Внеклассное мероприятие - МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ (8 кл)
Дата: 07.05.2016г.
Цели:
Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.
развитие любознательности, внимания, памяти
3) Развитие культуры коллективного умственного труда.
4) Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям
математикой, способствовать развитию математического кругозора,
повышение интереса к предмету
Форма проведения: игра.
Оформление и оборудование
Плакаты: «Из все языков мира самый лучший – это искусственный, весьма сжатый язык – язык математики» (Н. И. Лобачевский), «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» (Анатоль Франс);
Этапы мероприятия.
Администратор кафе – учитель
Шеф-повара – члены жюри
Администратор. Мы приглашаем вас в гости в наше необычное уютное кафе всех, кто любит математику. Как известно, что люди приходят в кафе с целью подкрепиться, немножко пошутить и получить удовольствие от вкусной еды.
И так наше кафе открывается, команды заняли места за столиками.
Администратор. А следить за порядком в кафе будут наши «шеф-повара» Позвольте мне их представить (представление жюри)
Настало время познакомится (представление команд)
Сегодня в нашем кафе аппетитное меню. Разрешите мне ознакомить вас с ним
С меню ознакомились. Приступаем!!!
Салат «математический ералаш» (он представляет собой разминку на внимание) готов позвольте ознакомить вас с условиями его употребления.
Каждой команде по очереди задаются 8 вопросов – за каждый правильный ответ 1 балл.
ВОПРОСЫ КОМАНДЕ 1
1.Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (угол)
2.Как называется результат сложения? (сумма)
3. Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)
4. Как называется сумма длин сторон многоугольника? (периметр)
5. Единица измерения углов? (градус)
6. Прямоугольник, у которого все стороны раны? (квадрат)
7. Как называется угол, если он меньше прямого? (Острый)
8. Что тяжелее пуд железа или пуд пуха? (одинаковый вес)
ВОПРОСЫ КОМАНДЕ 2
Что есть общего у слова, растения и уравнения? (корень)
Как называется результат вычитания? (разность)
Как называется треугольник, у которого все стороны равны? (равносторонний)
Сумма всех углов треугольника равна? (180⁰)
Первый месяц осени? (сентябрь)
Как называется самая большая сторона прямоугольного треугольника? (гипотенуза)
Петух, стоя на одной ноге, весит 4 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
Как называется результат умножение? (произведение)
Наши команды пригласили с собой друзей – это наши родители.
Ребята отдохнут, а мы проведем конкурс для родителей.
1-й конкурс «Рассуждали»
1.а) Это такая штука, в которой что-то не знаешь, а потом как вдруг узнаешь , если захочешь это сделать- и сделаешь .
Б)Иногда задачи решаются только с его помощью. Я не люблю их решать, потому что плохо умею это.
В) Не знаю, есть ли у него листья и стебли, но корни у него есть. Может один, а может больше. И только у некоторых нет корней.
Г)Во 2-ом классе они – простые , в 7-м –линейные, в 8-м квадратные, а в 10-м –тригонометрические.
(Уравнения)
2.а)Она названа по фамилии ученого. Ученый этот известный, его знают даже те, кто ее еще не изучал.
Б)В ней говорится про фигуру одну, которую тоже знают с детства, а потом снова в школе ее изучают. И мы узнаем из нее о сторонах этой фигуры.
В)Ее нужно доказать. А зачем? Ведь он ее доказывал уже давным-давно.
Г)А над самим ученым часто смеются , говорят, что у него штаны – во все стороны равны.
( Теорема Пифагора)
1.а) это такая геометрическая фигура, интересная, красивая, у которой нет начала и нет конца.
Б)Эта фигура используется и применяется везде: в быту, в технике, в архитектуре и других отраслях.
В)Сначала в школе изучают ее, а потом его, т.е. ту фигуру, о которой идет речь. Если пойдешь по нему, то говорят , сколько бы ни шел, все равно придешь туда же, откуда ушел.
Г)А еще можно его увидеть на кораблях , катерах, пароходах.
(Круг)
Переходим к следующему блюду.
На горячее у нас сегодня «математическая уха» с числовой заправкой.
Капитанам команд предлагается взять конверты, лежащие на столе с заданиями.
Вам предлагается за 5 минут выполнить задания (выполняются письменно),
1.Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)
1,2,3,4,5,6,7, … 8,9….
10,9,8,7,6,5,….. 4,3..
5,10,15,20,25,30,….. 35,40
8,8,6,6,4,4,…. 2,2
1,2,4,8,16,32,…. 64, 128
2. Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.
-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.
- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.
Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл) (9вагонов)
И пока они отдыхают, после математической ухи, мы проведем конкурс для родителей.
3-й конкурс « Загадалки»
Ничего не стоящий, не значащий человек.
Ничего, ничто
Цифра та- не колобок, а просто он пустой кружок
(Нуль)
Чертежный инструмент.
Сговорились две ноги делать дуги и круги.
(Циркуль)
Детская игрушка.
Одно из чудес света- гробницы египетских фараонов, царей.
Геометрическое тело- многогранник.
(Многогранник)
1.Это геометрическая фигура.
2.Она может быть спасательным….
3.Это часть плоскости , ограниченная окружностью.
(Круг)
1.Бывает барабанная или пальцами.
2. Отношение двух выражений.
3. Число 3-5 – это….
(Дробь)
1.Ими пользуются в магазине
2. Простейший калькулятор.
3. На лесенке стремянке развешены баранки, щелк да щелк, пять да пять, так мы учимся считать.
( Счеты)
1.Они доходят до нас от солнца.
2. Бывают координатным и числовым.
3. Это часть прямой.
(Луч)
Функция, которая изучается в школе.
2. С ним встречаются при изучении тригонометрии.
