычитания. Выполнять вычисление чисел в столбик. Решать задачи, используя действие вычитания.

п.7(1); №287, 292, 293.

26

27

п.7(2); №289, 290(в,г), 294.

28

п.7; №288(д,е), 291.

29

п.7; №296(а,б), 295.

30

Индивидуальные задания

31

Контрольная работа №2 «Сложение и вычитание натуральных чисел»

1

Контроль ЗУН по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел

32

Анализ контрольной работы Сложение и вычитание натуральных чисел.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

33

Числовые и буквенные выражения.

3

Знать: Числовое выражение. Буквенное выражение.

Уметь: Читать и записывать числовые выражения. Находить значения выражений. Читать и записывать буквенные выражения. Выполнять подстановку числа вместо буквы. Записывать решения задачи в виде числовых или буквенных выражений.

п.8(1); №328(а,в), 321, 331(а).

34

п.8(2); №330(б,в), 331(б,в), 333(б).

35

п.8; №330(г), 334, 336(б).

36

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

3

Знать: Переместительное свойство сложения. Сочетательное свойство сложения. Свойства вычитания. Свойства нуля.

Уметь: Применять свойства сложения и вычитания для упрощения выражений. Упрощать буквенные выражения, используя свойства сложения и вычитания.

п.9; №364(а); 367, 368.

37

п.9; №364(б,г), 365(а), 366.

38

п.9; №364(в), 365(б), 369.

39

Уравнение

4

Знать: Уравнение. Корень уравнения.

Уметь: Решать уравнения – находить его корни. Находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое. Выполнять проверку уравнения. Решать задачи с помощью уравнений.

п.10; №395(а,в), 398, 403(а).

40

п.10; №395(б,г), 396(а), 397(в), 400.

41

п.10; №395(д,е), 396(б), 397(б), 402.

42

Индивидуальные задания

43

Контрольная работа №3 «Числовые и буквенные выражения»

1

Контроль ЗУН по теме «Числовые и буквенные выражения».

44

Анализ контрольной работы Числовые и буквенные выражения.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

§ 3 Умножение и деление натуральных чисел

45

Умножение натуральных чисел

5

Знать: Умножение. Множители. Произведение. Переместительное свойство умножения. Сочетательное свойство умножения.

Уметь: Умножать натуральные числа. Заменять действие умножения сложением и наоборот. Применять свойства умножения и раскладывать числа на множители для упрощения вычислений. Выполнять умножение чисел «в столбик». Решать задачи, используя действие умножения.

п.11(1); №450(а), 451(а,б), 455(а,в), 462(а).

46

п.11(1); №450(б), 453, 455(в,г), 462(б), 458(б).

47

п.11(2); №455(е,ж,з), 452, 462(в), 458(в).

48

п.11; №457, 459(а), 462(г).

49

п.11; №454, 459(б), 461(б).

50

Деление

6

Знать: Деление. Делимое. Делитель. Частное. Свойства деления.

Уметь: Делить натуральные числа. Применять свойства деления для вычислений. Находить неизвестный множитель, делимое или делитель при решении уравнений.

п.12(1); №517(а,в), 518(а,б), 515.

51

п.12(1); №517(б,г), 518(в), 514, 520, 527(б).

52

п.12(2); №524(а,б,в), 516, 519, 527(а,д).

53

п.12; №524(г,д), 521, 523, 526(а).

54

п.12; №524(е), 525, 522, 526(б).

55

п.12; дидак. матер.

56

Деление с остатком

4

Знать: Деление с остатком. Неполное частное. Остаток.

Уметь: Выполнять деление с остатком. Решать задачи, используя действие деления.

п.13; №550(а,в), 552, 553(а), 555(а,г).

57

п.13; №550(б,г), 553(б), 555(в,г), 556(а).

58

п.13; №553(в), 551, 556(б).

59

Индивидуальные задания

60

Контрольная работа №4 «Умножение и деление натуральных чисел»

1

Контроль ЗУН по теме «Умножение и деление натуральных чисел».

61

Анализ контрольной работы Умножение и деление натуральных чисел.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

62

Упрощение выражений

5

Знать: Распределительное свойство умножения. Упрощение выражений.

Уметь: Применять распределительные свойства умножения для упрощения вычислений. Упрощать выражения с помощью. Вынесения общего множителя за скобки, используя сочетательное свойство умножения.

п.14(1); №609(а), 610(а,в), 611(а,в), 625(а).

63

п.14(2); №609(б,г), 614(а,б), 612.

