Календарно-тематическое планирование по курсу «Математика» 9 класс
4н/часа, всего – 136 часов (в том числе, 1н/час – геометрия)
9 а кл.
Дата
9 б кл.
к/ч
Содержание изучаемого материала
Цели и задачи на урок
Коррекционная работа
словарь
1 четверть – 32 часа (24 часа + 8 часов)
1
1
Нумерация чисел в пределах 1миллиона
Повторить нумерацию в пределах 1млн
Развитие математической речи
2
1
Чтение и запись многозначных чисел. Разряды и классы.
Знать разрядный состав чисел
Разряды, классы
3
1
Округление чисел до высшего разряда
Умение округлять мн. число
Коррекция мыслительной функции
округлить
4
1
Римская нумерация. Разностное сравнение чисел.
Формировать умение сравнивать: на сколько?
Коррекция памяти
сравнить
5
1
Кратное сравнение целых чисел.
Формирование умения сравнивать: во сколько?
Коррекция памяти, внимания
Разностное
кратное
6
1
Меры измерений. Линейные меры.
Повторить единицы измерения длины
Развивать математическую речь
Линейные меры
7
1
Проверочная работа по теме «Нумерация многозначных чисел в пределах 1млн»
Проверить умения по нумерации мн. чисел
Навыки самостоятельной работы
8
1
Десятичные дроби. Преобразование десятичных дробей.
Повторить знания о десятичных дробях
Коррекция внимания, памяти
Десятые
Сотые
Тысячные
9
1
Сравнение десятичных дробей. Замена десятичной дроби целым числом.
Упражнять в преобразовании десятичной дроби в число, полученное при измерении
Коррекция мыслительной функции
равенство
10
1
Преобразование целых чисел, полученных при измерении в десятичную дробь.
Упражнять в преобразовании дроби в целое число
Коррекция математической речи
11
1
Проверочная работа по теме «Десятичные дроби»
Проверить качество усвоения знаний
Навык самоконтроля
12
1
Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.
Повторить алгоритм сложения и вычитания
Коррекция внимания
Алгоритм
13
1
Нахождение неизвестного слагаемого.
Повторить алгоритм решения уравнений
Коррекция внимания, математической речи
Компоненты
14
1
Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.
Повторить алгоритм решения уравнений
15
1
Решение задач на нахождение суммы и остатка.
Повторить решение задач на нахождение суммы и остатка
Коррекция внимания, логического мышления
Сумма
Остаток
16
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении
Упражнять в решении примеров с числами, полученными при измерении
Коррекция математической речи
17
1
Решение составных примеров на порядок действий
Закрепить навык решения составных примеров
Коррекция логического мышления
Алгоритм
18
1
Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении»
Проверить качество усвоения знаний по теме
Самоконтроль
19
1
Нахождение среднего арифметического целых чисел
Познакомить с приемом нахождения среднего арифметического мн. чисел
Коррекция внимания, мышления
Среднее арифметическое
20
1
Умножение на 2-значное число целых чисел и десятичных дробей.
Повторить алгоритм умножения на 2-значное число
Коррекция внимания
Неполное произведение
21
1
Умножение и деление на 2-значное число чисел, полученных при измерении.
Повторить алгоритм умножения и деления на 2-значное число
Коррекция математической речи
Первое неполное делимое
22
1
Умножение и деление на 10,100,1000 целых чисел и десятичных дробей
Повторить прием умножения и деления
Коррекция внимательности
Дописать
перенести
23
1
Контрольная работа за 1 четверть
Проверить качество усвоения знаний
Навык самоконтроля
24
1
Умножение десятичной дроби на 2-значное число.
Закрепить навык умножения
Коррекция внимательности
алгоритм
Геометрия – 8часов
25
1
Линии. Линейные меры. №307-317
Закрепить меры измерений длины, преобразование их
Навыки обобщения
Линейные меры
26
1
Взаимное расположение линий. Отрезок, луч, прямая. Сложение и вычитание отрезков. № 318-330
Повторить о взаимном расположении линий на плоскости
Навыки сравнения
Плоскость
27
1
Решение задач на нахождение периметра и площади геометрических фигур. № 331-342
Упражнять в решении задач на нахождение периметра, площади фигур
самоконтроль
расчеты
28
1
Квадратные меры. Меры земельных площадей. № 343-357
Повторить квадратные меры измерений, площадь
Коррекция логического мышления
площадь
29
1
Прямоугольный параллелепипед. Грани, вершины, ребра.
