ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
График линейного уравнения с двумя переменными
ФИО (полностью) Щукина Людмила Петровна
-
Место работы
МОБУ «Лицей № 9»
-
Должность
учитель
-
Предмет
математика
-
Класс
7
-
Тема и номер урока в теме
График линейного уравнения с двумя переменными, урок № 76
-
Базовый учебник
Алгебра 7 класс, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др.
Цель урока:
дать представления учащимся о графиках линейных уравнений с двумя переменными, научить строить графики линейных уравнений с двумя переменными.
9. Задачи:
- обучающие: научить строить графики уравнений, показать прикладной характер изученного материала;
-развивающие: развивать зрительную память, математически грамотную речь, логическое мышление, сознательное восприятие учебного материала;
-воспитательные: воспитать познавательную активность, чувство ответственности, культуру общения, культуру диалога.
10.Тип урока - урок введения (объяснения) нового материала
11.Формы работы учащихся – индивидуальная, групповая
12. Необходимое техническое оборудование - мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска, компьютерный класс
13.Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1
Организационный момент
Сообщает тему, цель, задачи урока
Слушают и делают записи в тетрадях
2 мин
2
Повторение пройденного материала
Закрепление навыков по теме "Линейная функция и её график" №1 [pic]
Организует опрос с использованием ЭОР, объясняет выполнение заданий
Выполняют индивидуальную работу на компьютерах
8 мин
3
Изучение нового материала
График линейного уравнения с двумя переменными №2
[pic]
Организует работу с ЭОР (раздел «Теория»). Предлагает демонстрацию нового материала, контролирует ход выполнения работы.
Дает задание:
составить алгоритм построения графика линейного уравнения с двумя переменными
Открывают данный ресурс и выполняют работу в группах, записывают определения и примеры в тетради.
Составляют алгоритм построения графика линейного уравнения с двумя переменными и записывают его в тетради.
10 мин
4
Физкультминутка
[link]
