Рационал сандарға амалдар қолдану

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Пәні: математика


№ 26 ЖББМ директорының ОІЖ орынбасары:

Күні: 06.12.16ж


Сынып: 6

Сабақ реті: 77

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану..

Сабақтың

Мақсаттары

• Натурал сандары бар өрнектердің мәндерін табу кезінде қолданылатын қасиеттер мен ережелерді еске түсіре отырып, теориялық білімін жаңғыртады.

• Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдануды қарастырып, есептер шығару жолын түсіндіреді.

• Арифметикалық амалдарды орындау ретінің ережесін рационал сандарға байланысты амалдарда қолданылады.

• Рационал сандарға амалдар қолданудың әдіс-тәсілдерін саралайды.

• Тақырып бойынша шығармашылық деңгейдегі есептерді шығарып, ой қорытындылайды, рационал сандарды бөлу тақырыптарын түйіндейді.

• Рационал сандарды бөлу тақырыбын игерудегі математика пәніне маңыздығы мен бұл туралы білім-біліктерінің өмірдегі қажеттіліктерді бағалайды.

1.Сын тұрғысынан ойлануға үйренеді

2.Өзара ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады

Сабақтың түрі

Практикалық сабақ

Сабақтың әдіс –тәсілдері

Сын тұрғысынан ойлау, диалог, дарынды балалармен жұмыс

Негізгі идеялар

Диалогты қолдану, білім беруде ДКҚ–ды пайдалану, жұптық жұмыс, топтық жұмысқа ұйымдастыру.

Өз бетінше ізденіп әрекеттенуге үйрету.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқуышлармен сәлемдесу, түгендеу

2.Үй тапсырмасын тексеру

3. Өткен сабақты пысықтау

Миға шбуыл

ДКҚ

Ортасы

Тақырыпты өз бетінше меңгерту, есептер шығарту.

Мұғалім ДКҚ-ды пайдалана отырып, оқушыларға неге, неліктен, ендеше, тағыда сөздері арқылы жетелеп, тақырыпты өз беттерінше меңгеруіне ықпал етуі

Оқулық , постер, кластер

Өз бетінше проблеманы шешу, бірін –бірі бағалау, дарынды оқушыларды анықтау

Тапсырма түрлері

Оқулықпен жұмыс


Кезекшілер

Сергіту сәті

Ойын түрлерін ұйымдастыру

Логикалық тапсырма

Дарынды оқушыларға күрделі есептер беру

Проблеманың бір немесе бірнеше шешімін анықтау. Ұтқыр шешім қабылдау

Жеке тапсырмалар

Жеке орындап, тақтадағы жауап арқылы бірін-бірі тексереді

Аяқталуы

Қорытындылау Қалыптастырушы бағалау: бағдаршам, басбармақ әдістері

Жиынтық бағалау , өзін-өзі бағалау

Стикер , смайлик

Үйге тапсырма

Тақырып бойынша сұрақтар дайындау. Есептер №





Сабақ құрылымы:

І. Ақпарат алмасу ( 7 мин.).

ІІ. Алғашқы бекіту ( 3 мин.).

ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (27 мин.).

ІV. Шығармашылық қалыптастыру (5 мин.).

V. Бағамдау - бағалау (3 мин.).

Оқыту әдісі:


• Репродуктивті, ішінара ізденушілік

Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:


• Бағыт-бағдар береді, оқушыларға қажет болғанда көмек береді, олардың танымдық тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалайды.

Негізгі ұғымдар мен терминдер:


• Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу.

Оқушыда дағды қалыптастыру:


• өзін-өзі дамыту дағдылары - өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарылату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып қанағаттану, осындай «сәттілік сәтіне» ұмтылу; ұжымда жұмыс істеу дағдылары – ұжым мүшесі ретінде өзінің жауапкершілігін сезіну, өзгелерге кедергі келтірмей ортақ жұмысқа белсенді атсалыса білу, бүкіл топ жұмысының нәтижесін көре білу, объективті бағалай алуы, оны сынып алдында қорғай алуы.