Повторить понятия квадрат, прямоугольник, свойства.
Коррекция логического мышления
Прямоугольный параллелепипед
30
1
Развертка прямоугольного параллелепипеда
Построение развертки прямоугольного параллелепипеда
Развивать логическое мышление
31
1
Многоугольники. Периметр геометрических фигур.
Повторить понятия: многоугольники,
периметр
Развивать логическое мышление
периметр
32
1
Четырехугольники, их виды и свойства.
Закрепить виды фигур, вспомнить их свойства
Коррекция математической речи
свойства
2 четверть -30 часов (22часа + 8 часов)
33
1
Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.
Упражнять в выполнение действий
Умение работать по алгоритму
Алгоритм
34
35
2
Умножение на 3-значное число целых чисел.
Познакомить с приемом письменного умножения на 3-значное число
Умение работать по алгоритму
Неполные произведения
36
37
2
Умножение на 3-знгачное число десятичной дроби.
Показать особенности умножения десятичной дроби
Умение работать по алгоритму
Перенос запятой
38
1
Проверочная работа по теме «Умножение на 3-значное число»
Проверить уровень усвоения материала
Самоконтроль
39
1
Решение составных примеров.
Упражнять в решении составных примеров
Коррекция внимательности
40
41
3
Деление на 3-значное число целых чисел.
Познакомить с алгоритмом письменного деления десятичных дробей
Коррекция мышления
Целая часть десятичной дроби
42
43
2
Деление на 3-значное число десятичных дробей. С/р.
Познакомить с алгоритмом письменного деления десятичных дробей
Коррекция мышления
Целая часть десятичной дроби
44
1
Выполнение вычислений на калькуляторе.
Упражнять в проверке вычислений на калькуляторе
Умение пользоваться калькулятором
45
1
Решение задач на встречное движение, в разных направлениях
Упражнять в решении задач на движение
Коррекция памяти, формулы
формулы
46
1
Понятие процента (%).
Познакомить с понятием: процент
Коррекция мышления, внутренней речи
проценты
47
48
2
Нахождение 1% от числа.
Научить находить 1% от числа
Коррекция логического мышления, памяти
1%
49
50
2
Нахождение нескольких % от числа.
Научить находить несколько % от числа
Навык сравнения
Несколько %
51
1
Нахождение доли числа.
Обобщить понятия: доля числа, процент
Коррекция внимания, памяти
52
53
2
Решение задач на проценты.
Упражнять в решении задач на проценты
Коррекция процессов: анализ, синтез, сравнение, обобщение
расчеты
54
1
Контрольная работа за 1 полугодие. Работа над ошибками.
Проверить качество изучения программного материала
Самоконтроль
Геометрия- 8 часов
55
1
Объем тела. Понятие объема.
Познакомить с понятие – объем, умение вычислить объем тела
Коррекция мышления, памяти, математической речи
Длина
Ширина
Высота
56
1
Объем. Обозначение V. Единицы измерения объема. Соотношение кубических мер. № 611-614
Познакомить с единицами измерения объема
Сравнивать и различать
Кубические меры
57
1
Измерение и вычисление объема прямоугольного параллелепипеда. №615-618
Упражнять в вычерчивании, умение выполнять развертку объемного тела
Пространственное видение
Грани
Ребра
Вершины
58
1
Геометрические тела. Цилиндр. Грани, вершины, ребра. № 619-621
Упражнять в распознавании геометрических тел по признакам
Приемы анализа, сравнения, обобщения
Грани
Ребра
Вершины
59
1
Развертка цилиндра, правильной, полной пирамиды (в основании правильный треугольник)
Развертка цилиндра, правильной полной пирамиды.
Приемы анализа, сравнения, обобщения
60
1
Развертка цилиндра, правильной, полной пирамиды (в основании правильный четырехугольник)
Развертка цилиндра, правильной полной пирамиды.
Приемы анализа, сравнения, обобщения
61
1
Куб. Развертка куба. С.р.
