КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 6 КЛАСС (Н.Я. Виленкин, (170 часов) на 2016-2017 уч.год.)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

6 КЛАСС (Н.Я. Виленкин, (170 часов) на 2016-2017 уч.год.











Делители и кратные, наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное. Свойства делимости. Признаки делимости на 2,3,5,9,10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители. деление с остатком

Фронтальный опрос.


2.

Кратное натурального числа.

Беседа, МД


3.

5-10 сент.

Делители и кратные.

Беседа, МД


4.

Признаки делимости на 10, на 5.

Выборочный опрос


5.

Признаки делимости на 2.

СР


6.

Применение признаков делимости на 10, на 5, на 2 при решении задач.

Беседа, МД


7.

Признаки делимости на 9, на 3.

Выборочный контроль


8.

12-17 сент.

Применение признаков делимости на 9, на 3 при решении задач.

МД


9.

Простые и составные числа

Фронтальный опрос


10.

Алгоритм разложения на простые множители.

МД


11.

Разложение на простые множители

Практическая работа


12.

Наибольший общий делитель. Решение задач.

МД


13.

19-24 сент.

Взаимно простые числа.

МД


14.

Алгоритм нахождения наибольшего общего делителя.

Практическая работа


15.

Наименьшее общее кратное

Беседа, МД


16.

Алгоритм нахождения наименьшего общего кратного.

Выборочный опрос


17.

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное.

Самостоятельная работа


18.

26-1 сент.

Решение задач на нахождение НОД и НОК.

Беседа, МД


19.

Деление с остатком.

ОСР


20.

Контрольная работа №1 по теме «НОД и НОК чисел»

КР


Тема 2. Сложение и вычитание чисел с разными знаменателями (22 часа)

21.


Основное свойство дроби.


















Основное свойство дроби. Сравнение обыкновенных дробей. Арифметические действия с обыкновенными дробями

Фронтальный опрос


22.

Основное свойство дроби. Равные дроби на координатном луче.

МД


23.

3-8 окт.

Сокращение дробей

ПР


24.

Сокращение дробей. Нахождение части числа.

Индивидуальный опрос


25.

Применение сокращения дробей при нахождении значений выражений и решении задач.

тест


26.

Приведение дробей к общему знаменателю

ПР


27.

Алгоритм приведения дробей к наименьшему общему знаменателю.

выборочный опрос


28.

10-15 окт.

Приведение дробей к общему знаменателю с помощью сокращения дробей.

самостоятельная работа


29.

Сравнение дробей с разными знаменателями

МД


30.

Применение сравнения дробей при решении практических задач.

практическая работа


31.

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

МД


32.

Сложение и вычитание обыкновенных и десятичных дробей

фронтальный опрос


33.

17-22 окт.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями с использованием свойств сложения и вычитания.

индивидуальный контроль


34.

Применение сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями при решении текстовых задач и уравнений.

индивидуальный контроль


35.

Контрольная работа №2 по теме «Сокращение, сложение и вычитание обыкновенных дробей».

КР


36.

Сложение смешанных чисел

КСР


37.

Вычитание смешанных чисел.

МД


38.

24-29 окт.

Сложение и вычитание смешанных чисел и обыкновенных дробей.

практическая работа


39.

Упрощение выражений с применением правил сложения и вычитания смешанных чисел.

МД


40.

Решение уравнений с применением правил сложения и вычитания смешанных чисел

выборочный опрос


41.

Решение текстовых задач с применением правил сложения и вычитания смешанных чисел.

СР


42.

Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».

КР


Тема 3. Умножение и деление обыкновенных дробей (32 часа)

43.

7-12 нояб.

Умножение обыкновенных дробей на натуральное число.
















Арифметические действия с дробями. Нахождение части от целого и целого по части. Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной в виде десятичной.














Арифметические действия с дробями. Нахождение части от целого и целого по части. Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной в виде десятичной.

Фронтальный опрос.


44.

Умножение обыкновенных дробей.

Беседа , МД


45.

Умножение смешанных чисел.

Беседа , МД


46.

Применение умножения обыкновенных дробей при решение задач.

Выборочный опрос


47.

Переместительное и сочетательное свойства умножения

Самостоятельная работа


48.

14-19 нояб.

Правило нахождения дроби от числа

Беседа, МД


49.

Решение задач на нахождение дроби от числа.

Выборочный контроль


50.

Решение задач повышенной сложности на нахождение дроби от числа.

МД


51.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Нахождение дроби от числа»

СР


52.

Применение распределительного свойства умножения

МД


53.

21-26 нояб.

Применение распределительного свойства умножения для рационализации вычислений.

ПР


54.

Решение задач с применением распределительного свойства умножения.

Индивидуальный опрос


55.