64

п.14; №614(в,г), 611(б,г), 625(б).

65

п.14; №616, 623, 625(в).

66

п.14; №613(а), 615, 621, 624.

67

Порядок выполнения действий

3

Знать: Действия 1-й ступени, 2-й ступени. Программа вычислений. Команда.

Уметь: Находить действия первой и второй ступени в выражениях, выполнять их, расставив порядок действий, изменять порядок действий для упрощения вычислений, осуществляя равносильные преобразования. Составлять программу и схему программы вычислений на основании ее команд, находить значение выражений, используя программу вычислений.

п.15(1); 647(а,б,д,ж), 648(б,г), 650.

68

п.15(2); №646, 645, 648(а,в).

69

п.15; №644, 647(в,г,д,е), 649.

70

Степень числа. Квадрат и куб числа

3

Знать: Квадрат числа. Куб числа. Таблица квадратов и кубов первых десяти натуральных чисел

.

Уметь: Вычислять квадраты и кубы чисел. Выполнять вычисления, зная порядок выполнения действий, если в выражении есть квадраты и кубы чисел.

п.16; №666, 671, 669, 673.

71

п.16; №668, 670, 672.

72

Индивидуальные задания

73

Контрольная работа №5 «Упрощение выражений»

1

Контроль ЗУН по теме «Упрощение выражений».

74

Анализ контрольной работы Упрощение выражений.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

§ 4 Площади и объемы

75

Формулы

2

Знать: Формула. Формула пути.

Уметь: Читать и записывать формулы. Производить вычисления по формуле пути, получить производные от нее формулы скорости и времени.

п.17; №702, 703, 708(а).

76

п.17; №707(в,г), 708(б).

77

Площадь. Формула площади прямоугольника

3

Знать: Квадратный сантиметр. Площадь фигуры. Площадь прямоугольника. Равные фигуры. Площадь квадрата.

Уметь: Вычислять площадь прямоугольника. Решать задачи, используя свойства равных фигур. Вычислять площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней. Вычислять площадь квадрата.

п.18(1); №737, 742(а), 744, 745.

78

п.18(2); №738, 739.

79

п.19; № 742(б), 741(а,б).

80

Единицы измерения площадей

3

Знать: Единицы измерения площадей. Таблица единиц площади.

Уметь: Осуществлять перевод одних единиц измерения площадей в другие и использовать эти знания при решении задач.

п.19; №780, 781(б), 784, 789(а).

81

п.19; №779, 781(а), 785, 789(б).

82

п.19; №782, 787, 788.

83

Прямоугольный параллелепипед

2

Знать: Прямоугольный параллелепипед. Грань прямоугольного параллелепипеда. Вершина прямоугольного параллелепипеда. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.

Уметь: Называть грани, ребра, вершины прямоугольного параллелепипеда. Вычислять площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда и решать задачи, используя полученные понятия.

п.20; №811, 814, 816.

84

п.20; №812, 817(а),818.

85

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда

4

Знать: Объем фигуры. Формула объема прямоугольного параллелепипеда и куба. Соотношения между единицами объема.

Уметь: Решать задачи на нахождение объемов прямоугольного параллелепипеда и куба, а также сложных фигур, которые можно разбить на параллелепипеды и кубы. Осуществлять перевод одних единиц измерения объема в другие.

п.21; №840, 842, 846(а), 848(а,в).

86

п.21; №841, 844.

87

п.21; №, 846(б,в), 848(б,д).

88

Индивидуальные задания

89

Контрольная работа №6 «Площади и объемы»

1

Контроль ЗУН по теме «Площади и объемы».

90

Анализ контрольной работы Площади и объемы.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

§ 5 Обыкновенные дроби

91

Окружность и круг

2

Знать: Окружность. Круг. Радиус окружности. Диаметр окружности. Соотношение между радиусом и диаметром окружности. Полукруг. Полуокружность. Дуга окружности.

Уметь: Строить окружность, круг, радиус и диаметр окружности. Строить полуокружность и полукруг.

п.22; №876, 880, 883(а,в).

92

п.22; №875, 877, 878 (б,г,е).

93

Доли. Обыкновенные дроби

4

Знать: Доля. Обыкновенная дробь. Числитель дроби. Знаменатель дроби.

Уметь: Решать задачи на нахождение долей, уметь находить половину, треть и четверть. Читать и записывать обыкновенные дроби по числителю и знаменателю. Находить целое по его частям. Изображать числа на координатном луче.

