Контрольные работы
по математике 5 класс
Контрольная работа № 1
Тема: «Сотня»
Вариант I
Решить задачу
На выставке было 56 картин. Из них 38 продали.
Сколько картин осталось на выставке?
Выполнить действия
42-15 19+54 17+25-8 37+47-25
26+37 91-65 53-19+36 90-64+57
Найти неизвестные компоненты вычисления
Х+39=80 91-Х=45 Х-17=38
Решить примеры
6х4:3 5х4:2 16+16:4
5х6:10 (18+27):5 (90-87)х9
Вариант II
Решить задачу
После того как 9 катеров отошли от причала, осталось ещё 25 катеров.
Сколько всего катеров стояло у причала?
Выполнить действия
71-48 45+29 45-17+47 100-76+39
27+49 26+48-35 24+67-33
Найти неизвестные компоненты вычисления
42+Х=100 Х-67=91 84-Х=57
Решить примеры
3х6:2 4х4:8 (35+37):8
8х3:6 92-54:9 (50-41)х7
Контрольная работа № 2
Тема: «Проверка знаний и умений учащихся за IIIV четверть »
Вариант I
Решить задачу
Во фруктовом саду растут 500 яблонь, вишен на 300 меньше, чем
яблонь, а слив на 100 больше, чем вишен.
Сколько всего плодовых деревьев растут в саду?
Написать числа в виде суммы разрядных слагаемых
325= 573= 412= 839= 145=
Определить порядок действий и вычислить
90-6х6+29 5х(62-53) (40-39)х(6х9)
81:9х5 42:7х3 64:8х7
Сравнить числа
402…42 313…301 25-(10+7)…5+(10-3)
383…573 370…730 5дм3см…50см+4см
Начертить острый угол
Вариант II
Решить задачу
С опытного участка собрали 300кг гречихи, проса на 100кг меньше, чем гречихи, а овса на 200кг больше, чем гречихи.
Сколько всего зерна собрали с опытного участка?
Написать числа в виде суммы разрядных слагаемых
513= 789= 623= 937= 218=
Определить порядок действий и вычислить
90-7х5+26 6х(54-47) (50-49)х(7х8)
(35+5):7 25:5х9 72:9х4
Сравнить числа
520…52 291…192 43-(11+9)…7+(11-5)
47…407 630…360 7м6дм…72м+4дм
Начертить тупой угол
Контрольная работа № 3
Тема: «Меры стоимости, длины и массы»
Вариант I
Решить задачу
Магазин до обеденного перерыва продал 320кг апельсинов, а после обеденного перерыва – на 20кг меньше.
Сколько всего апельсинов продал магазин?
Выполнить действия устно
18м16см+58см 65кг80г+317кг308г 24р.33к.+18р.39к.
47км640м-6км200м 77кг450г-400г 1р.-76к.
Выразить в мелких мерах
5см7мм= 3м5дм= 7кг150г=
9т3ц= 9р.93к.= 2р.78к.=
Сравнить именованные числа
3км205м…3250м 6т8кг…6080кг 346р….34р.50к.
18р.63к….20р.90к. 5км4м…5км40дм
Вариант II
Решить задачу
Бригада собрала с одного участка 240ц кукурузы, а с другого на 30ц больше. Сколько ц кукурузы собрала бригада с другого участка?
Выполнить действия устно
7м36см+103м2см 59кг70г+415кг206г 42р.55к.+17р.28к.
39км520м-8км300м 55кг250г-200г 1р.-84к.
Выразить в мелких мерах
8см9м= 4м9дм= 9кг420г=
8т5ц= 7р.64к.= 5р.69к.=
Сравнить именованные числа
5км309м…5390м 7т9кг…7090кг 275р….27р.50к.
17р.58к….21р.80к. 8км7м…8км70дм
Контрольная работа № 4
Тема: «Проверка знаний и умений учащихся за II четверть »
Вариант I
Решить задачу
В первой школе учатся 250 учащихся, во второй- на 30 учащихся меньше, а в третьей – на 60 учащихся больше, чем во второй школе.
