КГУ «Ильичёвская средняя школа»
Учитель начальных классов
Москаленко Анна Сергеевна
Урок музыки 4 класс
Тема: «Толеген Момбеков – ученик, достойный великого Учителя»
Цель: формирование музыкальной культуры учеников, воспитание художественного вкуса, развитие творческой личности.
Задачи:
Обучающая. Познакомить с творчеством Толегена Момбекова.
Развивающая. Развивать творческие способности, вокально-хоровые навыки. Определить уровень знаний, умений, навыков.
Воспитательная. Воспитать слушательскую и исполнительскую культуру, уважение к культуре Казахстана.
Оборудование: ноутбук, портрет Т. Момбекова.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1.Организационный момент.
Музыкальное приветствие.
Опрос домашнего задания:
2. Актуализация опорных знаний.
Сегодня мы с вами познакомимся с Толегеном Момбековым – учеником, достойным великого Учителя.
3. Раскрытие темы урока.
[pic] [pic]
толеген момбеков.jpg
1/2
Родился в 1918 г. в Чимкентской области. Первый учитель Момбекова – его дед, известный кюйши Бапыш Кожамжаров, затем он обучался исполнительскому мастерству у прославленного композитора-кюйши Сугура Алиева. Исполняя его кюи “ Тел коныр”, “Бес жорга”, “Шалкыма”, совершенствовал их, вносил стилевые новации. Момбеков сочинил кюи, среди которых: “Салтанат”, “Мешин”, “Каткабат”, “Анама”, “Коштасу”, “Каратау шертпеси”, пользуются широкой популярностью.
Сочинения Момбекова входят в репертуар фольклорно-этнографического оркестра “Отрар сазы”, ансамблей “Сазген”, “Шертер”. Момбеков поднял на новую высоту музыкальные традиции, заложенные народными композиторами Таттимбетом, Сугуром и другими.
МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА «Танцуем сидя».
Музыкальный грамотей.
Повторяем все изученные ранее музыкальные понятия.
(Малая музыкальная энциклопедия).
4. Закрепление темы урока.
Кто такой Толеген Момбеков?
Расскажи о его жизни?
В репертуар каких оркестров входят сочинения Т. Момбекова?
Какие понятия вы сегодня вспомнили?
5. Разучиваем песню «Мы маленькие дети» сл. Ю.Энтина, муз. Е.Крылатова, к/ф "Приключения Электроника".
Слушаем песню в исполнении учителя.
Анализируем:
- О чём поётся в песне?
- В каком темпе исполняется песня?
- Какая песня по характеру?
- Из скольких частей состоит песня?
Разучиваем песню.
6. Домашнее задание. Выставление оценок.