Упражнять в вычерчивании, умение выполнять развертку объемного тела
Пространственное видение
Грани
Ребра
Вершины
62
1
Развертка прямоугольного параллелепипеда. С.Р.
Упражнять в вычерчивании, умение выполнять развертку объемного тела
Пространственное видение
Грани
Ребра
Вершины
3 четверть – 42 часа (32часа+10 часов)
63
64
2
Нахождение числа по его доле, проценту.
Упражнять в нахождении числа по его доле, %
Развивать математическую речь
65
66
2
Нахождение 1% и нескольких % от числа.
Упражнять в расчетах 1% или нескольких %
Умение производить вычисления по алгоритму
1%-часть
100%-целое
67
1
Решение задач на проценты.
Упражнять в решении задач на выполнение расчетов
Коррекция логического мышления
Часть от числа
68
1
Нахождение нескольких процентов от числа. С/р.
Упражнять в нахождении нескольких % от числа
69
70
2
Запись нескольких процентов обыкновенной дробью.
Учить записывать несколько % обыкновенной дробью
Коррекция логического мышления
Числитель
Знаменатель
71
72
73
74
4
Особые случаи нахождения нескольких % от числа: 10%, 20%, 25%, 50%, 75%.
Особые случаи нахождения нескольких %, обучить приемам
Коррекция памяти, логического мышления
Обыкновенная дробь
75
76
2
Нахождение числа по одному его проценту.
Обучить приему нахождения целого числа по 1%
Коррекция внимания
Больше в 100раз
77
78
2
Нахождение числа по 50%, 25%,20%,10%.
Обучить приему нахождения целого по 2, 4, 5,10 части числа
Рациональные способы вычислений
Больше в 2,4,5,10раз
79
1
Проверочная работа по теме « Нахождение нескольких % от числа и числа по его %». Работа над ошибками.
Проверка качества усвоения материала по теме
самоконтроль
80
81
2
Решение задач на проценты. С.р.
Упражнять в выполнении расчетов
Работа по алгоритмам
Проценты
82
1
Конечные и бесконечные дроби.
Научить распознавать и записывать данные дроби
Учить классифицировать по признаку
Конечные
Бесконечные
83
1
Запись десятичной дроби в виде обыкновенной и наоборот
Учить преобразованию дробей
Коррекция мышления
Понятие - равенство
Равенство
84
85
2
Линейные меры. Решение примеров и задач
Упражнять в выполнении действий с единицами измерения длины
Классификация понятий
Линейные меры
86
87
2
Квадратные меры. Решение задач на вычисление площади фигур.
Упражнять в вычислении площади фигур
Классификация понятий
Квадратные меры
88
89
2
Земельные меры. Вычисление площади земельных участков.
Упражнять в вычислении земельных площадей
Анализ, сравнение, классификация
Земельные меры: а,га
90
91
2
Объем. Решение задач на вычисление объема геометрических тел
Упражнять в вычислении объема тел по формуле
Вычислять по формуле
Длина
Ширина
Высота
92
1
Контрольная работа за 3 четверть.
Проверить качество знаний и умений по изученному материалу
Самоконтроль,
Самостоятельность
93
94
2
Решение примеров и задач (изученных видов)
Упражнять в решении
Узнавание, уровень памяти
Вид задачи
Геометрия - 10 часов
95
1
Измерение и вычисление объёма прямоугольного параллелепипеда. П.р.
Проверить навык вычислений по формуле
Самоконтроль
96
1
Единицы объема в метрической системе мер.
Закрепить понятия
Обобщение
Система
97
1
Пирамида. Грани, вершины, ребра.
Познакомить с новым геометрическим телом
распознавание
Пирамида
98
1
Геометрические тела: призма.
Познакомить с новым геометрическим телом
распознавание
Призма
99
1
Круглые фигуры и тела: круг, окружность.
Умение распознавать по признаку
Математическая речь
Круг
Окружность
100
1
Длина окружности. Решение задач на вычисления. С.р.
Познакомить с понятием, учить вычислять длину окружности по формуле
Узнавать формулу
Длина окружности
101
1
Цилиндр, конус. Грани, вершины, ребра.
