МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН 6 КЛАСС
Цели:
1.Развитие интеллектуальных и эмоциональных способностей учащихся.
2.Развитие взаимоотношений учащихся .
На стене высказывание:
«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»
/М.В.Ломоносов/
Плакат со словами:
На КВН по математике
Добро пожаловать, друзья!
Вам победить поможет в нём
Смекалка, дружба и семья!
Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие (учитель и 2 ученика).
Учитель: Добрый день, уважаемые ребята и наши гости. Сегодня мы пригласили Вас на КВН и очень рады, что вы нашли время и пришли к нам.
Цель нашего КВНа: показать, что математика вовсе не такая «сухая» наука, как думают некоторые. И хотя математика по-прежнему кажется многим не только серьёзной, но и даже скучной наукой, всё же иногда в ней проскальзывает озорная улыбка.
УЧИТЕЛЬ:
Математика, ребята,
В жизни нужный всем предмет.
Без неё не состоится на луну полёт ракет,
Без неё нельзя учиться,
Без неё нельзя считать,
Без неё нельзя трудиться и планеты открывать!
Это чьи скрестились шпаги,
Кто затеял этот спор,
Кто горит огнём отваги
И способен дать отпор?
Это знай не мушкетёры
Всем известного Дюма,
А умельцы и актеры
Очень острого ума!
Кому шуток, прибауток никогда не занимать
Кому хватит трёх минуток,
Чтобы ребус отгадать.
Жажда новых испытаний привела на КВН
Всех поклонников исканий и весёлых перемен.
Будет бой сегодня грозный,
Но без шума и рапир
И весёлый и серьёзный
Он посеет только мир!
2-ой УЧИТЕЛЬ:
ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ.
В виду того, что на нашем конкурсе собирается общество не просто людей, а людей веселых, умных и находчивых
РАЗРЕШАЕТСЯ:
1. Шевелить мозгами.
2. Выдавать умные мысли.
3. Совать нос в любую дыру.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
1. Шуметь и буянить.
2. Быть равнодушным и ленивым.
3. Быть скупым на остроумие.
1 ученик: Тем, кто учит математику,
2 ученик: Тем, кто учит математике,
1 ученик: Тем, кто любит математику,
2 ученик: Тем, кто ещё не знает,
1 ученик: Что может любить математику
Ведущий: Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.
Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.
Итак, начинаем встречу в клубе веселых и находчивых. Через 5 минут здесь начнутся состязания по 3 предметам: знанию, сообразительности и быстроте. Представляю вам Совет Мудрейших:
Чтоб игра пошла как надо,
Я жюри представить рада:
Тот, что справа – Ломоносов –
Математик и философ.
Лобачевский слева здесь, -
Гордость русская и честь!
Третья – им как раз под стать,
Софьей Ковалевской звать.
1 ученик: КВН мы начинаем,
Всем успехов пожелаем,
Мыслить быстро, не зевать,
Правильно всё сосчитать.
2 ученик: Конкурс первый объявляем
Представиться команды вызываем.
Не робейте, это не задачи.
Что ж начнём! Желаем всем удачи!
Учитель: Итак, 1конкурс «Визитная карточка» (представление команды, девиз, эмблема)
1 команда: (6 «А» класс)
4 команда: (6 «Б» класс)
Учитель: 2 конкурс. Математическая разминка «Шуточные задачи».
Каждой команде ведущий задаёт вопросы. Каждое верное решение оценивается в 1 балл.
1 команде
Стёпа 15 картошек сварил за 10 минут. За сколько минут он сварит 3 картошки ? (за 10 минут)
Сколько будет 3+3*3 ? (12)
Сколько градусов в прямом угле? (90)
Как найти площадь прямоугольника? (S = а*в)
Сколько в одном часе минут? (60)
Что стоит сверху у дроби? (числитель)
Сколько секунд в одной минуте? (60)
Сколько будет 102 ? (100)
Найдите 1% от 2000 рублей. (20 рублей)
Какое действие заменяет дробная черта? (деление)
11. Число, не являющееся ни простым, ни составным. (ОДИН)
12. Сколько кг в 1 ц.? (100 КГ)
13. Как называется число, которое имеет больше двух делителей. (составное)
2 команде
Сколько часов в сутках? (24)
Что стоит внизу у дроби? (знаменатель)
Сколько пальцев на руке? (5)
С чего начинается натуральный ряд чисел? (с 1 )
На что делить нельзя? ( на 0 )
Сколько градусов в развёрнутом угле? (180)
Как называется единица с шестью нулями? (миллион)
Четверть часа – сколько это минут? (15)
Линия, которая не имеет ни начала, ни конца. (прямая)
Назовите четырёхугольник, у которого все стороны и углы равны. (квадрат)
Натуральное число, имеющее более двух делителей. (СОСТАВНОЕ)
На берёзе сидели две вороны и смотрели в разные стороны: одна – на юг, другая – на север.
