Сценарий урока по геометрии

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Муниципальное общеобразовательное учреждение Красноярская средняя школа

Урок по геометрии , 11 класс

Учебник А.С. Атанасяна

Учитель высшей категории Макарова Т.Д.


Тема « Векторы. Метод координат в пространстве »

Цель урока:

Обобщить и систематизировать знания и навыки решения задач учащихся по данной теме

Задачи урока:

  • Обучающие: систематизировать знания учащихся по теме

  • Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы при работе на ПК

  • Воспитательные: воспитание культуры оформления задач и умения работать с ПК

Ход урока.

- Сегодня у нас заключительный урок по теме «Векторы. Метод координат в пространстве ». Это зачетный урок, на котором мы должны повторить основные определения и формулы по данной теме, выполнить тест и решить индивидуальные задачи.

Итак, план нашего урока.

  1. Устная работа на основные определения и формулы, необходимые при выполнении теста – минимум обязательных знаний и умений по данной теме (составление шифра)

  2. Решение тренировочных задач (использование мультипроектора, диск « Геометрия 10-11 класс»)

  3. Тест – зачет с индивидуальным использованием ПК

  4. Решение разноуровневых задач

  5. Итоги урока


    1. Устная работа (составление шифра с использованием [link] [pic] F11t-01(1).tst F11t-01(2).tst


- При выполнении всех заданий компьютер оценит ваши знания по данной теме, выставив вам оценку. Получив отметку, поднимаем руку, чтобы учитель зафиксировал ее в журнале. И, исходя из полученной оценки и реально оценивая свои знания, выбираем задачи разного уровня для индивидуального выполнения (можно работать в классе или для домашней работы).

В каждом задании указан сайт для индивидуальных решений

упражнений

[pic]


[pic]


Тест №1.вариант 2. Геометрия,11 класс


Чему равно расстояние между точками А (-1;1;-1), В(-1;1;1)?

v2

2

2v2

4

Какая из указанных точек М является серединой отрезка АВ, где А(-1;-1;1), В(1;-1;-1)?

М(0;-2;0)

М(0;2;0)

М(0;-1;0)

М(0;1;0)

Какая из указанных точек М является проекцией точки А(2;3;6) на плоскость Оzу?

М(2;0;0)

М(0;3;0)

М(0;3;6)

М(2;0;6)

Даны точки А(-1;0;1) и В(1;-1;0). Чему равны координаты вектора ВА?

(0;-1;1)

(2;-1;-1)

(-2;1;1)

(2;1;1)


При каких значениях m векторы а (-1;1; m) и b (-1;1;2m) коллинеарны?

Ни при каких

При m=2

При m=1

При m=-1


    1. Индивидуальное решение разноуровневых задач

(выбор домашнего задания)

« Незнакомые задачи»

( «5»)

http://www.school-tests.ru/online-math_10_11.html

  • Найдите координаты вектора [pic] , коллинеарного вектору [pic] и образующим тупой угол с координатным вектором [pic] если [pic]


  • Дана правильная треугольная призма АВСА1В1С1 , в которой АА1 =√2АВ. Найдите угол между прямыми АС1 и А1В.

« Малознакомые задачи»

«4»

http://www.school-tests.ru/online-math_10_11.html


  • В кубе ABCDA1B1C1D1 точка М лежит на ребре BB1, причем ВМ: МB1=3: 2, а точка N лежит на ребре АD, причем AN: ND=2: 3. Вычислите косинус угла между прямыми MN и AB.


  • Точки А(1;1;5), В(4;7;5),С(8;5;5),D(5;-1;5) являются вершинами прямоугольника АВСD. Найдите косинус большего угла между диагоналями прямоугольника.


« Знакомые задачи»

«3»

http://www.school-tests.ru/online-math_10_11.html


Вычислите косинус между прямыми АВ и СD, если А(1;1;0),

В(3;-1;0), С(4;-1;2), D(0;1;0).


    1. Итоги урока.

Отметить основные этапы изученного материала,

выставление оценок.