Математический конкурс,
на звание
«ВЕЛИКОГО ЛАГМАТА»
Автор: учитель математики
МБОУ «Озероучумская ООШ»
Хасамудинова М.Н.
Конкурс проводится для учащихся 5-8 классов. Для победителя необходимо сделать шляпу, похожую на те, которые носили в древние времена звездочеты. На ней яркими красками написать цифры, математические знаки, и вручить ее победителю конкурса – смекалки.
Кроме вопросов, разучиваются небольшие инсценировки, готовятся шуточные вопросы, вопросы на сообразительность.
Цель: привитие интереса к изучению математики.
Задачи:
1. расширить знания учащихся по изучаемому предмету, математический кругозор.
2. применение знаний в нестандартных ситуациях.
3. развитие логического мышления учащихся, их творческих способностей.
Соревнования начинаются с шуточных вопросов.
( 4 свечи, те, которые потушили, остальные сгорели)
Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 судаков? (10 р)
Самолёт от города А до города В покрывает расстояние за 1 час 20 мин. Однако обратный путь он совершает за 80 минут. Как вы это объясните?
(80 мин = 1ч 20 мин)
Мальчик ехал на велосипеде в город. Ему повстречалась машина в которой сидели 6 колхозников. У каждого колхозника было по курице и по паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (один мальчик).
Кто напишет число 10 четырьмя тройками?
В доме сто квартир. Сколько раз на табличках написана цифра 9?
Математическая смекалка.
а) номер своего места он разделил на номер вагона;
б) номер своего места умножил на номер вагона;
в) к номеру места он прибавил номер вагона;
г) от номера места отнял номер вагона.
Сложив результаты произведенных действий, получил в итоге 384. Определите номер места и номер вагона. (в-7, м-42)
Через мост прошло 40 автомобилей и велосипедов, всего 100 колес. Сколько прошло по мосту автомобилей и сколько велосипедов? (10 автомобилей и 30 велосипедов)
Стенные часы отбивают 6 ударов за 30 сек. За сколько времени эти часы отобьют 12 ударов в полдень и в полночь? (66 сек)
Пифагора спросили, сколько учеников посещают его школу и слушает его беседы. Философ ответил: «Вот сколько: половина изучает математику, четверть-музыку, седьмая часть пребывает в молчании и, кроме того, есть ещё 3 женщины». Сколько учеников было у Пифагора?
На концерте худ. самодеятельности можно показать инсценировку –шутку.
На сцену выходит «Великий Лагмат». Он в длинном темном плаще, на голове у него остроконечная шляпа с блестящими цифрами, геометрическими фигурами. Он держит в руках «волшебную палочку». Его слуга – он тоже в плаще и в тюрбане – несет свитки бумаг или огромную книгу.
Слуга объявляет, что «Великий Лагмат» может угадать любое задуманное число, день и месяц рождения каждого из присутствующих, их возраст.
Объявляется первая задача – загадка-фокус.
Угадывание числа, которое получается после вычислений.
Задумай число,+6, от суммы -2, ещё отними задуманное число, +1. Получится 5. (6-2+1=5)
Угадывание числа, месяца рождения.
Слуга объявляет: «Вам надо будет внимательно считать на бумаге и называть полученное число «Великому Лагмату». Все слушают «Лагмата»: число, когда вы родились умножьте его на 2, результат умножьте еще на 5, К новому результату прибавьте 20 и умножьте все на 10, к произведению прибавьте номер месяца рождения (январь – первый, март – третий и т.д.). Скажите какая цифра получилась?
Например 1407. Чтобы угадать , нужно от полученного числа отнять 200. Две крайние слева цифры- дата рождения, две крайние с справа – номер месяца.
Во время инсценировки жюри подвели итоги.
Итоги:
Вот закончилась игра, результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился и в турнире отличился.