Применение распределительного свойства умножения при упрощении буквенных выражений

МД


56.

Повторение и обобщение по теме «Умножение обыкновенных дробей».

МД


57.

Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей».

КР


58.

28 нояб.- 3 дек.

Взаимно обратные числа.

Работа над ошибками


59.

Применение свойства взаимно обратных чисел при упрощении выражений и решении уравнений.

Фронтальный опрос.


60.

Правило деления дробей.

Беседа , МД


61.

Деление смешанных чисел.

Беседа , МД


62.

Применение правила деления дробей при решении уравнений.

Выборочный опрос


63.

5-10 дек.









12-17 дек.

Применение правила деления дробей при решении текстовых задач.

Самостоятельная работа


64.

Повторение и обобщение по теме «Деление обыкновенных дробей».

Беседа, МД


65.

Контрольная работа №5 по теме «Деление дробей».

Выборочный контроль


66.

Нахождение числа по его дроби

МД


67.

Решение текстовых задач на нахождение числа по данному значению его дроби

Фронтальный опрос


68.

Решение текстовых задач на нахождение числа по данному значению его процентов.

Практическая работа


69.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Нахождение числа по его дроби».

КСР


70.

Понятие дробного выражения.

МД


71.

Правила выполнения действий с дробными выражениями.

Индивидуальный опрос


72.

19-24 дек.

Нахождение значений дробных выражений

МД


73.

Наглядные представления о пространственных фигурах: призма, параллелепипед. Примеры разверток многогранников.

Практическая работа


74.

Контрольная работа № 6 по теме «Дробные выражения»

КР


Тема 4 . Отношения и пропорции (19 часов)

75.


Понятие отношения двух чисел.











Отношение. Пропорция. Основное свойство пропорции. Проценты. Нахождение процентов от величины и величины по её процентам. Выражение отношения в процентах

Фронтальный опрос.


76.

Решение задач на нахождение части одного числа от другого.

Беседа , МД


77.

Решение задач на нахождение процентов одного числа от другого.

Беседа , МД


78.

10-14 янв.

Пропорции

Выборочный опрос


79.

Основное свойство пропорций.

СР


80.

Решение пропорций.

Беседа, МД


81.

Решение задач на составление пропорции

Выборочный контроль


82.

16-21 янв.

23-28 янв.

Применение основного свойства пропорции при решении уравнений

МД


83.

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Фронтальный опрос


84.

Решение задач на прямо пропорциональную зависимость величин.

МД


85.

Решение задач на обратно пропорциональную зависимость величин.

ПР


86.

Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции».

Индивидуальный опрос


87.

23-28 янв.

Масштаб

МД


88.

Решение задач по теме «Масштаб».

Фронтальный опрос.


89.

Длина окружности.

ПР


90.

Площадь круга.

МД


91.

Наглядные представления о пространственных фигурах: шар

Коррекционная СР


92.

30 янв.- 4 фев.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Масштаб, окружность и круг».

КСР


93.

Контрольная работа №8 по теме «Окружность и круг»

КР


Тема 5. Положительные и отрицательные числа (13 часов)

94.


Координатная прямая. Положительные и отрицательные числа.





Положительные и отрицательные числа. Модуль числа. Изображение чисел точками координатной прямой. Геометрическая интерпретация модуля числа. Сравнение рациональных чисел

Фронтальный опрос.


95.

Нахождение координат точек на координатной прямой.

Беседа , МД


96.

Изображение чисел координатной прямой.

Беседа , МД


97.

6-11 фев.

Противоположные числа.

Выборочный опрос


98.

Множество целых чисел

Самостоятельная работа


99.

Модуль числа

Беседа, МД


100.

Нахождение значений выражений и решение уравнений, содержащих модуль.

Выборочный контроль


101.

Геометрическая интерпретация модуля числа

МД


102.

13-18 фев.

Сравнение рациональных чисел.

Фронтальный опрос


103.

Правила сравнения чисел.

МД


104.

Изменение величин

Практическая работа


105.

Наглядные представления о пространственных фигурах: цилиндр, конус. Примеры разверток цилиндра и конуса.

КСР


106.

Контрольная работа №9 по теме «Противоположные числа. Модуль»

КР


Тема 6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 часов)

107.

20-24 фев.

Сложение чисел с помощью координатной прямой








Множество целых чисел. Множество рациональных чисел. Арифметические действия с рациональными числами. Свойства арифметических действий

Беседа, МД


108.

Применение свойства нуля при сложении и свойства суммы противоположных чисел при нахождении значений выражений

Выборочный контроль


109.

Правило сложения отрицательных чисел.

МД


110.

Нахождение значений выражений, содержащих суммы отрицательных чисел.

Фронтальный опрос


111.