Ақпарат көздері:


1. Математика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. /Әбілқасымова, Т.Кучер, З. Жұмағұлова. Алматы: «Мектеп» баспасы, 2010ж 400-б.

2. Математика. Әдістемелік нұсқау: Жалпы білім беретін мектептің 6-сынып мұғалімдеріне арналған құрал. /Әбілқасымова, Т.Кучер, З. Жұмағұлова. Алматы: Мектеп, 2010. 3-9-б.

3. Алдамұратова Т.А, Байшоланова Т.С. Математика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. 3-басылым. Алматы, Атамұра, 2011. 400-б.

Оқушы жетістігін бағалау:


• Оқушының оқу іс-әрекеті АБ, ҚҚ тапсырмаларды орындау деңгейіне байланысты бағаланады. Сонымен бірге оқушыға ШӘ блогындағы тапсырманы орындағаны үшін қосымша бонус балл қойылады.


САБАҚ БЛОКТАРЫ s


Тақырып жоспары:

  1. Рационал сандарға амалдар қолдану.



ЕРЕЖЕ!

Екі теріс рационал санды қосу үшін:

  • 1) қосылғыштардың модульдері қосылады.

  • 2) шыққан санның алдына «-» таңбасы қойылады.

Таңбалары әр түрлі екі санды қосу үшін:

  • 1) үлкен модульден кіші модуль алынады;

2) шыққан нәтиженің алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасы қойылады


3 Ауызша есептеңіздер

[pic] [pic]







Көбейту

Екі теріс рационал санды көбейту үшін:

Екі теріс рационал санның көбейтіндісінің мәнінің модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең оң санды береді.

Таңбалары әр түрлі екі рационал санды көбейту үшін:

1) көбейткіштердің модулін көбейту керек

2)шыққан санның алдына «-» таңбасын қою керек.


Ауызша есептеңіздер

[pic] [pic]







Бөлу

  1. Теріс рационал сандардың бөліндісінің мәнін табу үшін бөлгіштің модуліне бөледі

  2. Таңбалары әр түрлі рационал сандардың бөліндісінің мәні теріс сан болып табылады.

Ескерту: нөлге бөлуге болмайды.


Ауызша есептеңіздер

[pic] [pic]






Мысалы: [pic] өрнегінің мәнін табайық.

Арифметикалық амалдарды орындаудың ретін қарастырайық.

  1. [pic]

  2. [pic]

  3. [pic]

  4. [pic] Жауабы: -11.


Мысалы: [pic] өрнегінің мәнін есептейік, мұндағы [pic] және [pic]

Шешуі: [pic]

Арифметикалық амалдарды орындаудың ретін қарастырайық.

  1. [pic]

  2. [pic]

  3. [pic] Жауабы: 0.


Мысалдар келтір




Қорытынды:___________________________________________________________

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

1. №659 Амалдарды орындаңдар: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. №660 Есептеңдер.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. №662 Өрнектің мәнін табыңдар.

______________________________________________________________________

4.  №663 Теңдеуді шешіңдер. ______________________________________________________________________


ІІ деңгей тапсырмалары

Арифметикалық ережені пайдаланып, пропорцияның белгісіз мүшесін тап.

5. №665 Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар. ______________________________________________________________________

6. №666 Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар. ______________________________________________________________________


ІІІ деңгей тапсырмалары

Рационал сандарға амалдар қолданудың ережесін пайдаланып есептеңдер.


7. №667 Есептеңдер. ______________________________________________________________________


Топтық жұмыс.

Сынып оқушылары келесі екі топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды:

Рационал сандарға амалдар қолдануды пайдаланып, есептеңдер.

І топ

1. Есептеңдер.

[pic] [pic]


ІІ топ

1. Есептеңдер.

[pic] [pic]



Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.















661; 664; 668; 669.





11

  1. Оқулықтағы № 664,668,671

  2. Топтық жұмыс есептері
Читать полностью »