1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

[link] - группа «Математика для всех» (для дистанционных консультаций учащихся)

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА МАТЕМАТИКИ 6 КЛАССА И СИСТЕМА ОЦЕНКИ

В результате изучения курса математики 6 класса обучающиеся:

должны знать/понимать:

• сущность понятия алгоритма, приводить примеры алгоритмов;

• как используются математические формулы и уравнения, примеры их применения для решения математических и практических задач;

• как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

• понятия десятичной и обыкновенной дробей, правила выполнения действий с десятичными дробями, обыкновенными дробями с одинаковыми знаменателями, понятие процента;

• понятия «уравнение» и «решение уравнения»

• смысл алгоритма округления десятичных дробей;

• переместительный, распределительный и сочетательный законы;

• понятие среднего арифметического;

• понятие натуральной степени числа,

• определение прямоугольного параллелепипеда и куба, формулы для вычисления длины окружности и площади круга;

должны уметь:

• выполнять арифметические действия с десятичными дробями (в том числе устное сложение и вычитание десятичных дробей с двумя знаками);

• выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей, имеющих общий знаменатель;

• переходить из одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов, округлять целые числа и десятичные дроби;

• выполнять прикидку и оценку значений числовых выражений;

• выполнять действия с числами разного знака;

• пользоваться основными единицами длины, массы, времени, площади, выражать более крупные единицы через мелкие и наоборот;

• находить значения степеней с натуральными показателями;

• решать линейные уравнения;

• изображать числа точками на координатной прямой;

• решать текстовые задачи на дроби и проценты;

• вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба, находить длину окружности и площадь круга.

Система измерения результатов освоения программного материала состоит из:

• стартового, промежуточного и итогового контроля;

• тематического и текущего контроля,

• административного контроля.

Стартовый контроль – (сентябрь)проводится в начале учебного года по приказу директора для определения уровня подготовленности к продолжению образования

Промежуточный контроль – (декабрь) проводится в середине учебного года по приказу директора для определения уровня:

-обученности шестиклассников,

-освоения ими обязательного минимума содержания образования,

-сформированности учебных умений и навыковобучающихся по итогам 1 полугодия.

Итоговый контроль – (май) проводится в конце учебного года как оценка результатов освоения всего курса математики 6 класса (Итоговая контрольная работа).

Промежуточная аттестация обучающихся 6 класса регламентируется Основной образовательной программой основного общего образования на 2015-2016 учебный год и соответствующим локальным актом школы.Форма промежуточной аттестации в 2015-2016 учебном году – контрольная работа.

Основными формами контроля являются контрольная работа исамостоятельная работа.

Для проверки уровня усвоения пройденного материала по определенной теме проводятся 14 контрольных работ (тематический контроль):

2. Контрольная работа № 2 по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

3. Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

4. Контрольная работа № 4 по теме «Умножение обыкновенных дробей»

5. Контрольная работа № 5 по теме «Деление обыкновенных дробей»

6. Контрольная работа № 6 по теме «Дробные выражения»

7. Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции»

8. Контрольная работа № 8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга»

9. Контрольная работа № 9 по теме «Противоположные числа»

10. Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

11. Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

12. Контрольная работа № 12 по теме «Подобные слагаемые»

13. Контрольная работа № 13 по теме «Решение уравнений»

14. Контрольная работа № 14 по теме «Координаты на плоскости»

Для оценки знаний и навыков обучающихся до проведения контрольной работы проводятся самостоятельные работы.

Текущий контроль позволяет дать оценку результатам повседневной работы. В процессе данного вида контроля устанавливается не только результат предшествующей работы, качество усвоения знаний, умений, навыков, но и готовность обучающихся к восприятию нового материала.

Текущий контроль как наиболее оперативная и динамичная проверка результатов позволяет выяснить сдвиг в развитии шестиклассников и содействует организации ритмичной работы обучающихся. Основная цель данного контроля - анализ хода формирования ЗУН, что дает учителю и ученику возможность своевременно отреагировать на недостатки, выявить их причины, принять необходимые меры к устранению, возвратиться к еще не усвоенным правилам, операциям и действиям.

Административный контроль проводится по приказу директора школы.

Система оценки результатов освоения программного материала

1. Оценка письменных работ обучающихся по математике.

Ответ оценивается отметкой «5», если:

• работа выполнена полностью;

• в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;

• в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).

Отметка «4» ставится в следующих случаях:

• работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);

• допущены одна ошибка или есть два – три недочёта в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).