- У тебя – говорит первая ворона, - лапки в грязи.
- А у тебя – отвечает вторая ворона, - клюв в земле.
Как же так? Смотрят в разные стороны, а друг друга видят?
(СИДЯТ НАПРОТИВ ДРУГ ДРУГА)
13.Как называется число которое имеет только два делителя. (простое)
Учитель: 3 конкурс «Верная рука и точный глаз».
1) На столе приготовлено 6 стаканов – 3 пустых, 3 – наполненных водой.
Вопрос: «Как сделать так, чтобы пустые и наполненные стаканы чередовались?» брать в руки можно только один стакан. (Ответ: взять второй стакан, перелить во второй пустой и поставить стакан на место).
Учитель: 4 конкурс «Эрудит».
[pic]
КОНКУРС 5:
«Конкурс актерского мастерства».
Каждой команде даются пословицы, содержание которых нужно будет через 5 минут передать с помощью жестов и мимики. Отгадывать, какие пословицы изображают игроки, будут зрители. Карточки с текстом пословиц капитаны команд вытягивают по очереди. (Максимальная оценка конкурса - 5 баллов.)
Пословицы
- Семь раз отмерь, один раз отрежь.
- Семеро одного не ждут.
- Два сапога – пара.
- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Конкурс 6 : «Считалочка»
Командам дают карточки с заданиями
Карточка № 1
[pic]
[pic]
Карточка№2 [pic]
[pic]
7. Конкурс «Картинка из аппликации»
Каждой команде даны геометрические фигуры из них составить свою картинку в виде аппликации.
8 конкурс «Расшифруй анаграммы»
Р Ь Б О Д (дробь)
А М У С М (сумма)
Л И Ч О С (число)
Р И Ф Ц А (цифра)
Т К А Д В РА (квадрат)
Пока жюри подсчитывает очки мы сейчас с вами будем отгадывать загадки.
9.Конкурс «Загадалки»
Ведущий: Загадки
Ничего не стоящий, не значащий человек.
Цифра та - не колобок, а просто он пустой кружок (Ноль)
Чертежный инструмент.
Сговорились две ноги делать дуги и круги (Циркуль)
Геометрическая фигура
Часть плоскости, ограниченная окружностью
Может быть спасательным (Круг)
Знак действия в математике
Он есть и на элементах питания
Это такой крестик, из двух палочек. (Плюс)
Раньше ими пользовались в магазине
Простейший калькулятор. Щелк да щелк 5 да 5, так мы учимся считать (Счеты)
Одна шестидесятая его равна 1 минуте.
Они встречаются на этикетках спиртных напитков
Единица измерения углов (Градус)
7. Они доходят до нас от солнца
Бывает числовым и координатным (Луч)
8.Детская игрушка
Одна из чудес света- гробницы египетских царей – фараонов
Геометрическое тело, многогранник (Пирамида)
Следующий конкурс Обгонялка
Ведущий: Обгонялка № 1
–Некоторым хочется, чтобы это быстрее прошло, и они были свободны, могли, бегать, прыгать, играть.
Кто-то это любит, а кто-то – нет, потому что приходится думать, писать, решать, отвечать.
Иногда, что-то делаешь, делаешь, а когда проверят, то могут и двойку поставить. Толи неверно решил, а может и времени не хватило, он ведь всего 45 минут.
(Урок)
Ведущий: Обгонялка № 2.
1. –Эта вещь нужна каждому ученику и первокласснику и девятикласснику, да и дошколята любят, когда это у них есть. Это и у учителей есть.
2. -В древности этого не было, и тогда люди писали на дощечках, на бересте, а в войну – на газете.
3. У учеников старших классов их много, а у некоторых она одна на все предметы. Перед школой родители их покупают детям: тонкие и общие.
(Тетради)
Ведущий: Обгонялка № 3
Иногда это происходит в жизни человека и даже несколько раз. Это может касаться работы, учебы, места жительства.
Особенно это любят ученики, потому что у них это бывает каждый день, причем несколько раз в день.
Некоторые ученики ее ждут, не дождутся. Кто, боится двойку получить, кто из-за лени учиться, кто чтобы просто отдохнуть. И вот в конце урока звенит звонок, начинается…
(Перемена)
Ведущий: Обгонялка № 4
Эта вещь чаще всего нужна ученикам 3-11 классов. Для старших классов она конечно важнее. Но иногда бывает и у обучающихся 1 и 2 классов.
Эта вещь похожа на записную книжку. В нее записывают, чтобы не забыть.
Эту вещь некоторые ученики нарочно забывают дома или прячут от родителей, потому что в нее также ставят и оценки.
(Дневник)
1 ученик: Вот закончилась игра
Результат узнать пора
Кто же лучше всех трудился
В КВНе отличился?
Слово жюри. Подведение итогов и награждение.
2ученик: Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Учитель: Благодарим участников за игру и всех присутствующих за внимание!