п.23; №925, 926, 932.

94

п.23; №928, 927, 937.

95

п.23; №930, 933, 938, 934(а).

96

п.23; №929, 931, 939, 934(б).

97

Сравнение дробей

3

Знать: Сравнение дробей с равными знаменателями, с равными числителями.

Уметь: Сравнивать дроби.

п.24; №965, 967.

98

п.24; №966, 971.

99

п.24; №968, 973.

100

Правильные и неправильные дроби

2

Знать: Правильная дробь. Неправильная дробь.

Уметь: Отличать правильные и неправильные дроби. Решать задачи с дробями.

П.25; №999, 1001, 1004(а).

101

п.25; №1000, 1002, 1004(б).

102

Решение упражнений по теме «Обыкновенные дроби

1

Индивидуальные задания

103

Контрольная работа №7 «Обыкновенные дроби»

1

Контроль ЗУН по теме «Обыкновенные дроби».

104

Анализ контрольной работы Обыкновенные дроби.

1

Работа над ошибками, допущенных в контрольной работе.

Индивидуальные задания

105

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

4

Знать: Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Уметь: Складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

п.26; №1039, 1045, 1041(а,б,в,г).

106

п.26; №1041(д-з) 1040, 1049.

107

п.26; тест.

108

п.26; №1043, 1044.

109

Деление и дроби

2

Знать: Черта дроби. Деление.

Уметь: Записывать частное в виде дроби. Записывать натуральные числа в виде дроби. Делить суммы на число.

п.27; №1076(а,г), 1077(а,б), 1078, 1081.

110

п.27; №1076(б,в) 1077(в,г), 1079.

111

Смешанные числа

3

Знать: Смешанные числа. Целая часть. Дробная часть. Выделение целой части из неправильной дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби.

Уметь: Представить сумму натурального числа и дроби в виде смешанного числа. Читать и записывать смешанные числа. Определять положение смешанных чисел на координатном луче. Представить смешанное число в виде неправильной дроби и наоборот.

п.28; №1109(а,в) 1110(а).

112

п.28; №1111, 1110(б).

113

п.28; №1109(б,г), 1113.

114

Сложение и вычитание смешанных чисел

4

Знать: Сложение смешанных чисел. Вычитание смешанных чисел.

Уметь: Складывать и вычитать смешанные числа. Выполнять сложение и вычитание смешанных чисел, используя различные приемы.

п.29; №1136(а-г) 1137, 1140, 1135.

115

п.29; №1136(д-з) 1138, 1142, 1143(а).

116

п.29; №1139, 1141, 1143(б).

117

Индивидуальные задания

118

Контрольная работа №8 «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел»

1

Контроль знаний по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел».

119

Анализ контрольной работы Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

§ 6 Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей

120

Десятичная запись чисел

3

Знать: Десятичная дробь.

Уметь: Читать и записывать десятичные дроби. Переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д. в десятичную и наоборот.

п.30;

№ 1166(б), 1167(в).

121

п.30;

№ 1168(а), 1171(б).

122

п.30; №1166(а), 1167(б), 1168(б).

123

Сравнение десятичных дробей

4

Знать: Равные десятичные дроби. Сравнение десятичных дробь.

Уметь: находить равные дроби. Сравнивать десятичные дроби.

п.31; №1200(а-в) 1206, 1210(а).

124

п.31; №1200(г,д,е).

125

п.31; №1201(а,б,в) 1205(г,д,е).

126

п.31; №1201(г,д,е) 1202, 1204.

127

Сложение и вычитание десятичных дробей

6

Знать: Правило сложения десятичных дробей. Правило вычитания десятичных дробей.

Уметь:Складывать десятичные дроби. Вычитать десятичные дроби.

п.32(1); №1255(а,б), 1256(а,б,в) 1265, 1267.

128

п.32(2); №1201(в,г), 1202(г,д,е).

129

п.32; № 1258, 1269.

130

п.32; №1201(д,е) 1202(ж,з,и), 1257, 1264, 1266.

131

п.32; №1263(а,в) 1268(а), 1259, 1262.

132

п.32; №1263(б,г) 1268(б), 1260, 1250.

133

Приближенное значение чисел. Округление чисел

3

Знать: Правило округления чисел.

Уметь: Записывать приближенные значения чисел. Округлять числа.

п.33; №1298, 1300(а,б) 1301.

134

п.33; №1297(а), 1299, 1302, 1304(а).