Отметка «3» ставится, если:

• допущено более одной ошибки или более двух – трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но обучающийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.

Отметка «2» ставится, если:

• допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Учитель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное решение задачи, которые свидетельствуют о высоком математическом развитии обучающегося; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий.

2.Оценка устных ответов обучающихся по математике.

Ответ оценивается отметкой «5», если ученик:

• полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой и учебником;

• изложил материал грамотным языком, точно используя математическую терминологию и символику, в определенной логической последовательности;

• правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;

• показал умение иллюстрировать теорию конкретными примерами, применять ее в новой ситуации при выполнении практического задания;

• продемонстрировал знание теории ранее изученных сопутствующих тем, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;

• отвечал самостоятельно, без наводящих вопросов учителя;

• возможны одна – две неточности при освещение второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил после замечания учителя.

Ответ оценивается отметкой «4», если удовлетворяет в основном требованиям на оценку «5», но при этом имеет один из недостатков:

• в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившее математическое содержание ответа;

• допущены один – два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные после замечания учителя;

• допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные после замечания учителя.

Отметка «3» ставится в следующих случаях:

• • • неполно раскрыто содержание материала (содержание изложено фрагментарно, не всегда последовательно), но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для усвоения программного материала (определены в п.8 настоящей программы);

    • имелись затруднения или допущены ошибки в определении математической терминологии, чертежах, выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов учителя;

    • ученик не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательного уровня сложности по данной теме;

    • при достаточном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

Отметка «2» ставится в следующих случаях:

• не раскрыто основное содержание учебного материала;

• обнаружено незнание учеником большей или наиболее важной части учебного материала;

• допущены ошибки в определении понятий, при использовании математической терминологии, в рисунках, чертежах или графиках, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя.

Приложение

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УПЗУ - урок применения знаний и умений

УЗИ - урок закрепления изученного

УОСЗ - урок обобщения и систематизации знаний

УПКЗУ - урок проверки и коррекции знаний и умений

КУ - комбинированный урок

Дата

Перечень разделов, тем

Кол-во

час.

Тип урока

Планируемые

результаты

Элементы содержания

Вид

контроля

Повторение курса 5 класса (4 ч)

01.09

Обыкновенные дроби. Арифметические действия с обыкновеннымии десятичными дробями. Повторение.

1

УЗИ

Актуализировать знания 5-го класса.

Знать алгоритмы арифметических действий с обыкновенными, десятичными дробями, решения задач уравнением.

Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными, десятичными дробями, решать тестовые задачи по действиям и составлением уравнения.

Обыкновенные дроби. Арифметические действия с обыкновенными дробями. Десятичные дроби. Арифметические действия с десятичными дробями. Решение уравнений. Решение задач на проценты.

Решение текстовых задач.

взаимопроверка

02.09

Решение уравнений. Повторение.

1

УЗИ

взаимопроверка

03.09

Проценты. Повторение.

1

УЗИ

взаимопроверка

04.09

Решение текстовых задач.Повторение.

1

УЗИ

взаимопроверка

Делимость чисел (16 ч)

Оборудование - компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Делители и кратные», «Признаки делимости на 10, на 5, на 2», «Признаки делимости на 9 и на 3», «Простые и составные числа», «Наибольший общий делитель», «Наименьшее общее кратное»

07.09

Делители и кратные

1

УОНМ

Знать признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10;

определения простых и составных чисел. НОД, алгоритм нахождения НОД.

Уметь

раскладывать натуральные числа на простые множители, находить НОД.

Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное.

фронтальный опрос

взаимопроверка

08.09

Решение задач на нахождение делителей и кратных.

1

УПЗУ

взаимопроверка

09.09

Признаки делимости на 10, на 5, на 2

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

10.09

Решение задач на применение признаков делимости на 10, на 5, на 2

1

УПЗУ

взаимопроверка

11.09

Признаки делимости на 9 и на 3

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

14.09

Решение задач на применение признаков делимости на 9 и на 3

1

УПЗУ

взаимопроверка

15.09

Простые и составные числа

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

16.09

Разложение на простые множители

1

КУ

взаимопроверка

17.09

Решение задач на разложение на простые множители

1

УПЗУ

взаимопроверка

18.09

Наибольший общий делитель

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

21.09

Взаимно простые числа

1

КУ

взаимопроверка

22.09

Решение задач на нахождение НОД

1

УПЗУ

взаимопроверка

23.09

Наименьшее общее кратное

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

24.09

Решение задач на нахождение НОК

1

УПЗУ

взаимопроверка

25.09

Нахождение НОД и НОК двух и более чисел

1

КУ

Самостоятельная работа

28.09

Обобщающий урок по теме «Делимость чисел»

1

УОСЗ

взаимопроверка

29.09

Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (22 ч)

Оборудование – компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Основное свойство дроби», «Сложение и вычитание смешанных чисел»

30.09

Анализ контрольной работы.

