Диагностический тест по теме Неравенства и их системы технология полного усвоения (9 класс)

Диагностический тест по теме «Неравенства и их системы», 9 класс

(технология полного усвоения)

Вариант 1

1. Какой формулой задаётся квадратичная функция?

а) ах² + вх + с в) ах²- вх + с с) ах + вх + с

д [pic] ) кх+в е) ах² + вх- с

2. Определите интервал, соответствующий рисунку

а) (-∞,2) в) (-2,7) с) [7,+∞) д) [-2,7] е) (-∞,2]

3. Определите пересечение промежутков (-7,12) и (4,+∞)

а) (-7,-4) в) (-7,12)U(3,+∞) с) (4,12) д) [4,12 ] е) (-7,+∞]

4. Решить неравенство: [pic] >0

а) (-5; 1) в) (- [pic] ; -5) [pic] (1; [pic] ) с) [-5; 1) д) (-5; 1) [pic] (1; [pic] ) е) (-5; [pic] )

Множество решений какого неравенства изображено на рисунке?

а) [pic] в) [pic]

с) [pic] д) [pic]

[pic]

6. Решить систему неравенств: [pic]

а) (1; [pic] ) в) (0; [pic] ) с) (-1; [pic] ) д) (0; - [pic] ) е) (0; 1)

Диагностический тест по теме «Неравенства и их системы», 9 класс

(технология полного усвоения)

Вариант 2

1. Какой формулой задаётся линейная функция?

а) ах² + с в) кх- в с) кх + в д) кх²+вх е) ах² - с

2. О [pic] пределите интервал, соответствующий рисунку

а) (-1,0) в) (-1,0] с) [-1,0]

д) (0,+∞) е) (-∞,-1]

3. Определите пересечение промежутков (-8,1) и [-4,+∞)

а) (-8,-4) в) (-1,4)U(1,+∞) с) [-4,1] д) [4,-1) е) (-4,+∞]

4. Решите неравенство: 3х-х²-4<0

а) (-1; 5) в) (1; 8) с) (- [pic] ; + [pic] ) д) (4; 5) е) (1; 4)

а) [pic] в) [pic]

с) [pic] д) [pic]

[pic]

6. Решить систему неравенств: [pic]

а) ( [pic] ; [pic] ) в) (- [pic] ; [pic] ) с) (1; + [pic] ) д) (- [pic] ; + [pic] ) е) нет решений