Маршрутный лист ученика__________________ Дата урока: 06.04.2016
| 2. Устная работа | «2» - я отвечал и был активным «1» - пытался отвечать «0» - у меня не получилось ответить |
| 3. Тема урока Цель урока | «2» - я смог сформулировать тему и цель «1» - пытался отвечать «0» - у меня не получилось ответить |
| 4. Работа в группе | Оценка выставляется каждому члену группы, согласно общему результату «5» - уравнение решено без ошибок «4» - допущена 1 ошибка «3» - допущено 2 ошибки «2» - допущено более 2 ошибок |
| 5. Работа в парах Выберите 1 фразу для соседа по парте: | Оценка выставляется соседу по парте «5» - уравнение решено без ошибок «4» - допущена 1 ошибка «3» - допущено 2 ошибки «2» - допущено более 2 ошибок |
| 6. Работа у доски | Оценка выставляется только за индивидуальную работу у доски двум учащимся: «2» - без ошибок «1» - были недочеты «0» - не получилось решить правильно |
| 7. Самостоятельная работа | Оцени себя сам: «5» - работа выполнена без ошибок «4» - допущена 1 ошибка «3» - допущено 2 ошибки «2» - допущено более 2 ошибок |
| 8. Подведем итоги (посчитай количество баллов и обведи ту оценку, которую заработал(а) за урок) | 17-21 балл – «5» 14-16 баллов – «4» 9-13 баллов – «3» Менее 9 баллов - «2» |
| Достиг ли ты цели, которую огласили в начале урока? | «Да» «Нет» (нужное подчеркни) |
! - Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей, чувствовал(а) себя уверенно.
!?- Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.
? - У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.
МОЯ ОЦЕНКА ЗА УРОК __________
Оцени степень усвоения материала:
Усвоил полностью, могу применять;
Усвоил полностью, но затрудняюсь применять;
Усвоил частично;
Не усвоил, нужна консультация.
Оцените степень сложности урока:
Вам было на уроке:
