Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Урок № 55

Тема: «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле».

Цель:

  • Систематизация и коррекция знаний и умений обучающихся по данной теме;

  • Отработка навыков решения задач по теме «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле»;

  • Повторение: Четырехугольники – основные понятия

  • Подготовка к ГИА;

  • Развивать память, внимание и логическое мышление у обучающихся;

  • Вырабатывать трудолюбие, целеустремленность, умение работать в парах.

План урока.

  1. Организационные моменты.

Сообщение темы и целей урока.


  1. Актуализация знаний и умений обучающихся.

  1. Проверка выполнения домашнего задания. (Разбор нерешенных заданий)

  2. Проверка знания теоретического материала. Из учебника стр. 187

  3. Повторение: Четырехугольники

  1. Понятие многоугольника.

  2. Виды многоугольников.

  3. Понятие четырехугольника.

  4. Виды и свойства четырехугольников.

  5. Решение задач на повторение.

1. Диагонали прямоугольника АВСD пересекаются в точке О. Найдите угол между диагоналями, если [pic] АВО = 30°.

2. В параллелограмме KМNP проведена биссектриса угла МKР, которая пересекает сторону MN в точке Е.

а) Докажите, что треугольник KМЕ равнобедренный.

б) Найдите сторону , если МЕ = 10 см, а периметр параллелограмма равен 52 см.


  1. Закрепление изученного материала.

Решение задач.

Найти: ВЕ и α.

После решения задачи обратить внимание: угол, вершина которого лежит внутри круга, измеряется полусуммой двух дуг, одна из которых заключена между его сторонами, а другая – между продолжениями сторон.

α = [pic] ( [pic] AB + [pic] CD).

[pic]

2) SN = 4;

SP = 9;

SK = 3.

Найти: SR, SQ, α.

После решения задачи обратить внимание: угол, вершина которого лежит вне круга, измеряется полуразностью двух дуг, заключенных между его сторонами.

α = [pic] ( [pic] PQ [pic] NK).

3) [pic] АС : [pic] АВ : [pic] СВ = 3 : 7 : 8.

Найти: [pic] 1, [pic] 2, [pic] 3.

[pic]

4) Окружность проходит через вершины В, С, D трапеции АВСD (АD и ВС – основания) и касается стороны АВ в точке В.

Докажите, что ВD = [pic] .

Решение

1) Так как ВС || АD, то [pic] 1 = [pic] 2.

2) [pic] 3 = [pic] [pic] BED, [pic] 4 = [pic] [pic] BED, [pic] 3 = [pic] 4.

3) [pic] АВD [pic] [pic] ВСD (по двум углам).

[pic] ; BD2 = BCAD;

ВD = [pic] .

Задача.

Через конец В диаметра АВ проведена секущая, которая пересекается в точке D с касательной, проведенной через другой конец диаметра А; радиус окружности равен 3 см. Найти длину отрезка касательной АD, если известно, что секущая ВD в точке пересечения с окружностью делится пополам.

Решение

1. [pic] 3 = [pic] [pic] AD, [pic] 1 = [pic] [pic] AD, [pic] 1 =
=
[pic] 3.

2. [pic] АDС: [pic] 3 + [pic] 4 + [pic] АDС = 180°;

Из [pic] АВС: [pic] 4 = 90° – 1; но [pic] 1 = [pic] 3, поэтому [pic] 4 = 90° – [pic] 3.

Имеем [pic] 3 + 90° – [pic] 3 + [pic] АDС = 180°

[pic] АDС = 90°.

3. Получили [pic] АВС равнобедренный, так как АD – медиана и высота.

4. АВ = АС = 6 см.


№№ 662, 664.


  1. Итоги урока.


  1. Домашнее задание: вопросы 1–14, с. 187; №№ 665, 669.


669.

Решение

Дано: [pic]

Построить: отрезок ХY = [pic] .

Построение.

1) отложим на произвольной прямой l отрезки EF = АВ и FG = СD.

2) разделим отрезок EG пополам и получим точку H.

3) проведем окружность с центром в точке Н и радиусом ЕН.

4) Из точки F восстановим перпендикуляр m к прямой l и пусть K – любая из точек пересечения m с окружностью.

5) FK – искомый отрезок.

Для желающих.

Через точку пересечения окружности с биссектрисой описанного угла проведена хорда, параллельная одной стороне угла. Докажите, что эта хорда равна другой стороне вписанного угла.

Решение

1) Так как DЕ || АВ и ВD – биссектриса угла АВС, то [pic] 1 = [pic] 2 = [pic] 3.

2) [pic] 4 = [pic] 5 как вписанные, опирающиеся на одну дугу ВD.

3) ВСD = DЕВ (по стороне и двум углам).

4) DЕ = ВС.


4