Основное свойство дроби

1

УОНМ

Знать основное свойство дроби;

правила приведения дробей к общему знаменателю, сравнения, сложения и вычитания дробей и смешанных чисел.

Уметь

сокращать дроби, приводить дроби к общему знаменателю; сравнивать, складывать и вычитать дроби с разными знаменателями и смешанные числа.

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей. Сложение и вычитание смешанных чисел. Решение текстовых задач и уравнений с дробями и смешанными числами.

фронтальный опрос

взаимопроверка

01.10

Решение задач на основное свойство дроби.

1

УЗИ

взаимопроверка

02.10

Сокращение дробей

1

КУ

взаимопроверка

05.10

Решение задач на сокращение дробей

1

УПЗУ

взаимопроверка

06.10

Приведение дробей к общему знаменателю

1

КУ

взаимопроверка

07.10

Решение задач на приведение дробей к общему знаменателю

1

УЗИ

взаимопроверка

08.10

Решение задач на выполнение различных действий с дробями

1

УПЗУ

взаимопроверка

09.10

Сравнение дробей с разными знаменателями

1

КУ

взаимопроверка

12.10

Сложение дробей с разными знаменателями

1

КУ

взаимопроверка

13.10

Вычитание дробей с разными знаменателями

1

КУ

взаимопроверка

14.10

Решение задач на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

УПЗУ

взаимопроверка

15.10

Решение текстовых задач на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

УЗИ

Самостоятельная работа

16.10

Обобщающий урок по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

1

УОСЗ

взаимопроверка

Контрольная

работа

19.10

Контрольная работа №2 по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей»

1

УПКЗУ

20.10

Анализ контрольной работы.

Сложение и вычитание смешанных чисел.

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

21.10

Решение задач на сложение смешанных чисел.

1

УПЗУ

взаимопроверка

22.10

Решение задач на сложение и вычитание смешанных чисел.

1

УПЗУ

взаимопроверка

23.10

Решение уравнений на сложение и вычитание смешанных чисел.

1

УПЗУ

взаимопроверка

26.10

Решение текстовых задач на сложение и вычитание смешанных чисел.

1

УЗИ

Самостоятельная работа

27.10

Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

УОСЗ

взаимопроверка

Контрольная

работа

28.10

Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

УПКЗУ

Умножение и деление обыкновенных дробей (32 ч)

Оборудование– компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Умножение дробей на натуральное число», «Нахождение дроби от числа», «Взаимнообратные числа», «Деление дробей», «Нахождение числа по его дроби»

29.10

Анализ контрольной работы

Умножение дробей на натуральное число

1

УОНМ

Знать: понятия взаимно обратных чисел, дробных выражений;

Правила умножения и деления дробей и смешанных чисел, применять их при решении уравнений и задач;

правило нахождения дроби от числа и числа по его дроби.

Уметь: находить число обратное данному, выполнять умножение и деление дробей и смешанных чисел, находить значение дробного выражения, выполнять преобразование дробного выражения.

Нахождение части от целого и целого по его части.

Взаимно обратные числа. Правильные и неправильные дроби. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Распределительное свойство умножения. Решение уравнений и текстовых задач на распределительное свойство умножения.

Деление дробей и смешанных чисел. Решение уравнений и текстовых задач на деление дробей и смешанных чисел.

