Значение музыки в дошкольном возрасте.
Дошкольное детство – пора наиболее оптимального приобщения ребенка к миру прекрасного. Музыка имеет большое значение в формировании целостной личности ребенка.
Музыка способствует эстетическому воспитанию ребенка, которое направленно на развитие у детей способности воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать, приобщаясь к самым различным видам художественной деятельности. Необходимо для этого развивать у детей общую музыкальность.
Признаки общей музыкальности.
1.Способность чувствовать характер, настроение музыкального произведения, сопереживать услышанное, понимать музыкальный образ;
2.Способность вслушиваться и сравнивать, оценивать наиболее яркие и понятные музыкальные явления;
3.Проявление творчества к музыке, слушая, ребенок по-своему представляет художественный образ, передавая его в пении, игре, танце.
Музыка способствует формированию нравственного облика ребенка. Знакомя детей с произведениями различного эмоционально – образного содержания музыкальный руководитель побуждает их к сопереживанию.
Жанровое богатство музыки помогает воспринимать героические образы и лирическое настроение, веселый юмор и задорные плясовые мелодии. Разнообразные чувства, возникающие при восприятии музыки, обогащают переживания детей их духовный мир, т.к. дети работают в коллективе, общие переживания сближают детей, формируют навыки культуры поведения.
Музыка способствует формированию и умственных способностей детей. Формируются такие умственные операции как:
- анализ
- синтез
- сравнение
- классификация
Что связанно с формированием таких умственных процессов как:
- сообразительность
- наблюдательность
- внимание
Музыка способствует и физическому развитию личности ребенка.
Музыка воспринимается слуховым рецептором и воздействует на общее состояние организма. Вызывает изменения, связанные с изменением дыхания и кровообращения.
Пение. Способствует развитию голосового аппарата, укрепляет голосовые связки, улучшает речь.
Правильная поза поющих – регулирует и углубляет дыхание. Занятия с музыкально – ритмическими движениями улучшают осанку детей, вырабатывает четкость ходьбы и легкость бега.
Выводы: Занятия музыкой способствуют общему развитию ребенка. Эмоциональная отзывчивость и развитый музыкальный слух позволяет детям в доступных формах опираться на добрые чувства и поступки.