27фев. – 4мар.

Сложение чисел с разными знаками

МД


112.

Нахождение значений выражений, содержащих суммы чисел с разными знаками.

Практическая работа


113.

Сложение положительных и отрицательных чисел с помощью микрокалькулятора.

Индивидуальный опрос


114.

Правило вычитания.

МД


115.

Нахождение значений выражений, содержащих знаки сложения и вычитания.

МД


116.

6-7 мар.

Длина отрезка на координатной прямой

КСР


117.

Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»


КР


Тема 7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 часов)

118.

9-10 мар.

Умножение положительных и отрицательных чисел.

Множество рациональных чисел. Арифметические действия с рациональными числами. Свойства арифметических действий

Выборочный опрос


119.

Нахождение значений выражений, содержащих умножение положительных и отрицательных чисел.

Самостоятельная работа


120.

13-18 мар.

Применение умножения положительных и отрицательных чисел при решении уравнений и задач

Беседа, МД


121.

Деление положительных и отрицательных чисел.

Выборочный контроль


122.

Нахождение значений выражений, содержащих деление положительных и отрицательных чисел.

МД


123.

Нахождение значений дробных выражений, решение пропорций. Выражение отношения в процентах

Фронтальный опрос


124.

Рациональные числа

МД


125.

20-25 мар.

Периодические дроби.

Практическая работа


126.

Свойства действий с рациональными числами

Индивидуальный опрос


127.

Свойства сложения и умножения рациональных чисел.

Коррекционная с/р


128.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел».

КСР


129.

Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление рациональных чисел»

КР


Тема 8. Решение уравнений (15 часов)

130.

3-8 апр.

Правила раскрытия скобок.



Буквенные выражения. Коэффициент. Уравнение. Корень уравнения







Буквенные выражения. Коэффициент. Уравнение. Корень уравнения

МД


131.

Использование правила раскрытия скобок при нахождении значений выражений.

Индивидуальный контроль


132.

Использование правила раскрытия скобок при упрощении буквенных выражений.

Самостоятельная работа


133.

Нахождения значения выражения, противоположного сумме нескольких слагаемых.

Групповой контроль


134.

Коэффициент

МД


135.

10-15 апр.

Использование коэффициента при упрощении выражений.

Тест


136.

Подобные слагаемые

Тест


137.

Приведение подобных слагаемых



138.

Упрощение выражений на основе раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых.

Выборочный контроль


139.

Контрольная работа №12 по теме «Раскрытие скобок»

МД


140.

17-22 апр.

Уравнение. Корень уравнения

Тест


141.

Нахождение неизвестных компонентов арифметических действий

МД


142.

Линейное уравнение с одним неизвестным

Коррекционная с/р, тест


143.

Решение текстовых задач алгебраическим способом

МД


144.

Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений»

КР


Тема 9. Координаты на плоскости (13 часов)

145.

24-29 апр.

Взаимное расположение двух прямых. Перпендикулярные прямые

Декартовы координаты на плоскости. Построение точки по её координатам, определение координат точки на плоскости

МД


146.

Построение перпендикулярных прямых

Практическая работа


147.

Параллельные прямые

Практическая работа


148.

Решение задач с использованием параллельных прямых

МД


149.

Координатная плоскость. Декартовы координаты на плоскости.

МД


150.

2-5 мая

Определение координат точки в координатной плоскости.

Практическая работа


151.

Построение точки по ее координатам.

Практическая работа


152.

Столбчатые диаграммы. Представление данных в виде диаграмм.

Практическая работа


153.

Решение задач с использованием столбчатых диаграмм

Практическая работа


154.

10-13 мая

Графики

Коррекционная с/р


155.

Чтение графиков.



156.

Построение графиков.

КСР


157.

Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость»

КР


Тема 10. Итоговое повторение (13 часов)

158.

15-20 мая

Признаки делимости. НОД и НОК


МД


159.

Арифметические действия с обыкновенными дробями.

Самостоятельная работа


160.

Отношения и пропорции

Тест


161.

Действия с рациональными числами

Тест


162.

Решение уравнений


Самостоятельная работа


163.

22-27 мая

Решение задач с помощью уравнения


Практическая работа


164.

Нахождение значений дробных выражений


Тест


165.

Понятие о случайном опыте и событии. Достоверное и невозможное события. Сравнение шансов




166.

Решение комбинаторных задач перебором вариантов




167.

Множество, элемент множества. Пустое множество. Подмножество. Объединение и пересечение множеств




168.

29-31 мая

Иллюстрация отношений между множествами с помощью диаграмм Эйлера-Венна




169.

Итоговая контрольная работа за курс математики 6 класса


КР


170.

Итоговый урок по материалу математики 6 класса


КСР