Ее название отличается одной буквой от слова «минус».
( Синус)
1.Одна шестидесятая его равна 1 минуте.
2. Они встречаются на этикетках спиртных напитков.
3.Единица измерения углов.
(Градус)
Утверждение в математике.
С первой вы встречаетесь в 7-м классе.
Ее надо доказать.
(Теорема)
Вот вам угощение пельмешки «Без спешки» (за правильный ответ команде ставят один балл)
Внимание, вопрос:
Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается ………(шесть)
Меньше в 10 раз, чем метр, всем известно…..(дециметр)
Мышь считает дырки в сыре; Три плюс две всего …….(пять)
На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате? (4)
Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут. Как это может быть? (1ч4м=100м).
Число противоположное 5?
Первый месяц года?
Следующее блюдо пирог «скороспелка» отвечает любая команда, которая первая поднимет руку.(ребята и родители вместе)
2-й конкурс
Это есть у всех тел на Земле, и у всех тел она разная: у одних – больше, у других- меньше.
Если бы ее не было , то было бы непонятно, как покупать что-нибудь.
Ее можно взвесить.
(Масса)
1.Некоторым хочется, чтобы он быстрее кончался, и они будут свободны, могли играть, бегать, а он все никак не кончается.
2. Кто их любит, а кто-то-нет, потому что на них надо много думать головой, писать, решать, отвечать.
3.Иногда что-то делаешь- делаешь , а когда проверят , то «двойку» поставят.
4. Говорят, что неправильно решил задачу или примеры. А может времени не хватило, ведь он всего 45 минут длится.
( Урок математики)
1.Это такой крестик, который можно сделать из двух палочек.
2. Такой знак есть на элементах питания.
3. А в математике это знак действия.
(Плюс)
1.Иногда она происходит в жизни человека, и даже несколько раз.
2.Она может касаться работы ,учебы, места жительства.
3.Особенно ее любят ученики, потому что у них они бывают каждый день, причем по несколько раз.
4.Иногда их ученики их не дождутся. Иногда боятся двойку получить, иногда из-за лени учиться, иногда чтобы просто отдохнуть. И тогда звенит звонок и начинается она.
(Перемена)
1.Ее можно всегда сложить из пяти спичек или палочек.
2.Это такая фигура, у которой четыре оси симметрии.
3.Так называется еще вторая степень числа.
(Квадрат)
1.Эта вещь нужна каждому ученику , и первокласснику, и одиннадцатикласснику, да и дошколята любят, когда она у них есть. Она и учителям тоже нужна.
2. У учеников старших классов их много, но у некоторых она бывает одна на несколько уроков.
3. В древности их не было, и тогда люди писали на дощечках, на бересте, а в войну- на газетах. А сейчас перед школой родители каждому покупают. Они бывают тонкие, а бывают и толстые
(Тетрадь)
А эта вещь чаще всего нужна ученикам 3-11 классов. Но иногда, если так захотят ученики, учитель и родители, ее могут взять и ученики 1-2-х классов.
Для старших классов она, конечно, важнее. Эта вещь похожа на записную книжку. В нее записывают, чтобы не забыть.
Но это не только записная книжка, в нее ставят баллы за ответы, за домашнее задание, за контрольные работы
(Дневник)
Молодцы ребята. У вас хороший аппетит к знаниям. Вы показали хорошие знания и смекалку.
4-й конкурс «Объяснялки»
Родители объясняют математический термин, а ребята должны догадаться (луч, угол) понтомимой.
Наступило время компота из загадок (за каждый правильный ответ 1 балл)
(если команда дает ответ не правильный, то может ответить другая команда по очереди)
Загадка команде
Коль в треугольнике угол прямой,
Я называюсь его стороной.
Букву последнюю мне поменять -
Буду, как ветер, вас по морю мчать. (Катет-катер)
Загадка команде
С буквой «Р» - с овцы стригут,
В нити прочные прядут.
А без «Р» - нужна для счёта,
Цифрой быть - её работа. (Шерсть - шесть)
Загадка команде
Число я меньше десяти.
Меня тебе легко найти.
Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,
Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать. (Семь - семья)
Загадка команде
Рождаюсь на мебельной фабрике я
И в каждом хозяйстве нельзя без меня.
Отбросишь последнюю букву мою -
Названье большому числу я даю. (Стол - сто)
Загадка команде
С «К» - фигура без углов,
С «Д» - дружить с тобой готов. (Круг - друг)
Администратор. А теперь давайте подведем итог. Наши шеф-повара подсчитают ваши очки. (пока идет подсчет очков)
5-й конкурс «Выявление лидера»
Вопросы 1 уч.
Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром (Радиус)
Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны (Медиана).
Два созвездия, по форме напоминающие ковш (Большая медведица и малая медведица).
Аппарат для подводного плавания (Акваланг)
Утверждение, требующее доказательства (Теорема)
Прямоугольник, у которого все стороны равны (Квадрат)
Направленный отрезок. (Вектор)
Угол меньше прямого. (Острый)
Вопросы 2уч.
Утверждение, не вызывающее сомнений (Аксиома)
Самая знаменитая звезда в созвездии Малой медведицы. (Полярная)
Кусок часть чего-нибудь. (Осколок)
Сумма длин всех сторон многоугольника (Периметр)
Ромб, у которого все углы прямые. (Квадрат)
Простейшее геометрическое понятие (Точка)
Часть прямой, ограниченная с одной стороны (Луч)
Угол, больший прямого, но меньше развернутого (Тупой)
Да, путь познания не гладок.
Но знаем мы со школьных лет,
Загадок больше, чем разгадок,
И поискам предела нет!
Итоги и награждения учащихся и команд