фронтальный опрос

взаимопроверка

30.10

Умножение дробей

1

КУ

взаимопроверка

09.11

Умножение смешанных чисел

1

КУ

взаимопроверка

10.11

Решение задач на умножение дробей

УПЗУ

взаимопроверка

11.11

Нахождение дроби от числа

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

12.11

Решение задач на нахождение дроби от числа

1

УПЗУ

взаимопроверка

13.11

Решение текстовых задач на проценты

1

УЗИ

взаимопроверка

16.11

Решение текстовых задач на нахождение дроби от числа

1

УЗИ

взаимопроверка

17.11

Распределительное свойство умножения

1

КУ

взаимопроверка

18.11

Решение задач на умножение смешанного числа на натуральное число

1

КУ

взаимопроверка

19.11

Решение уравнений на распределительное свойство умножения

1

УПЗУ

взаимопроверка

20.11

Решение текстовых задач на применение распределительного свойства умножения

1

УЗИ

Самостоятельная работа

23.11

Обобщающий урок по теме «Умножение дробей»

1

УОСЗ

взаимопроверка

24.11

Контрольная работа

№4 по теме «Умножение дробей»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

25.11

Анализ контрольной работы

Взаимнообратные числа

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

26.11

Действия с взаимнообратными числами

1

УЗИ

взаимопроверка

27.11

Деление дробей

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

30.11

Решение задач на деление дробей

1

УПЗУ

взаимопроверка

01.12

Деление смешанных чисел

1

КУ

взаимопроверка

02.12

Решение задач на деление смешанных чисел

1

КУ

взаимопроверка

03.12

Решение уравнений и текстовых задач на деление дробей

1

УОСЗ

Самостоятельная работа

04.12

Обобщающий урок по теме «Деление дробей»

1

УОСЗ

взаимопроверка

07.12

Контрольная работа

№5 по теме «Деление дробей»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

08.12

Анализ контрольной работы.

Нахождение числа по его дроби

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

09.12

Решение задач на нахождение числа по его дроби

1

КУ

взаимопроверка

10.12

Решение текстовых задач на проценты

1

КУ

взаимопроверка

11.12

Решение текстовых задач на нахождение числа по его дроби

1

КУ

взаимопроверка

14.12

Дробные выражения

1

КУ

взаимопроверка

15.12

Действия с дробными выражениями

1

КУ

взаимопроверка

16.12

Преобразование дробных выражений

1

КУ

Самостоятельная работа

17.12

Обобщающий урок по теме «Дробные выражения»

1

УОСЗ

взаимопроверка

18.12

Контрольная работа

№6 по теме «Дробные выражения»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Отношения и пропорции(19 ч)

Оборудование– компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Отношения», «Основное свойство пропорции», «Масштаб»

21.12

Анализ контрольной работы.

Отношения

УОНМ

Знать: понятия отношение чисел, пропорция, члены пропорции, прямая и обратная пропорциональность, масштаб, окружность, круг. Основное свойство пропорции. Формулы длины окружности и площади круга.

Уметь: находить отношение чисел, составлять пропорции, использовать основное свойство пропорции при решении уравнений и задач, решение задач с помощью пропорции при заданном масштабе, решать задачи с применением формул длины окружности и площади круга

Пропорции. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорций. Понятия о прямой и обратной пропорциональностях величин. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар.

фронтальный опрос

взаимопроверка

22.12

Решение задач на нахождение отношения

1

УПЗУ

взаимопроверка

23.12

Решение текстовых задач на нахождение отношения

1

УЗИ

взаимопроверка

24.12

Решение текстовых задач на проценты

1

УПЗУ

взаимопроверка

25.12

Пропорция. Основное свойство пропорции

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

11.01

Решение задач на применение основного свойства пропорции

1

УПЗУ

взаимопроверка

12.01

Решение задач на нахождение неизвестного члена пропорции

1

КУ

взаимопроверка

13.01

Решение текстовых задач на составление пропорции

1

УЗИ

взаимопроверка

14.01

Прямая пропорциональная зависимость

1

КУ

взаимопроверка

15.01

Обратная пропорциональная зависимость.

1

КУ

взаимопроверка

18.01

Обобщающий урок по теме «Отношения и пропорции»

1

УОСЗ

взаимопроверка

19.01

Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

20.01

Анализ контрольной работы.

Масштаб

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

21.01

Решение задач на использование масштаба

1

УПЗУ

взаимопроверка

22.01

Длина окружности и площадь круга

1

КУ

Самостоятельная работа

25.01

Решение задач на нахождение длины окружности и площади круга

1

УПЗУ

взаимопроверка

26.01

Шар

1

КУ

взаимопроверка

27.01

Обобщающий урок по теме «Масштаб. Окружность и круг»

1

УОСЗ

взаимопроверка

28.01

Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Окружность и круг»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Положительные и отрицательные числа (13 ч)

Оборудование– компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Координаты на прямой», «Противоположные числа», «Модуль числа»

29.01

Анализ контрольной работы

Координаты на прямой

1

УОНМ

Знать: понятие координаты точки на прямой, модуль числа, рациональное число. Определение противоположные числа, целые числа.

