[pic] [pic]
[pic]
[pic]
Учитель: Лященко Н. Г.
ГОУ ЦО № 1602
г. Москва.
Цели мероприятия:
Образовательные: познакомить учащихся с логическими и практическими математическими задачами для жизни; совершенствовать, развивать и углублять знания и умения по математике, способствовать развитию у учащихся логического мышления.
Развивающие: развивать внимание, память, речь, мыслительную деятельность учащихся, умения анализировать, обобщать и наблюдать, сравнивать, выделять главное, делать выводы.
Воспитательные: стимулировать познавательную деятельность учащихся, привить интерес к предмету.
Приветствие команд.
Название.
Девиз.
Эмблема.
Частушки о математике.
Оригинальный номер.
Математическая газета.
Разминка.
(Вопрос выбирает команда)
Сколько предметов вы выбираете? – 1 балл.
Назовите адрес вашей школы. – 1 балл.
Кто автор учебника «Математика 6»? – 1 балл.
Что такое «кружало» (инструмент)? (циркуль) – 1 балл.
Как называется делитель в дроби? (знаменатель) – 1 балл.
Когда отмечают Международный День защиты детей? (1 июня) – 1 балл.
Назовите длину дорожки Геракла (длину дорожки стадиона). (≈192 м) – 5 баллов.
Какова длина Великой китайской стены? (10000 ли ≈ 5760 км) – 5 баллов.
Конкурс капитанов.
(Конкурс оценивается в 10 баллов.)
Французский учёный Божевара писал арабские цифры таким образом: [pic] . Продолжите ряд и объясните принцип написания цифр. ( [pic] , по количеству углов)
Математическое лото.
(Конкурс оценивается в 9 баллов.)
1) Определите величину угла В. [pic] (80)
2) Найдите 4% от 500. (20)
3) Найдите произведение трёх четвёртых и одной седьмой. (3/28).
4) Сократите дробь тридцать девять пятьдесят вторых. (¾)
5) Какая из данных формул является формулой периметра прямоугольника.
А. Q = а2, Б. Q = (а · b):2, В. Q = а · b, Г. Q = (а + b) · 2. (Г)
6) Запишите число обратное одной третьей. (3)
7) Верно ли высказывание («да» или «нет»): существует число обратное самому себе. (да)
8) Решите уравнение 2/7 : у = 4/7. (½)
9) Сравните углы АВС и MNK.
[pic] ( АВС = MNK).
Рисунок разрезать на 9 равных частей, на обратной стороне написать ответы не по порядку. Кусочки приклеивать на сетку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
[pic]
Конкурс болельщиков.
Поговорки с числами. – 1 ответ – 1 балл.
Возможные поговорки.
У семи нянек дитя без глазу.
Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Семеро одного не ждут.
Семь бед – один ответ.
Семь пятниц на неделе.
Один с сошкой – семеро с ложкой.
Седьмая вода на киселе.
Седьмой квас на гуще.
Сваха луковая – змея семиголовая.
За один раз не срубишь.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Двое пашут, семеро машут.
Двум смертям не бывать, а одной не миновать.
Пятое колесо в телеге.
Видно, город велик, что семь воевод.
В Москве сорок сороков церквей.
Все за одного – один за всех.
Одному страшно, а всем (миру) не страшно. (Вместе не страшно.)
Один мира не съест.
Сто голов – сто умов.
Бог дал два уха и один язык.
Из одного дерева икона и лопата.
Одной шапкой двоих накрыл.
Первый блин всегда комом.
Беда семь бед приводит. (Всякая беда по семи бед рождает.)
Бабушка надвое сказала. (Бабушка гадала, да надвое сказала.)
Одна голова на плечах, и то на ниточке.
Конь о четырёх ногах, и то спотыкается.
Кошку девятая смерть донимает.
[pic]
Фоторепортаж
[pic]
[pic]
[pic]