Урок № 92 10.02.2016
Тема урока: «Сравнение положительных десятичных дробей»
6 а класс
Цель урока:
изучить правила сравнения десятичных дробей; сформировать умения его применять при решении задач.
Продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, определять и объяснять понятия.
Формировать коммуникативные компетентности, умения аргументировать свои действия, воспитывать самостоятельность, трудолюбие.
Задачи: научиться сравнивать десятичные дроби; использовать навыки сравнения десятичных дробей при решении различных задач.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Оборудование: компьютер, проектор; презентация, выполненная в программе PowerPoint; раздаточный материал: карточки с заданиями; Математика: учебник для 6 класса/ С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решентников, А.В.Шевкин. – М.: Просвещение, 2012.
Ход урока:
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
Время
1.Орг. момент
- Здравствуйте, ребята. Садитесь.
Приветствуют учителя. Садятся.
3 мин
2. Актуализация опорных знаний
Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать пять на одной руке, столько же на другой да на ногах десять». Может ли быть такое?
Оказывается так и есть… Только этот господин забыл в одном месте поставить запятую.
Запятая играет большую роль в русском языке! А в математике нужна запятая?
Как называются числа, в которых мы ставим запятую? Прочитайте десятичные дроби.
С десятичными дробями вы уже познакомились, сегодня мы продолжим работать с ними.
Отвечают на вопрос (приходят к мнению, что такого быть не может)
Ставят запятую в нужном месте.
Нужна.
Десятичные дроби.
Читают десятичные дроби
4 мин
3. Объяснение нового материала
-Создание проблемной ситуации
-Ребята, зимой из-за плохой погоды увеличивается риск заболеть. Как вы себя чувствуете сегодня?
Кто мне скажет, какая бывает температура у здорового человека?
– Правильно, 36,6 оС.
– А в каких случаях температура тела может повыситься?
– У вас на партах лежат карточки с историей болезни. Знаком «+» вам необходимо отметить когда человек был болен и когда он был здоров.
Давайте сверим результаты и сделаем выводы (спросить двоих)
- Какая из двух десятичных дробей будет больше (меньше)? - А кто мне расскажет, что же нужно делать, чтобы быть здоровым?
- На уроках физической культуры вы сдаете нормативы. Давайте представим ситуацию, что вам огласили результаты забега на 100 метров:
Никита – 16,6с , Глеб – 16,59с.
Кто прибежал первым?
Кто затратил меньше времени?
- При сравнении таких десятичных дробей, количество знаков после запятой уравнивают
36,6 оС
Температура повышается когда человек заболел.
Работают в парах по карточкам.
Отвечают по карточке.
Приходят к правилу
Закаляться, заниматься спортом, …
Первым прибежит тот, кто потратит меньшее время.
Меньше времени затратил Глеб, т.к. 16,6 > 16,59, значит, Глеб прибежал первым.
Делают правильные выводы.
(1-е место занял Глеб)
18 мин
5. Закрепление изученного материала.
- Давайте разделимся на группы по 4 человека. Перед вами задания, которые необходимо сделать сообща в своей команде.
1. Сравнить:
0,25 и 0,48
75,23 и 75,3
17,345 и 17,28
0,3 и 0,29
0,04 и 0,4
2. По результатам забега на 100 м
Саша- 14,2; Даниил- 14,19. Определите, кто из ребят пришел раньше?
3. Найди и исправь ошибку:
0,4<0,51
4,124>4,123
7,5<7,500
12,3>12,28
Рассаживаются по 4.
1.0,25 < 0,48
75,23 < 75,3
17,345 > 17,28
0,3 > 0,29
0,04 < 0,4
2. Даниил
3. 0,4<0,51
4,124>4,123
7,5=7,500
12,3>12,28
13 мин
6. Это интересно
Я предлагаю вам еще «Замечательные квадраты» В каждом квадрате вы должны выбрать правильный путь, чтобы дойти от самого маленького числа до самого большого.
Выходят к доске показывают и называют десятичные дроби в порядке возрастания.
4 мин
7. Рефлексия, постановка домашнего задания.
-Пришло время подвести итоги нашего урока.
Дополните любое из предложений.
- сегодня я узнал (а)….
- я понял (а), что…
- теперь я могу…
- я приобрел (а)…
- было трудно …
- у меня получилось…
- я попробую…
- меня удивило….
- урок мне дал для жизни…
Дополняют предложения.
Записывают домашнее задание.
3 мин
Таблица 1
Из истории болезни Дата
Температура тела
Болен
Здоров
10 февраля
37,2
11 февраля
36,9
12 февраля
37,3
13 февраля
38,2
14 февраля
38, 5
15 февраля
36,6
16 февраля
36,5
17 февраля
37
Таблица 2
«Замечательные квадраты» 1, 256
1256
352,9
3529
12,56
125,6
35,29
0,3529
0,9
0,09
9
90