Уметь: отмечать точки на прямой, находить числа, противоположные числа, модули чисел, сравнивать целые числа, выполнять арифметические действия с рациональными числами.

Изображение чисел точками координатной прямой. Геометрический смысл модуля числа. Целые числа: положительные, отрицательные и нуль. Модуль (абсолютная величина) числа. Сравнение рациональных чисел. Арифметические действия с рациональными числами. Степень

фронтальный опрос

взаимопроверка

01.02

Координаты точки

1

КУ

взаимопроверка

02.02

Решение задач на координаты точки

1

УЗИ

взаимопроверка

03.02

Противоположные числа

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

04.02

Положительные и отрицательные числа

1

КУ

взаимопроверка

05.02

Модуль числа

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

08.02

Решение задач на нахождение модуля числа

1

УПЗУ

взаимопроверка

09.02

Сравнение чисел

1

КУ

взаимопроверка

10.02

Сравнение положительных, отрицательных чисел

1

КУ

взаимопроверка

11.02

Решение задач на сравнение чисел

УЗИ

взаимопроверка

12.02

Изменение величин

1

КУ

Самостоятельная работа

15.02

Обобщающий урок по теме «Положительные и отрицательные числа»

1

УОСЗ

взаимопроверка

16.02

Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 ч)

Оборудование – компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Сложение чисел с помощью координатной прямой»

17.02

Анализ контрольной работы.

Сложение чисел с помощью координатной прямой

1

УОНМ

Знать: правила сложения и вычитания отрицательных чисел и чисел с разными знаками

Уметь: складывать, вычитать, отрицательные числа и числа с разными знаками, решать уравнения и задачи

Сложение и вычитание отрицательных чисел и чисел с разными знаками

фронтальный опрос

взаимопроверка

18.02

Решение задач на сложение чисел с помощью координатной прямой

1

КУ

взаимопроверка

19.02

Сложение отрицательных чисел

1

КУ

взаимопроверка

24.02

Решение задач на сложение отрицательных чисел

1

УПЗУ

взаимопроверка

25.02

Сложение чисел с разными знаками

1

КУ

взаимопроверка

26.02

Решение задач на сложение чисел с разными знаками

1

УПЗУ

взаимопроверка

27.02

Вычитание

1

КУ

взаимопроверка

29.02

Решение задач на вычитание

1

УПЗУ

взаимопроверка

01.03

Решение текстовых задач на сложение и вычитание

1

УЗИ

Самостоятельная работа

02.03

Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

1

УОСЗ

взаимопроверка

03.03

Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 ч)

Оборудование– компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Умножение положительных и отрицательных чисел», «Деление положительных и отрицательных чисел», «Рациональные числа. Действия с рациональными числами и их свойства»

04.03

Анализ контрольной работы

Умножение

1

УОНМ

Знать:правила умножения и деления отрицательных чисел и чисел с разными знаками, рациональные числа и свойства действий с ними

Уметь: умножать и делить отрицательные числа и числа с разными знаками, решать уравнения и задачи

Умножение и деление отрицательных чисел и чисел с разными знаками

фронтальный опрос

взаимопроверка

09.03

Умножение чисел с разными знаками

1

КУ

взаимопроверка

10.03

Умножение отрицательных чисел

1

КУ

взаимопроверка

11.03

Деление

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

14.03

Деление чисел с разными знаками

1

КУ

взаимопроверка

15.03

Деление отрицательных чисел

1

КУ

Самостоятельная работа

16.03

Рациональные числа. Действия с рациональными числами

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

17.03

Обобщающий урок по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

1

УОСЗ

взаимопроверка

18.03

Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

28.03

Свойства действий с рациональными числами: сложение и вычитание

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

29.03

Свойства действий с рациональными числами: умножение

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

30.03

Решение задач на применение свойств действий с рациональными числами

1

УПЗУ

взаимопроверка

Решение уравнений (15 ч)

Оборудование– компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Раскрытие скобок», «Коэффициент», «Подобные слагаемые», «Решение уравнений»

31.03

Анализ контрольной работы. Раскрытие скобок

1

УОНМ

Знать: правила раскрытия скобок, определение числового коэффициента, подобных слагаемых, линейного уравнения.

Уметь: раскрывать скобки, упрощать выражения, находить числовой коэффициент выражений, выполнять приведение подобных слагаемых, решать уравнения методом переноса слагаемых.

