Урок по математике
5 класс
Учитель математики
Текинского филиала МБОУ «Сатинская СОШ»
Фирсова Надежда Константиновна
Тема урока: повторение по теме «Обыкновенные дроби».
Цели урока: обобщить знания, умения и навыки при записи, сравнении обыкновенных дробей, при определении правильных и неправильных дробей.
Тип урока: повторительно-обобщающий
Структура урока:
Оргмомент
II.Устные упражнения:
Прочитайте числа 3/19; 20/47; 2/71; 1/1000.
Назовите числитель и знаменатель. Что показывает числитель, а что знаменатель?
Какую часть метра составляет 1 см, 19 см, 1 мм, 23 мм, 1 дм, 5 дм?
Какую часть часа составляет 1 мин, 17 минут?
Сколько сантиметров в ¾ м, ½ м?
Какая часть фигуры закрашена ?
[pic]
Даны дроби: 7/19; 18/5; 9/9; ½; 3/100; 102/50; 25/25.
Назовите правильные и неправильные дроби.
Математический диктант:
1. Начертите прямоугольник со сторонами 7 см и 4 см. Разделите его на 14 равных частей. Закрасьте 3 части синим цветом, 3 части — красным. Запишите, какая часть прямоугольника не закрашена?
2. Начертите координатную прямую, примите за единичный отрезок 8 см. Отметьте на луче 1/8; 5/8; 8/8; 10/8.
3. Даны числа 8/13; 15/15; 1/7; 13/2; 4/4; 9/10; 17/5.
Выпишите числа, которые: а) <1; б) >1; в) = 1.
Самостоятельная работа:
Поставьте вместо звездочек знак равенства или неравенства:
Вариант 1. Вариант 2
19/20 * 7/20 18/25 * 21/25
31/50 * 43/50 7/12 * 1
9/16 * 1 1 * 4/3
1 * 19/8 15/15 * 1
11/11 * 1 7/3 * 10/10
5/4 * 8/8 7/9 * 0/7
2/3 * 3/2 27/31 * 7/31
(проверяем по карточкам)
2. Здесь зашифровано слово:
Вычисли:
Вариант 1 Вариант 2
1/8 от 96 1/9 от 108
2/3 от 60 ¾ от 100
7/10 от 120 8/9 от 90
¾ от 200 7/13 от 65
(труд) (дело) Решаем задачи:
I. На столе лежат книги. 5/9 из них по русскому языку, остальные книги по математике. Какую часть занимают книги по математике?
а) 1; б) 4/9; в) 5/9.
II. В парке посадили 60 деревьев. Березы составили 7/12 всех посаженных деревьев. Сколько берез в парке?
а) 5; б) 35; в) 12.
III. Телепередача длится 1 ч 30 мин. На рекламу отводится 2/45 этого времени. Сколько минут отводится на рекламу?
а) 15; б) 2; в) 4.
IV. В тетради 24 страницы., ¼ всех страниц использована. Сколько в тетради чистых страниц?
а)18; б) 6; в) 4.
V. Туристы проехали на автобусе 48 км. Потом прошли 1/3 этого расстояния пешком. Какое расстояние преодолели туристы?
а) 64; б) 16; в) 32.
Дополнительный математический диктант:
Напишите:
любую обыкновенную дробь;
любую правильную дробь;
любую неправильную дробь;
дробь, которая > 1;
дробь, которая < 1;
дробь, равную 1;
любую дробь со знаменателем 14;
любую дробь с числителем 4;
любую дробь, чтобы сумма числителя и знаменателя была равна 7.
2. Какое число лишнее:
1) 5/6; 7/8; 9/5; 2; 7/20;
2) ¾; ½; 31/100; 13/8; 56/49; 111/205;
3) 72/60; 18/30; 46/13; 17/5; 38/19.
Домашнее задание:
1. В куске 36 м ткани. Для детского сада взяли 5/6 этого куска. Сколько метров взяли для детского сада?
2. Рыбаки поймали 240 кг рыбы. Окуни составили 5/24 всей рыбы, а остальная рыба — караси. Сколько кг карасей поймали рыбаки?
3. Для посадки леса выделили участок. Дуб занимает 3/10 этого участка, а остальную часть занимает сосна. Какую часть занимает сосна?
Подведение итогов.
