| Тематическое планирование по музыке 2 класс (33 ч.)
|
| № | Тема |
| Широка страна моя родная (3 ч.) |
| 1 | Гимн – главная песня народов нашей страны. Знакомство с гимном Российской Федерации. |
| 2 | Гимн Тульской области. История создания. Прослушивание «Тула – земля моя». |
| 3 | Я – артист. Разучивание песни «У моей России». |
| 4 | Мелодия. Мелодический рисунок, его выразительные свойства, анализ. Слушание М. И. Глинка «Патриотическая песня», С. В. Рахманинов «Вокализ». |
| Народное музыкальное искусство. (7 ч.) |
| 5 | Народное музыкальное искусство. Традиции и обряды. Русские народные песни. |
| 6 | Музыкальный фольклор. Разучивание закличек и потешек, игровых и хороводных песен. |
| 7 | Народные игры с музыкальным сопровождением «Каравай», «Яблонька», «Галка», «Заинька». |
| 8 | Колыбельные песни – исполнение. |
| 9 | Народные инструменты: ложки, трещотки, гусли. Игра на народных инструментах. Знакомство с ритмической партитурой. |
| 10 | Годовой круг календарных праздников. Игры народного календаря. |
| 11 | Знакомство с народными танцами. Государственный ансамбль народного танца имени Игоря Моисеева. |
| Музыкальное время и его особенности. (2 ч.) |
| 12 | Разучивание и исполнение хоровых произведений с разнообразным ритмическим рисунком. |
| 13 | Метроритм. Длительности и паузы в простых ритмических рисунках. Ритмизация стихов. |
| 14 | Я – артист. Разучивание песен к Новому году. |
| 15 | Я – артист. Разучивание песен к Новому году. |
| 16 | Музыкально-театрализованное представление. Экскурсия в драматический театр. |
| Музыкальная грамота. (5 ч.) |
| 17 | Основы музыкальной грамоты. Расположение нот. |
| 18 | Чтение нотной записи. Пение простых попевок и песен по нотам. |
| 19 | Чтение нот первой-второй октав в записи пройденных песен. |
| 20 | Простые интервалы: виды, ообенности звучания и выразительные возможности. |
| 21 | Пение мелодических интервалов с использованием ручных знаков. |
| 22 | Я – артист. Разучивание песен к 23 февраля. |
| Музыкальный конструктор (3 ч.) |
| 23 | Мир музыкальных форм. Прослушивание музыкальных произведений двухчастной формы. Л. Бетховен «Багатели», Ф. Шуберт «Экосезы». |
| 24 | Мир музыкальных форм. Прослушивание музыкальных произведений трёхчастной формы. П. И. Чайковский Пьесы из «Детского альбома», Р. Шуман «Детские сцены». |
| 25 | Я – артист. Разучивание песен к 8 марта. |
| 26 | Я – артист. Разучивание песен к 8 марта. |
| 27 | Исполнение песен в простой двухчастной и трёхчастной формах. В. А. Моцарт «Колыбельная», Л. Бетховен «Сурок». |
| Жанровое разнообразие в музыке (5 ч.) |
| 28 | Песенность, как отличительная черта русской музыки. |
| 29 | Проект «Путешествие в мир театра». |
| 30 | Разучивание и исполнение песен маршевого характера. В. Шаинский «Вместе весело шагать», А. Островский «Пусть всегда будет солнце» |
| 31 | Разучивание и исполнение песен танцевального характера. А. Спадавеккиа «Добрый жук». |
| 32 | Защита проекта «Путешествие в мир театра». |
| 33 | Музыкально-театрализованное представление «Ярмарка талантов». |
| Я – артист (6 ч.) |
| Музыкально-театрализованное представление (2 ч.) |
