МКОУ СОШ№2 ст. Змейская
Кировского района РСО-Алания
План
открытого урока по музыке
в 5 классе (ФГОС)
В чём сила музыки?
Тема урока: «Тебе, о Родина, сложил я песню ту!»
Учитель музыки Алборова С.А.
2016 г.
Технологическая карта урока
Тема: В чём сила музыки?
Тема урока: «Тебе, о Родина, сложил я песню ту!»
Жанр урока: тематический.
Цель урока: учить понимать важность и значение патриотической песни, способствовать формированию патриотических чувств у детей.
Задачи:
1) учить слушать музыку с пониманием её идеи, рассуждать о ней;
2)развивать музыкально-творческое мышление;
3) стимулировать учащихся к саморазвитию, поиску и познанию нового.
Методы обучения:
слушание музыки с последующим рассуждением о ней;
взаимодействие учителя и учащихся;
метод эмоциональной драматургии.
Формы обучения: коллективная, парная, индивидуальная, игровая.
Виды деятельности:
Слушание, размышление и рассуждение о музыке;
Вокальное исполнение, разучивание новой песни;
Познавательная игра, сценическая импровизация.
Средства обучения:
ИКТ, фортепиано, музыкальный синтезатор, музыкальный центр, песенный текст, раздаточный материал.
Формирование УУД. Ход урока
Раздаточный материал:
Текст песни.
Отрывки из песен
«Исаак Дунаевский - Летите голуби»
Летите, голуби, летите
Для вас нигде преграды нет.
Несите, голуби, несите
Народам мира наш привет.
Пусть над землею ветер стонет,
Пусть в черных тучах небосвод,
В пути вас коршун не догонит,
С пути вас буря не собьет.
Во имя счастья и свободы
Летите, голуби, вперед.
Глядят с надеждою народы
На ваш стремительный полет.
Летите, голуби, летите
В лучах зари и в грозной мгле,
Зовите, голуби, зовите
К труду и миру на земле!
(К лирической разминке)
ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА,
ВО ПОЛЕ КУДРЯВАЯ СТОЯЛА…
ВЫ ШУМИТЕ, ШУМИТЕ
НАДО МНОЮ БЕРЁЗЫ.
ДЛЯ МЕНЯ РОССИЯ –
БЕЛЫЕ БЕРЁЗЫ –
ДЛЯ МЕНЯ РОССИЯ –
УТРЕННИЕ РОСЫ.
ЗЕМЛЯ МОЯ, Я СЫН ТВОИХ БЕРЁЗ.
БЕРЁЗКИ БЕЛЫЕ ОТ ПУЛЬ Я УБЕРЁГ.
«С чего начинается Родина?»
Песня скворцов «День добрый»
Мини-презентация «Моя Родина – Россия»
Лирическая разминка
Прослушать, определить тему песни, дать музыкально-эмоциональную характеристику.
Музыкальное приветствие
Что для нас «родина»? Какая она?
Кто люди для родины?
Какие
Дети читают строчки из песен и находят общее слово «берёза», символизирующая Россию.
Вход в класс под музыку,
фронтальная беседа
Просмотр, пояснения. Д/з выучить гимн РСО-Алания
Игра на внимательность
1-2 мин
1,5
2
Г. Струве «Моя Россия»
Вспомнить знакомую песню о России Г. Струве, с целью распевания голосовых связок, следить за дыханием, кантиленой, выразительностью.
Исполнение с солистом
1-2
3
«Священная война»
Сказать о том, что на протяжении многих лет русская земля подвергалась набегам врага, и на её защиту вставали люди. Во все времена песня приходила на помощь. Так в годы Вов знаменитая песня «Священная война» стала боевым гимном (говорят дети о силе музыки, приводят свои примеры). Особенностью этого марша является трёхдольный размер.
Просмотр, слушание, музыкальное размышление,
Определить музыкальный размер 3/4
3
4
И.Дунаевский «Летите, голуби!»
Рефлексия
Много было сложено песен после войны и о мире. Так, один из советских композиторов Исаак Дунаевский написал песню на стихи Матусовского «Летите, голуби, летите!», впервые прозвучавшая в 1950 году в документально-художественном фильме «Мы за мир!» Эта песня стала лирическим гимном мира. Учитель предлагает послушать и посмотреть.
Какие чувства и переживания рождает песня в ваших сердцах? Отзывы учащихся.
Как вы считаете, кому мы обязаны за мир, в котором мы сегодня живём? Как мы называем людей, которые служат Родине? (патриоты)
Считаете ли вы себя патриотами?
Информация о песне,
слушание, разучивание, вокальная работа,
хореографическая импровизация
рассуждения,
5-7
5
Песня по выбору учащихся
Какие песни о нашей малой родине вы знаете? Давайте споём.
Исполнение
2-3
6
Песня из репертуара О. Тайсаева «Ма Ирыстон»
Ребята, сегодня я пригласила к нам в гости многократную победительницу многих вокальных конкурсов патриотической песни «С чего начинается Родина?» и «Пусть всегда будет солнце!», Амину Дарчиеву. Я её по праву считаю юной патриоткой. Она исполнит нам на родном языке песню, которую можно назвать гимном дружбы и процветания Осетии.
Записать предложенную детьми тему на доске.
Исполнение победительницей республиканских вокальных конкурсов Дарчиевой Аминой
Определить тему урока
3-4
7
Г. Бугулов, «Цвети, Осетия моя!»
Поблагодарить детей за урок, отметить и оценить их.
Выход из класса под музыку