135

Индивидуальные задания

136

Контрольная работа №9 «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Контроль ЗУН по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

137

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе

Индивидуальные задания

§ 7 Умножение и деление десятичных дробей

138

Умножение десятичных дробей на натуральное число

4

Знать: Правило умножения десятичной дроби на натуральное число. Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Уметь: Умножить десятичную дробь на натуральное число. Умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д.

п.34; №1330(а,б) 1331,

1333(а-в), 1337.

139

п.34; №1330(в,г) 1334(а), 1333(г-е), 1338.

140

п.34; №1330(д,е) 1335, 1339(а).

141

п.34; №1332, 1334(б), 1333(ж,з,и).

142

Деление десятичных дробей на натуральные числа

7

Знать: Правило деления десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Уметь: Делить десятичную дробь на натуральное число. Делить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д.

п.35(1); №1375(а-г) 1387, 1389(а,в).

143

п.35(2); №1375(д-ж), 1379(г,д), 1381.

144

п.35; №1375(з,и,к) 1379(е).

145

п.35; №1384, 1386.

146

п.35; №1375(л,м) 1379(ж,и), 1380(а,б), 1377.

147

п.35; №1379(з), 1380(в,г), 1382, 1388.

148

Индивидуальные задания

149

Контрольная работа №10 «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

1

Контроль ЗУН по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

150

Анализ контрольной работы Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

151

Умножение десятичных дробей

6

Знать: Правило умножения десятичных дробей. Умножение чисел на 0,1; 0,01 и т.д.

Уметь: Умножать десятичные дроби. Умножать числа на 0,1; 0,01 и т.д.

п.36; №1431(а), 1432(а,б,в), 1438.

152

п.36; №1431(б), 1432(г,д,е), 1439(а,б).

153

п.36; №1431(в), 1432(ж,з,и), 1437(а), 1439(в,г).

154

п.36; №1432(к,л,м), 1435.

155

п.36; №1437(б), 1440.

156

п.36; №1433, 1437(в),

1442(а-г).

157

Деление на десятичную дробь

6

Знать: Правило деления на десятичную дробь. Деление чисел на 0,1; 0,01 и т.д.

Уметь: Делить число на десятичную дробь. Деление числа на 0,1; 0,01 и т.д.

п.37(1); №1483(а,д,е), 1485.

158

п.37(2); №1483(б,ж), 1489(а), 1486.

159

п.37; №1483(и), 1492(а), 1487.

160

п.37; №1492(б), 1489(в), 1495, 1488.

161

п.37; №1492(в), 1493, 1489(г).

162

п.37; №1492(г), 1484, 1494.

163

Среднее арифметическое

5

Знать: Среднее арифметическое чисел.

Уметь: Находить среднее арифметическое чисел.

п.38(1); №1524(а), 1525, 1535(а).

164

п.38(2); №1524(б), 1526, 1528, 1534(а).

165

п.38; №1527,1529, 1535(б).

166

п.38; №1530, 1532, 1534(б).

167

Индивидуальные задания

168

Контрольная работа №11 «Умножение и деление десятичных дробей»

1

Контроль ЗУН по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

169

Умножение и деление десятичных дробей.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

§ 8 Инструменты для вычислений и измерений

170

Микрокалькулятор

1

Знать: Правила вычислений на микрокалькуляторе

Уметь: Выполнять вычисления с помощью микрокалькулятора. Составлять программу вычислений.

п.39; №1556(д,е), 1557, 1560, 1558.

171

Проценты

6

Знать: Понятие процента.

Уметь: Читать, записывать и находить проценты чисел и величин. Переводить десятичную дробь в проценты и обратно. Решать задачи на проценты.

п.40(1); №1599, 1612(а).

172

п.40(2); №1598, 1600.

173

п.40(3); №1603, 1612(б).

174

п.40; №1602, 1604.

175

п.40; №1605, 1607,1610.

176

Индивидуальные задания

177

Контрольная работа №12 «Проценты»

1

Контроль ЗУН по теме «Проценты»

178

Анализ контрольной работы Применение процентов при решении задач.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

179

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник

4

Знать: Угол. Вершина угла. Стороны угла. Равные углы. Прямой угол. Развернутый угол.

Уметь: строить углы. Обозначать углы. Находить равные углы. Обозначать и строить развернутый угол. Обозначать и строить прямой угол.

п.41(1); №1638, 1639, 1643.

180

п.41(2); №1640, 1645, 1642(а), 1646(а,б).

181

п.41; №1641, 1644, 1646(в,г).

182

п.41; №1642(б), 1647.