Сколько учащихся учится в третьей школе?
Решить примеры
300+50 250-30 410кг+60кг 300+400-500
240-40 450+40 790кг-60кг
Округлить до десятков, сотен следующие числа
51 34 38 373 156 288
Найти значения выражений
(100-94)х6 (12+69):9 4х9-12:4 56:7+27:3
Построить отрезки
АВ=8см, а СД на 5см больше
Вариант II
Решить задачу
На ёлочный базар привезли в первый день 490 ёлок, во второй день на
100 ёлок меньше, а в третий день на 40 ёлок меньше, чем во второй
день. Сколько ёлок привезли на ёлочный базар в третий день?
Решить примеры
30+250 60+400 120см+70см 800-600+300
120-20 790кг-60кг
Округлить до десятков, сотен следующие числа
61 75 284 315 187
Найти значения выражений
(100-36):8 (18+54):9 5х5+42:7 63:7-15:5
Построить отрезки
ОК=12см, а ЕМ на 3см меньше
Контрольная работа № 5
Тема: «Проверка знаний и умений учащихся за I полугодие »
Вариант I
Решить задачу
В одном доме проживает 230 жильцов, а в соседнем на 108 жильцов
больше.
Сколько всего жильцов проживает в двух этих домах?
Решить примеры
394+102 924-902 407+372
316-43+48:8 732+144-32:8 487-245-6х5
Найти неизвестные компоненты вычисления
Х+40=269 487-Х=427 Х-11=252
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
259-1…259:1 7х8…6х9 6ч…600мин
48:8…54:9 55:1…55х0 7м8дм…8м7дм
Начертить замкнутую ломаную линию, обозначить буквами
Вариант II
Решить задачу
Старшеклассники окопали 195 кустов чёрной смородины, а красной
на 90 кустов меньше.
Сколько кустов красной смородины окопали старшеклассники?
Решить примеры
512+286 626-410 280+405
567-34+56:7 843+125-24:6 979-757-7х3
Найти неизвестные компоненты вычисления
Х+54=798 856-Х=814 Х-63=315
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
687+1…687-1 4х6…9х3 5ч…400мин
24:3…32:4 45:1…45х0 4м5дм…5м4дм
Начертить незамкнутую ломаную линию, обозначить буквами
Контрольная работа № 6
Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 »
Вариант I
Решить задачу
В первом посёлке было 280 домов. Во втором посёлке было 130
домов и построили ещё 35 новых домов.
На сколько больше было домов в первом посёлке, чем во втором?
Выполнить письменное сложение и вычитание
486+157 752+188 389+611
720-515 1000-208
Найти неизвестные компоненты вычисления
249+Х=420 Х-345=160 1000-Х=789
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
645…470-250 490…347=223 980…536+444
Вариант II
Решить задачу
У трёх фермеров 268 овец. У первого фермера 107 овец. У второго 35.
Сколько овец у третьего фермера?
Выполнить письменное сложение и вычитание
345+238 709+148 184+216
810-248 740-302 1000-687
Найти неизвестные компоненты вычисления
351+Х=570 Х-453=170 1000-Х=685
Решить задачу
550…290-130 370…465+134 830…627+203
Контрольная работа № 7
Тема: «Проверка знаний и умений учащихся за III четверть »
Вариант I
Решить задачу
В буфете было 15 коробок яиц, по 10 штук в каждой. Израсходовали 65 яиц. Сколько яиц осталось?
Решить примеры
10х5 100х6 40:10 37:10 800:100 780:100
Выразить в более мелких мерах
3дм1см=…см 5т=…ц 3м8см=…см
4р.2к.=…к. 6ц12кг=…кг 5ц3кг=…кг
Выполнить письменное сложение и вычитание
156+304 570-138 468+302 758-523
Начертить тупоугольный треугольник, обозначить его буквами
Вариант II
Решить задачу
В магазин привезли 5 коробок с соком. В каждой коробке 20 банок сока. За день магазин продал 24 банки сока. Сколько банок сока осталось в магазине?
