18.10.2016 г 6 класс
Дата __________________
Тема: Контрольная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».
Цель и задачи: 1)выявить степень овладения системой знаний и комплексом усвоения умений и навыков по теме урока, скорректировать, возможно, неверное применение знаний в различных ситуациях;
- продолжить овладевание приемами мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения;
- воспитание моральных качеств в процессе самостоятельной работы, работы в группах.
УУД:
Регулятивные – планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане; учитывают правило в планировании и контроле способа решения; осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.
Познавательные – владеют общими приемами решения задач, выполняют заданий и вычисления; выполняют действия по заданному алгоритму.
Коммуникативные -осуществляют взаимный контроль.
Ход урока
Организационный момент.
Взаимное приветствие учителя и учеников, проверка подготовки к уроку.
Контрольная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».
Вариант 1.
1. Сократите: [pic] .
2. Сравните дроби:
а) и ; б) и .
3. Выполните действия:
а) + ; б) – ; в) – + .
4. Решите уравнение:
а) [pic] ; б) 4,72с + 2,8с = 78,96.
5. В первый день продали т картофеля, во второй день – на т больше, чем в первый. Сколько тонн картофеля продали за эти два дня?
6*. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше и меньше .
Вариант 2.
1. Сократите: [pic] .
2. Сравните дроби:
а) и ; б) и .
3. Выполните действия:
а) + ; б) – ; в) – + .
4. Решите уравнение:
а) [pic] ; б) 6,28п – 2,8п = 36,54.
5. В первый день засеяли всего поля, во второй день – на поля меньше, чем в первый. Какую часть поля засеяли за эти два дня?
6*. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше и меньше .
1
