Входной срез по математике
5 класс
1 вариант
1. Решите уравнение [pic]
2. Выполните указанные действия:
а) 918 – 108 · 75 : 45 б) [pic]
3. Найдите значение выражения:
62 м 30 см : 35 – 53 м 90 см : 70
4. Печенье расфасовали в большие и маленькие пачки. Больших пачек получилось 60, и каждая весила 300 г. Столько же печенья расфасовали в пачки по 200г. Сколько получилось маленьких пачек?
5. Пешеход прошел 28км, что составило [pic] всего пути. Сколько километров ему осталось пройти?
Входной срез по математике
5 класс
2 вариант
1. Решите уравнение [pic]
2. Выполните указанные действия:
а) 284 – 140 · 54 : 63 б) [pic]
3. Найдите значения выражения:
(53 км 256 м + 30 км 744 м) : 42
4. Ученик посчитал, что если он будет читать в день по 10 страниц, то прочитает книгу за 30 дней. За сколько дней он прочитает эту же книгу, если будет читать по 15 страниц в день?
5. Туристу нужно за два дня пройти 30км. В первый день он прошел [pic] всего пути. Сколько километров ему осталось пройти?
Анализ административного среза знаний по математике
Классы: 5
Учитель:
Дата проведения
Цель работы: Проверить знания полученные в начальной школе
Результаты
успеваемости
%
успешности
Средний балл
Поэлементный анализ работы