Уравнение с одной переменной. Корень уравнения. Линейное уравнение.

фронтальный опрос

взаимопроверка

01.04

Решение задач на раскрытие скобок

1

УПЗУ

взаимопроверка

04.04

Решение уравнений, содержащих скобки

1

УЗИ

взаимопроверка

05.04

Коэффициент

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

06.04

Решение задач на упрощение выражений

1

УПЗУ

взаимопроверка

07.04

Подобные слагаемые

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

08.04

Приведение подобных слагаемых

1

КУ

взаимопроверка

11.04

Решение задач на приведение подобных слагаемых

1

УЗИ

Самостоятельная работа

12.04

Обобщающий урок по теме «Подобные слагаемые»

1

УОСЗ

взаимопроверка

13.04

Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

14.04

Анализ контрольной работы. Решение уравнений

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

15.04

Правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую

1

КУ

взаимопроверка

18.04

Линейное уравнение

1

КУ

Самостоятельная работа

19.04

Решение задач с помощью уравнений

1

УЗИ

взаимопроверка

20.04

Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Координаты на плоскости (13 ч)

Оборудование– компьютер, проектор, экран;

презентации к урокам: «Перпендикулярные прямые», «Параллельные прямые», «Столбчатые диаграммы», «Графики»

21.04

Анализ контрольной работы.

Перпендикулярные прямые

1

УОНМ

Знать: определение параллельных и перпендикулярных прямых, системы координат, координатной плоскости, осей координат. Свойство параллельных прямых.

Уметь: строить параллельные и перпендикулярные прямые, точки на плоскости по ее координатам, строить столбчатые и круговые диаграммы, составлять таблицы и читать графики

Параллельные прямые. Перпендикулярность прямых. Декартовы координаты на плоскости, координаты точки.

Столбчатые диаграммы и графики.

фронтальный опрос

взаимопроверка

22.04

Решение задач на построение перпендикулярных прямых

1

УПЗУ

взаимопроверка

25.04

Параллельные прямые

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

26.04

Решение задач на построение параллельных прямых

1

УПЗУ

взаимопроверка

27.04

Координатная плоскость

1

КУ

взаимопроверка

28.04

Координаты точки

1

КУ

взаимопроверка

29.04

Построение на координатной плоскости

1

УЗИ

03.05

Столбчатые диаграммы

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

04.05

Решение задач на построение столбчатых диаграмм

1

УПЗУ

взаимопроверка

05.05

Графики

1

УОНМ

фронтальный опрос

взаимопроверка

06.05

Решение задач на построение и чтение графиков

1

УПЗУ

Самостоятельная работа

10.05

Обобщающий урок по теме «Координаты на плоскости»

1

УОСЗ

взаимопроверка

13.05

Контрольная работа №14 по теме «Координаты на плоскости»

1

УПКЗУ

Контрольная

работа

Итоговое повторение курса 6 класса (14 ч)

14.05

Анализ контрольной работы.

Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами. Повторение

1

УЗИ

Повторить, систематизировать и обобщить знания по курсу 6 класса.

Актуализация опорных знаний учащихся учебного материала 6 класса

взаимопроверка

15.05

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Повторение

1

УЗИ

взаимопроверка

16.05

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Повторение

1

УЗИ

взаимопроверка

17.05

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Повторение

1

УЗИ

взаимопроверка

20.05

Решение уравнений. Повторение

1

УЗИ

взаимопроверка

21.05

Решение задач на проценты. Повторение

1

УЗИ

взаимопроверка

22.05

Решение текстовых задач. Повторение

1

УЗИ

взаимопроверка

23.05

Итоговая контрольная работа

1

УЗИ

Контрольная

работа

24.05

Анализ контрольной работы

1

УПКЗУ

взаимопроверка

27.05

Решение вероятностных задач

1

УОСЗ

взаимопроверка

28.05

Решение статистических задач

1

КУ

взаимопроверка

29.05

Решение геометрических задач

1

КУ

взаимопроверка

30.05

Математика в историческом развитии. Решение старинных задач

1

КУ

взаимопроверка

31.05

Итоговый урок

1

КУ

взаимопроверка

Протокол заседания

методического совета

МБОУ СШ №21г.Волгодонска

от___________ 2015 года №_________

______________ ________________

подпись Ф.И.О.

руководителя МС

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_______________ __________________

подпись Ф.И.О.

зам.директора по УВР

__________________2015 года

дата

13