Проект по математике в 5 классе История возникновения обыкновенных дробей

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №6 им. академика – кораблестроителя А.Н. Крылова»

г. Алатырь Чувашской Республики






Проект


«История возникновения обыкновенных дробей»





Выполнил:

ученик 5в класса

Чунин Михаил.

Руководитель:

Трушина Н.В.








Алатырь 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………...3

§1. История возникновения обыкновенных дробей…………………….4

§2. Старинные задачи на дроби и их решение…………………………...7

Заключение…………………………………………………………………8

[link]  учёных был Леонтий Филиппович Магницкий (), который в 1703 году издал первый печатный учебник по математике «Арифметика». По этому учебнику обучались многие поколения русских людей. В книге Магницкого много задач с разным содержанием, включая и дроби.


2) «Един человек выпьет кадь пития в 14 дней, а со женою выпьет тое же кадь в 10 дней. И ведательно есть, в колико дней жена его выпьет тое же кадь»

Решение: муж за день будет выпивать  [pic] часть кади, а вместе с женой -  [pic] часть, значит, жена за один день выпьет  [pic] часть кади, а всё содержимое выпьет за 35 дней.


3) «Воз сена».

Лошадь съедает воз сена за месяц, коза - за два месяца, овца – за три месяца. За какое время лошадь, коза и овца вместе съедят такой же воз сена?

Решение: Поскольку лошадь съедает воз сена за месяц, то за год (12 месяцев) она съест 12 возов сена. Так как коза съедает воз сена за 2 месяца, то за год она съест 6 возов. Овца съедает воз сена за три месяца, значит, за год она съест 4 воза. Вместе за год они съедят 12+6+4=22 воза сена. Тогда один воз сена они вместе съедят за 12:22= [pic]  месяца.









7

Заключение.

Цель исследования достигнута: рассмотрен вопрос об истории возникновения обыкновенных дробей, а также собраны и решены некоторые старинные задачи на применение дробей.

Особый интерес в ходе проекта я испытал при решении старинных задач с использованием дробей. Считаю, что материал этой работы будет интересным для других учащихся. Он может быть использован как на уроке, так и для проведения внеклассных мероприятий по математике.











































8

Приложение

Изображение дробей в Древнем Египте.

[pic]


Приложение

Изображение дробей в Древней Греции

[pic]




9

Приложение

Изображение дробей у арабов.


.

[pic]


Приложение

Вавилонские таблички

[pic]








10


Список используемой литературы

1.  М. Я. Выгодский «Арифметика и алгебра в Древнем мире».

2.  Г. И. Глейзер “История математики в школе”(М. Просвещение,1964г)

3.  Г. И. Глейзер «История математики в школе».

4.  И. Я. Депман «История арифметики».

5.  А. Н. Колмогоров. Математика в её историческом развитии. - М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 199с.

6.  С. Н. Олехник, Ю. В. Нестеренко, М. К. Потапов. Старинные занимательные задачи.- М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1985. – 160 с.

7.  Д. Я. Стройк. Краткий очерк истории математики. - М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 198с.

8.  www. *****

9.  http://*****/chisla/istoriya-poyavleniya-matematicheskoj-drobi/






































11