Решить примеры
10х8 100х9 60:10 85:10 968:100 1000:100
Выразить в более мелких мерах
62т=…ц 8ц27кг=…кг 7ц5кг=…кг
4м1см=…см 2т3ц=…ц 19см7мм=…мм
Выполнить письменное сложение и вычитание
736+204 820-317 238+402 646-215
Начертить остроугольный треугольник, обозначить его буквами
Контрольная работа № 8
Тема: «Умножение и деление двузначных и трёхзначных чисел на однозначное без перехода через разряд »
Вариант I
Решить задачу
В 3 цехах работают по 120 человек и ещё в 2 цехах работают по 140
человек. Сколько всего человек работает в этих цехах?
Решить примеры
32х2 20х3 13х3 65х1
96:3 84:4 56:1 60:2
Найти значение выражений
950-410х2 100+320х3 840:4+670 990:3-290
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
410х2…2х410 230х3…230х2 320х2…32х2
48:2…480:2 220х2…220:2 990:9…990:3
Вариант II
Решить задачу
В 4 подъездах живут по 120 человек и в 2 подъездах живут по 140 человек. Сколько человек живёт в доме?
Решить примеры
12х3 20х4 34х2 52х1
48:2 36:3 80:4 24:4
Найти значение выражений
900-320х2 300+230х3 660:2+189 1000:5+220
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
4х100…100х4 500х2…300х3 220х3…400х2
900:3…880:2 1000:5…660: 3 480:4…420:2
Контрольная работа № 9
Тема: «Проверка знаний и умений учащихся за IV четверть »
Вариант I
Решить задачу
Магазин продал 134 видеомагнитофона , а телевизоров в 2 раза
больше.
Сколько видеомагнитофонов и телевизоров продал магазин?
Решить примеры и проверить
240х2 314х2 840:2 963:3
Определить порядок действий и вычислить
123х3+417 842:2-175 490:7+160:8 80х8-40х9
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
30х4…40х5 50х6…30х10 70х2…90х3
720:9…160:2 540:6…270:3 630:9…150:3
Построить равносторонний треугольник АОК. Длина стороны АО=4см
Вариант II
Решить задачу
В булочную привезли 213кг чёрного хлеба, а белого в 3 раза больше.
Сколько килограммов хлеба привезли в булочную?
Решить примеры и проверить
310х3 124х2 848:4 486:2
Определить порядок действий и вычислить
160х4+613 613-180:6 60:6+120:2 90х3-50х3
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
30х4…40х5 50х6…30х10 70х2…90х3
120:3…160:2 540:6…270:3 630:9…150:3
Построить разносторонний треугольник АВС. Длина стороны АВ=3см
Контрольная работа № 10
Тема: «Проверка знаний и умений учащихся за год»
Вариант I
Решить задачу
В театральной кассе продали в один день 148 билетов, в другой – в 3 раза больше. Сколько билетов продано за 2 дня?
Определить порядок действий и вычислить
70х3+20х9 50х6-240:4 160:4+810:9 210:7-10х3
42: (71-69) 34:( 50-48) 385х2-496 714х7+825
Найти неизвестные компоненты вычисления
Х+196=703 Х-85=219 601-Х=315
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
560+180…560-180 370-234…600-239 1000-300…250+450
12х3…12х4 62:2…32х2 40х0…7х2
Начертить прямоугольник со сторонами 3см и 2см. Вычислить периметр
Вариант II
Решить задачу
Для оформления сцены купили 3 рулона ткани, по 157м в каждом рулоне. Израсходовали 395м ткани. Сколько метров ткани осталось?
Определить порядок действий и вычислить
90х4-30х5 40х7-30х8 140:2+369:9 480:6+90х3
88: (72-64) 22х (62-58) 148х4-310 654:6+378
Найти неизвестные компоненты вычисления
423+Х=1000 Х-472=328 508-Х=369
Сравнить. Поставить нужный знак (>, <,=).
145+417…417-145 921-800…921-900 1000-500…140+360
23х2…23х3 42х2…42:2 50х0…9х3
Начертить квадрат со стороной 4см. Вычислить периметр.
