Игра
«Математический хоккей»
для учащихся 5 класса.
Автор: учитель математики
МБОУ «Озероучумская ООШ»
Хасамудинова М.Н.
Цель игры:
Развитие творчества, любознательности, инициативы, культуры мышления и повышение познавательной активности у учащихся через использование игровых форм.
Правила игры
Перед проведением хоккея вывешивается объявление. Выбираются команды по 6 человек, которые получают название как на обычном хоккее (желательно чтобы название придумали сами ребята).
Состав команды:
Нападающий (левый)
Нападающий (центральный)
Нападающий (правый)
Защитник (крайний левый)
Защитник (крайний правый)
Вратарь
Одновременно игру ведут 2 команды, которые располагаются соответственно:
Вратарь
Линия защиты
Линия нападения
Необходимо иметь табло, которое показывает счет и доску для решения. Выбирается главный арбитр, который сбрасывает шайбы – задачи, два его помощника (но не обязательно), а также комментатор.
Обязанности арбитров
Подобрать задачи, знать их правильное решение.
Сбрасывать (т.е. прочитать условие задачи), и засекать по секундомеру время ответа.
Следить, чтобы игроки не переговаривались между собой.
Если школьники не справились с задачей, показать ее решение.
Объявлять счет.
Обязанности комментаторов
Комментировать игру, показать ее накал (все это надо делать с юмором, чтоб не было скучно болельщикам). От комментаторов зависит привлекательность математического хоккея, его зрительность. Итак, команды заняли свои места, комментаторы готовы к игре. Пора познакомиться с условиями игры.
Условия игры.
Все задачи – шайбы перед началом игры раскладываются на столе. Арбитр объявляет начало игры и подзывает крайнего левого нападающего к столу для выбора задачи. Задача выбрана, арбитр читает задачу – шайбу, после этого дает свисток, передаёт шайбу – задачу на обдумывание и решение крайнему левому нападающему и засекает 30 секунд. Если за это время первый нападающий не сможет дать ответ или даст не правильный ответ, то задача – шайба автоматически передается центральному нападающему и т.д. до вратаря. Если вратарь не сможет найти правильный ответ, то считается, что команда пропустила шайбу. Если кто либо из участников дал правильный ответ, то шайба считается отбитой и счет сохраняется. После этого арбитр вызывает крайнего левого нападающего второй команды и предлагает выбрать задачу. Игра продолжается по аналогичному условию. Игра продолжается в 3 тайма по 10 минут или в 2 тайма по 15 минут. Учитывать надо время на обдумывание и решение задачи, поэтому желательно иметь шахматные часы. Нужно учитывать, чтобы каждой команде было предложено одинаковое количество задач, поэтому время можно сдвигать. Между таймами можно делать перерывы. В заключении происходит награждение.
Задачи - шайбы.
Ответы:
1. Отдать 1 яблоко вместе с корзиной
2. Дед, отец, сын.
3. 1
4. 0
5. 6
6.
-
7. Первое взвешивание: на каждую чашку весов кладем по три монеты. Если весы уравновешены, то для второго взвешивания берутся две из трех оставшихся монет. Если фальшивая монета на весах, то ясно, на какой она чашке весов. Если же весы уравновешены, то фальшивой является оставшаяся не взвешенная монета. Если при первом взвешивании одна из чашек перевешивает другую, то фальшивая монета находится среди монет, вес которых оказывается меньше. Тогда вторым взвешиванием устанавливаем, какая из монет фальшивая.
8. 9
9. 3 минуты
10. 35-10=25 (ч) посещают кружки. Следовательно одновременно в 2 кружка ходят 20+11-25=6(ч)
11. 10с=3я+1г 6с=1я+1г
6с=1я+1г 2с=1я
4с=2я+2г /:2 получим 2с=1я 4с=1г
Ответ: 4 сливы
12.Ответ: Леня – Соколов, Женя – Ястребов, Миша – Орлов.
13. Ответ: 30+40=70 (ч) вышло, 76-70=6 (ч) осталось в двух комнатах, 6:2=3(ч) осталось в каждой комнате, 30+3=33 (ч) было в 1 комнате, 40+3=43 (ч) было во 2 комнате.
14. Ответ: 11+12+1+2, 9+10+4+3, 8+7+6+5.
15. Ответ: (60-18) : (18-12) +1=8
16. Ответ: (100-2):2=49