Учить распознавать цилиндр и конус по признакам
Узнавание по признакам
Цилиндр
Конус
102
1
Площадь геометрических фигур. Площадь круга, длины окружности.
Учить вычислять площадь круга
Коррекция памяти
Знать формулу
Круг
Площадь
103
1
Геометрические фигуры и их построение. № 883-893
Закрепить понятия
Обобщение
104
1
Вычисление периметра и площади плоских фигур.
Построение плана поля, катка, фруктового сада с использованием масштаба.
Математическая речь
4 четверть 32 часа (24 часа + 8 часов)
105
1
Повторение. Действия с целыми числами и десятичными дробями
Повторить вычислительные навыки по алгоритмам выполнения действий
Выбор способа вычислений
Арифмет-ие
действия
106
1
Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей
Упражнять в вычислениях
Коррекция памяти, классификация
Сумма
Разность
107
1
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении
Упражнять в вычислении
Навыки преобразования
Единицы измерения
108
1
Нахождение неизвестных компонентов
Упражнять в решении уравнений
Коррекция логического мышления
Х «икс»
109
1
Решение составных примеров и задач
Закрепить навыки вычислений
Самоконтроль
110
1
Проверочная работа по теме «Действия сложения и вычитания с целыми числами и десятичными дробями»
Проверить качество ЗУН, выявить пробелы
Самостоятельность
111
1
Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
112
1
Умножение и деление на 10, 100, 1000
Закрепить особые случаи вычислений
Навык устных вычислений
Увеличить
Уменьшить
113
1
Умножение и деление чисел, полученных при измерении
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
114
1
Нахождение неизвестных компонентов
Навык решения уравнений
Коррекция мышления
уравнение
115
1
Решение составных примеров на порядок действий с целыми числами и десятичными дробями
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
116
1
Проверочная работа по теме «Умножение и деление в пределах 1млн»
Проверить качество знаний и умений по теме
Навык самостоятельной работы
117
1
Решение задач на выполнение расчетов
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
118
1
Вычисления на калькуляторе
Закрепить навык проверки на калькуляторе
Пользование калькулятором
калькулятор
119
1
Контрольная работа по теме «Все действия с целыми числами и десятичными дробями»
Качество обученности по программному материалу
Навык самостоятельной работы
120
1
Работа над ошибками.
Устранить пробелы в знаниях
Самоконтроль
121
1
Округление чисел до высшего разряда
Закрепить прием округления числа до большего числа
округлить
122
1
Решение примеров и задач
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
123
1
Обыкновенные дроби. Повторение
Повторить все о дробях
Проверка памяти
124
1
Преобразование, сравнение, сокращение дробей
Повторить основное свойство
Проверка памяти
125
1
Действия с обыкновенными и десятичными дробями
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
126
1
Проценты. Решение задач на проценты
Повторить способы и приемы вычислений
Выбор способа вычислений
Алгоритм
127
1
Контрольная работа за год
Итоги усвоения программного материала
Навык самостоятельности
128
1
Повторение. Работа над ошибками.
Итоги усвоения программного материала
Навык самостоятельности
Геометрия – 8часов
129
1
Пирамида. Грани, вершины, ребра. № 918-920.
Изготовление модели пирамиды из пластилина
Обобщение знаний
Площадь
130
1
Шар. Сечение шара. № 798-799
Изготовление из пластилина моделей шара
Узнавание по признакам
131
1
Шар. Радиус, диаметр.
Геометрические понятия о шаре
Узнавание по признакам
Шар. Радиус, диаметр.
132
1
Построение треугольников при помощи циркуля и линейки, транспортира. С.194
Построение треугольников по трем сторонам, по двум сторонам и углу между ними, по стороне и двум углам.
Узнавание по признакам
133
1
Решение задач на нахождение площади.
Упражнять в вычислении площади по формуле
Коррекция памяти
Длина
Ширина
134
1
Решение задач на вычисление объема тел С.р.
Формула объема
Обобщение знаний
объем
135
1
Углы. Измерение и построение углов.
Вспомнить виды углов, умение их строить, измерять
Математическая речь, коррекция памяти
Градус
транспортир
136
1
Проверочная работа по геометрии по теме: «Выполнение расчетов».
Итоги усвоения программного материала
Навык самостоятельности
