Внеклассное интегрированное мероприятие "Математические старты" (математика + физкультура)
Цели:
развитие интереса к предмету математика;
снятие физического и психологического переутомления, стресса;
воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.
Ход занятия:
Вступительное слово ведущего:
“Ребята, а вы любите путешествовать? А на каком виде транспорта можно путешествовать? Сегодня нам в путешествии будет помогать математика. Но в любом путешествии важны такие качества, как сила, выносливость, ловкость внимание, поэтому нам сегодня в путешествии будет помогать физкультура.
Давайте все вместе отправимся в путешествие на веселом паровозике, а для этого нужно привести в движение колеса.
Если я подниму вверх правую руку, тогда девочки кричат “Чух – чух – чух”
Если я подниму вверх левую руку, тогда мальчики кричат “чух – чух – чух”
Если я подниму вверх обе руки, тогда все вместе громко кричим “Ту – ту”
Итак, мы отправляемся в путь!”.
Станция «Размышляй» (Ведение баскетбольного мяча с броском в кольцо).
Физическая культура
Участник команды ведет баскетбольный мяч до стены, и возвращается с ведением мяча обратно и передает мяч другому участнику из рук в руки. Побеждает команда, выполнившая упражнения быстрее и без штрафных очков. Штрафные очки начисляются: если участник команды не коснулся рукой стены и если при передаче мяча, мяч был не передан из рук в руки, а брошен.
Математика
Во время касания стены вы должны сказать любое математическое правило, правила у команды не повторяются. Если вы повторились, то говорите другое правило. Если вы не назвали не математическое понятие, балл не засчитывается.
Станция «Думай» (Кто дальше прыгнет).
Физическая культура
Первый участник прыгает от стартовой линии, от тог места, куда он прыгнул, прыгает следующий и т.д. Побеждает команда прыгнувшая дальше.
Математика
После прыжка. Участники команды называет математические понятия на каждую букву алфавита. Отвечают спокойно, не кричат. Задержка в течение трех секунд – команда заканчивает выступление. Побеждает та команда, которая продвинулась по алфавиту дальше.
Станция «Решай» (Перенос теннисного шарика на теннисной ракетке).
Физическая культура
Участник на теннисной ракетке несет теннисный шарик до стены, выполняем математическое задание и возвращается обратно. Побеждает команда, выполнившая данное упражнение быстрее и без штрафных очков. Штрафные очки начисляются: если упал шарик с ракетки, если шарик придерживали рукой, если участник не коснулся рукой стены.
Математика
У стены получаете карточку с примером в одно действие (приложение 1), нужно его выполнить. Правильно!!!
Станция «Внимание» (Прыжки через скакалку).
Физическая культура
Каждый участник команды прыгает через скакалку до стены и обратно, передает эстафету другому участнику команды. Побеждает команда, выполнившая данную эстафету быстрее и без штрафных очков. Штрафные очки начисляются: за то, что участник команды не прыгал через скакалку или не коснулся рукой стены.
Математика
Когда команда закончит задание по физкультуре, вы получаете листок с цифрами в таблице. Ваша задача соединить цифры от 1 до 36. Побеждает та команда, которая выполнила задание быстрее.
Станция космическая
В конкурсе участвуют команды по 6 человек. Каждый из них, добежав до [link] ,
[pic]
выполняет устно одно вычисление и записывает его. И так далее. Оценивается скорость и правильность вычислений.
Станция лесная (сбор “шишек”)
Участвуют команды по 6 человек. По одному ребята подбегают к своей “полянке”, находят нужную “шишку” и кладут ее в командную корзинку.
“Шишки” – это числа, записанные на карточках. Ребята выбирают правильные дроби, среди правильных и неправильных.
В конце всех конкурсов жюри подсчитывает баллы, набранные командами, подводит итоги. Ребята награждаются грамотами и призами.
