Сценарий проведения мероприятия «Музыкальный калейдоскоп». Учитель предмета «Музыка» Гарбуз Яна Сергеевна.
Без музыки не проживу и дня!
Она во мне. Она вокруг меня.
И в пенье птиц, и в шуме городов,
В молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве рассвета над землей...
Она везде и вечно спутник мой,
Ей все подвластно: радость и тоска,
В ней - просто миг и долгие века.
И воскресить умеет и убить,
Заставит полюбить и разлюбить.
Но разве может жить она без нас
Хотя бы день, полдня? Хотя бы час!
Без наших дум и радостей земных,
Без мелочей смешных и несмешных?..
Мы ей за все "спасибо!" говорим
И веря в торжество ее, - творим!
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с Вами собрались на мероприятии «Музыкальный калейдоскоп». Вы будете соревноваться, отвечать на музыкальные вопросы, проверите свою музыкальную грамоту и просто отдохнёте. А самое главное - вы должны научиться жить в большом, удивительном и красивом мире музыки. Вы готовы? (Ответ команд.)
Тогда я предлагаю каждой из команд поприветствовать друг друга своими названиями и девизами. (Команды называют свои названия и девизы.)
Ну что ж, замечательно! За каждое испытание вы будете получать ключики, та команда, которая вперед справится с заданием, получает дополнительные ключики. После того, когда все испытания будут пройдены, мы посчитаем у каждой из команд, сколько они получили ключиков и определим победителя! Сейчас я предлагаю вам начать наши испытания.
Задание №1. «Музыкальный эрудит».
Вашему вниманию предоставляется презентация с загадками про музыкальные инструменты и вариантами ответа. Вы должны правильно ответить на загадки.
(Команды по очереди отвечают на загадки. 1 правильный ответ – 1 ключик. Каждой команде дается по 5 загадок.)
Задание №2. «Путаница»
Сейчас я вам раздам листочки со словами из знаменитых детских песен. Вот только слова перепутаны. Ваша задача написать на листочке слова из песенок в правильно порядке.
(За каждый правильно выполненный пункт даётся по ключику + та команда, которая раньше выполнит задание получает дополнительный ключик. Каждой команде дается по 8 заданий ).
Задание №3. «В ногу с песней»
Здесь вам предоставляется презентация со словами из знаменитых детских песен. Вот только некоторых слов не хватает. Ваша задача из предложенных вариантов ответа выбрать правильный.
(Команды по очереди отвечают на вопросы. 1 правильный ответ – 1 ключик. Каждой команде дается по 10 заданий.)
Задание №4. «Ребусы»
А здесь мы проверим насколько хорошо вы знаете расположение нот на нотном стане. Я сейчас вам раздам листочки с ребусами, ваша задача их разгадать и написать правильные ответы. Не забывайте, что запятые означают, что несколько букв нужно убрать. Если запятые стоят вначале слова, то убираем буквы с начала слова, если запятые стоят в конце, то убираем буквы с конца слова. Сколько запятых нарисовано, столько букв и нужно убрать.
(За каждый правильно выполненный пункт даётся по ключику + та команда, которая раньше выполнит задание - получает дополнительный ключик. Каждой команде дается по 10 ребусов.)
Задание №5. «С песней в мультики».
Вашему вниманию предоставляется презентация со словами детских песенок из известных мультфильмов с вариантами ответа в виде картинок. Ваша задача выбрать правильную картинку.
(Команды по очереди отвечают на вопросы. 1 правильный ответ – 1 ключик. Каждой команде дается по 10 вопросов.)
Задание №6. «Стишки».
И в заключении нашего мероприятия мы вернемся к нашей нотной грамоте. Сейчас я вам раздам листочки со стишками, вот только в некоторых словах вместо букв нарисован нотный стан с нотками. Ваша задача прочитать стихотворения, как они должны быть в первоначальном виде.
(За правильно выполненное задание дается 5 ключиков + та команда, которая раньше выполнит задание получает дополнительный ключик.)
Заключение.
У старика спросил поэт:
– Что музыка такое, дед?
– Воспоминание она.
В ней юность давняя слышна.
Был задан девочке вопрос,
Она ответила всерьез:
– Похожа музыка на луч,
Окно пробивший из-за туч.
А юноша ответил так:
– Без музыки нельзя никак.
Душа без музыки грустит,
В простор волшебный не летит.
А девушка, пожав плечом,
Сказала: «Музыка – наш дом,
В ней – все родное, все свое.
Во всем дыхание ее».
– Вы правы все, – сказал поэт,
Прекрасен каждый ваш ответ.
Одно хочу я повторить –
Нас учит музыка любить.
Вот и подошло к завершению наше с вами мероприятие. Скажите, было ли вам интересно? Понравилось ли вам соревноваться друг с другом? (Ответы детей.) Сейчас я предлагаю подвести итоги и озвучить победителя. (Подсчитывают ключики, команды награждаются грамотами.)
