Конспект урока по алгебре в 8 классе
Тема урока: «Квадратные уравнения»
Используемые технологии: ИКТ, здоровьесберегающие технологии, модульное обучение.
Форма проведения: урок-практикум.
Формы работы учащихся: фронтальная, ндивидуальная и групповая, самостоятельная
Оборудование: интерактивная доска, компьютеры, ЭОР.
Цель урока : обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Квадратные уравнения»
Задачи:
-обучающие: обобщать способы решения квадратных уравнений; совершенствовать навык классификации видов квадратных уравнении;
-развивающие: развивать потребность в математических знаниях через систему самостоятельных заданий на уроке; формировать положительное отношение к предмету, используя оценочное суждение и отметку; способствовать повышению уровня мотивации учебной деятельности;
-воспитательные : развивать умение сравнивать, обобщать, выделять главное; развивать творческие и познавательные способности; развивать диалоговую речь учащихся и умение слушать друг друга; способствовать созданию ситуации успеха в учебной деятельности.
Формируемые Универсальные Учебные Действия:
познавательные:
- Сформированность познавательных интересов, направленных на выяснение причин, влияющих на количество корней уравнения;
- Умение работать с различными источниками информации, включая цифровые;
- Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
- Оценка информации (критическая оценка, оценка достоверности);
- Установление причинно-следственных связей;
- Применение и представление информации;
- Построение рассуждения; обобщение.
регулятивные:
- Понимание смысла поставленной задачи;
- Концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;
- Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
личностные:
- Готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
- Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций, стрессоустойчивость;
- Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки;
- Установка на здоровый образ жизни.
коммуникативные:
- Активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач;
- Определение общей цели и пути ее достижения;
- Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной командной деятельности;
- Осуществление взаимного контроль;
- Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.
Время (в мин.)
1
Постановка цели и задач урока.
Мотивация учебной деятельности учащихся
И-типа, П-типа [1]
Записывают дату в тетрадь, определяют тему и цель урока.
Осмысление цели урока
Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость темы
2
2
Актуализация знаний
И-типа, П-типа [1]
Участвуют в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы
Организация устного счета и повторения основных понятий квадратного уравнения. Вводный контроль по домашнему заданию.
[link]