183

Измерение углов. Транспортир

5

Знать: Градус. Алгоритм измерения углов. Прямой угол. Острый угол. Тупой угол. Биссектриса угла.

Уметь: пользоваться транспортиром, для измерения углов. Находить и строить углы с равными градусными мерами. Различать углы по их виду.

п.42(1); №1683, 1687, 1689.

184

п.42(2); №1684, 1686, 1688, 1692(а).

185

п.42; тест

186

п.42; 1671, 1690, 1692(б).

187

Индивидуальные задания

188

Контрольная работа №13 «Углы»

1

Контроль ЗУН по теме «Углы»

189

Анализ контрольной работы Применение углов при решении геометрических задач.

1

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Индивидуальные задания

Итоговое повторение

190

Натуральные числа. Действия с натуральными числами. Свойства арифметических

2

Знать: Действия с натуральными числами. Применение свойств арифметических действий для упрощения вычислений.

Уметь выполнять действия с натуральными числами.

Индивидуальные задания

191

Индивидуальные задания

192

Обыкновенные дроби.

2

Знать: Сравнение дробей с равными знаменателями, с равными числителями Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Выделение целой части из неправильной дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. Сложение смешанных чисел. Вычитание смешанных чисел.

Уметь: Складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

Представить смешанное число в виде неправильной дроби и наоборот.

Складывать и вычитать смешанные числа. Выполнять сложение и вычитание смешанных чисел, используя различные приемы.

Индивидуальные задания

193

Индивидуальные задания

194

Десятичные дроби. Действия с десятичными дробями.

2

Знать:Равные десятичные дроби. Сравнение десятичных дробей. Правило сложения десятичных дробей. Правило вычитания десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей. Округление десятичных дробей..

Уметь: Сравнивать десятичные дроби. Складывать десятичные дроби. Вычитать десятичные дроби. Умножить десятичную дробь на натуральное число. Умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д. Делить десятичную дробь на натуральное число. Делить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д.

Умножать десятичные дроби. Умножать числа на 0,1; 0,01 и т.д.Делить число на десятичную дробь. Деление числа на 0,1; 0,01 и т.д.

Индивидуальные задания

195

Индивидуальные задания

196

Проценты.

2

Знать: Понятие процента.

Уметь: Читать, записывать и находить проценты чисел и величин. Переводить десятичную дробь в проценты и обратно. Решать задачи на проценты.

Индивидуальные задания

197

Индивидуальные задания

198

Окружность и круг.

1

Знать: Окружность. Круг. Радиус окружности. Диаметр окружности. Соотношение между радиусом и диаметром окружности. Полукруг. Полуокружность. Дуга окружности.

Уметь: Строить окружность, круг, радиус и диаметр окружности.

Индивидуальные задания

199

Углы.

1

Знать: Угол. Вершина угла. Стороны угла. Равные углы. Прямой угол. Развернутый угол. Градус. Алгоритм измерения углов. Прямой угол. Острый угол. Тупой угол. Биссектриса угла.

Уметь: строить углы. Обозначать углы. Обозначать и строить развернутый угол. Обозначать и строить прямой угол,

пользоваться транспортиром, для измерения углов. Находить и строить углы с равными градусными мерами. Различать углы по их виду.

Индивидуальные задания

200

Площади и объемы.

2

Знать: Квадратный сантиметр. Площадь фигуры. Площадь прямоугольника. Равные фигуры. Площадь квадрата. Единицы измерения площадей. Таблица единиц площади.. Объем фигуры. Формула объема прямоугольного параллелепипеда и куба. Соотношения между единицами объема.

Уметь: Вычислять площадь прямоугольника. Решать задачи, используя свойства равных фигур. Вычислять площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней. Вычислять площадь квадрата.. Осуществлять перевод одних единиц измерения площадей в другие и использовать эти знания при решении задач. Вычислять площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда и решать задачи, используя полученные понятия. Решать задачи на нахождение объемов прямоугольного параллелепипеда и куба, а также сложных фигур, которые можно разбить на параллелепипеды и кубы. Осуществлять перевод одних единиц измерения объема в другие.

Индивидуальные задания

201

Индивидуальные задания

202

Итоговая контрольная работа

1

Итоговый контроль знаний

203

Интеллектуальная игра «Юный математик». Обобщение знаний по математике за курс 5 класса.

1

Работа над ошибками, допущенными в итоговой контрольной работе.

Индивидуальные задания

204

Подведение итогов за год.

1

.