КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕза 1 четверть 5 КЛАСС МУРАВИН

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Математика 5 класс, Г.К. Муравин, К.С. Муравин, О.В. Муравина


Контрольная работа за 1 четверть


1 вариант

  1. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ:

6 078 302; 6 078; 78 302; 783; 6 708; 6 087.

  1. СРАВНИТЕ ВЕЛИЧИНЫ:

А) 4т 70кг и 47ц; Б) 8 091м и 8км 59м.

  1. ПОСТРОЙТЕ ОТРЕЗОК АВ = 5СМ 6ММ, И ОТМЕТЬТЕ НА НЁМ ТОЧКИ K И P ТАК, ЧТОБЫ ТОЧКА Р ЛЕЖАЛА МЕЖДУ ТОЧКАМИ

А И К И РК = 2СМ.

  1. ВЫЧИСЛИ:  42  +  54  :  33   – 7 =

  2. МОГУТ ЛИ СТОРОНЫ ТРЕУГОЛЬНИКА БЫТЬ РАВНЫМИ 6, 9 И 2 СМ?

Математика 5 класс, Г.К. Муравин, К.С. Муравин, О.В. Муравина


Контрольная работа за 1 четверть


1 вариант

  1. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ:

6 078 302; 6 078; 78 302; 783; 6 708; 6 087.

  1. СРАВНИТЕ ВЕЛИЧИНЫ:

А) 4т 70кг и 47ц; Б) 8 091м и 8км 59м.

  1. ПОСТРОЙТЕ ОТРЕЗОК АВ = 5СМ 6ММ, И ОТМЕТЬТЕ НА НЁМ ТОЧКИ K И P ТАК, ЧТОБЫ ТОЧКА Р ЛЕЖАЛА МЕЖДУ ТОЧКАМИ

А И К И РК = 2СМ.

  1. ВЫЧИСЛИ: 32  + 11 • 23  –  7 =

  2. МОГУТ ЛИ СТОРОНЫ ТРЕУГОЛЬНИКА БЫТЬ РАВНЫМИ 4, 5 И 8 СМ?

Математика 5 класс, Г.К. Муравин, К.С. Муравин, О.В. Муравина


Контрольная работа за 1 четверть


2 вариант

  1. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ:

508; 5 608 712; 5 608; 56 087; 5 806; 5 680.

  1. СРАВНИТЕ ВЕЛИЧИНЫ:

А) 6 608м и 6км 68м; Б) 5 260кг и 53ц.

  1. ПОСТРОЙТЕ ОТРЕЗОК CD = 7СМ 4ММ, И ОТМЕТЬТЕ НА НЁМ ТОЧКИ M И N ТАК, ЧТОБЫ ТОЧКА N ЛЕЖАЛА МЕЖДУ ТОЧКАМИ C И M И CM= 3СМ.

  2. ВЫЧИСЛИ:  42  +  54  :  33   – 7 =

МОГУТ ЛИ СТОРОНЫ ТРЕУГОЛЬНИКА БЫТЬ РАВНЫМИ 6, 9 И 2 СМ?


Математика 5 класс, Г.К. Муравин, К.С. Муравин, О.В. Муравина


Контрольная работа за 1 четверть


2 вариант

  1. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ:

508; 5 608 712; 5 608; 56 087; 5 806; 5 680.

  1. СРАВНИТЕ ВЕЛИЧИНЫ:

А) 6 608м и 6км 68м; Б) 5 260кг и 53ц.

  1. ПОСТРОЙТЕ ОТРЕЗОК CD = 7СМ 4ММ, И ОТМЕТЬТЕ НА НЁМ ТОЧКИ M И N ТАК, ЧТОБЫ ТОЧКА N ЛЕЖАЛА МЕЖДУ ТОЧКАМИ C И M И CM= 3СМ.

  2. ВЫЧИСЛИ:  42  +  54  :  33   – 7 =

МОГУТ ЛИ СТОРОНЫ ТРЕУГОЛЬНИКА БЫТЬ РАВНЫМИ 6, 9 И 2 СМ?