Рабочая программа по математИке 5 класс

Материально-технического обеспечение:

• таблицы по математике для 5 класса;

• таблицы выдающихся математиков;

• доска магнитная с координатной сеткой;

• комплект классных чертежных инструментов:

• линейка, транспортир, угольник (30°, 60°),

• угольник (45°, 45°), циркуль;

• комплекты демонстрационных планиметрических и стереометрических тел;

• компьютеры, проектор, интерактивная доска, интерактивные системы тестирования и голосования.

Критерии оценки достижений учащихся

Оценка знаний учащихся по математике:

«5» - Свободное оперирование программным учебным материалом, применение знаний и умений в незнакомой ситуации (владение приёмами математического моделирования; самостоятельные действия по описанию, объяснению и преобразованию математических объектов; нахождение рациональных способов решения задач, решение творческих задач)

«4» - Владение и оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развёрнутое описание математических объектов, раскрытие сущности математических понятий, правил, утверждений, доказательство математических утверждений, формулирование выводов, подтверждение примерами использования учебного материала в практической деятельности человека; самостоятельное решение типовых задач с полным их обоснованием)

«3» - Осознанное воспроизведение значительной части программного учебного материала (описание математических объектов и связей между ними без их обоснования или доказательства, иллюстрация примерами окружающей действительности; решение типовых задач по заданному образцу, проверка результатов решения задач с использованием изученных методов)

«2» - Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде, и осуществление соответствующих практических действий (различение математических объектов, их свойств, признаков, математических формул, действий, правил, утверждений, моделей, составленных по условию задачи, других элементов математического знания и выделение заданных объектов изучения среди предъявленных и в окружающей действительности)

«1» - Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (узнавание математических объектов, их свойств, признаков, математических формул, действий, правил, утверждений, моделей, составленных по условию задачи, других элементов математического знания, а также узнавание отдельных математических объектов в окружающей действительности)

При оценке результатов учебной деятельности учащихся учитывается характер допущенных ошибок: существенных и несущественных.

К категории существенных относятся ошибки, свидетельствующие о том, что учащийся не знает формул, не усвоил математические понятия, правила, утверждения, не умеет оперировать ими и применять к выполнению заданий и решению задач.

К категории несущественных относятся отдельные ошибки вычислительного характера, погрешности в формулировке вопросов, определений, математических утверждений, небрежное выполнение записей, рисунков, графиков, схем, диаграмм, таблиц, а также грамматические ошибки в написании математических терминов.

Требования к оцениванию тестов:

Оценка «5» ставится, если учащийся: выполнил 90 - 100 % работы

Оценка «4» ставится, если учащийся: выполнил 70 - 89 % работы

Оценка «3» ставится, если учащийся: выполнил 40 - 69 % работы

Оценка «2» ставится, если учащийся: выполнил до 40% работы.

Литература.

1. Зубарева И.И. Математика. 5 класс: учеб. Для учащихся общеобразоват. Учреждений / И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. – М.: Мнемозина, 2012.

2. Зубарева И.И. Математика. 5 классы: Рабочая тетрадь №1: учеб.пособие для учащихся общеобразоват. Учреждений / И.И. Зубарева – М.: Мнемозина, 2012.

3. Зубарева И.И. Математика. 5-6 класс методическое пособие для учителя / И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. – М.: Мнемозина, 2012.

4. Зубарева И.И. Математика. 5. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн, М.Н.Шанцева; под ред. И.И.Зубаревой. – М.: Мнемозина, 2012.

5. Рабочая программа по математике. 5 класс / Сост. В.И.Ахременкова. -М.: ВАКО, 2013.

6. Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников “Сферы”, 5-6 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Л.В. Кузнецова, С.С. Минаева и др. / М.: Просвещение, 2013 г.

7. Интернет-ресурсы: http://matematikayamal.ucoz.ru/index/matematika_5/0-5