Чупина В.Н.
Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию (Музыка) в группе раннего возраста.
Тема: «Кукла Таня пришла в гости»
П.С.: Задачи: Развивать воображение у детей через фольклор.
продолжать учить малышей выполнять образно-имитационные движения не наталкиваясь друг на друга. Слушать песню веселого характера, вызывать эмоциональный отклик на нее, побуждать желание детей передавать характер песни своими действиями по показу воспитателя. В игре реагировать на смену музыки «Марш и бег», способствовать формированию двигательного опыта.
Методы и приёмы: Выразительное исполнение музыкальных произведений
Игровой момент с использованием игрушек.
Пояснения как эмоционально-образный прием ознакомления с музыкой.
Сочетание пения с пальчиковыми движениями для улучшения восприятия содержания песни.
Наглядно-выразительный показ приемов исполнения движений.
Оборудование: игрушка кукла девочка и мячик, листики дубовые и кленовые для каждого ребёнка (красные и жёлтые), ноутбук для прослушивания музыки и песен.
Источник: составлен воспитателем Чупиной Верой Николаевной.
Ход непрерывно образовательной деятельности.
Орг. момент:
Музыкальное движение «Марш и бег», способствовать формированию двигательного опыта
мы пойдём как солдаты, будем маршировать (включаем запись, музыка Е. Тиличеевой), бегать под перезвон и останавливаться-стоять, если музыки не услышим.
Воспитатель: Пока играли к нам гости пришла куколка Таня, помните её? (ответы детей), а кто расскажет стишок о том, что с ней произошло и почему она плакала? (дети рассказывают при необходимости помогаю). Смотрите Танечка принесла с собой листочки, какие они (ответы детей: разные, кленовые и дубовые, красные и жёлтые). А почему они не зелёные? (ответы детей), да наступила ОСЕНЬ.
Слушаем музыку. звуки природы: ветер, шелест листьев, ветер.
Воспитатель: послушайте как шумят листочки, дует ветер и идёт дождь.
Воспитатель: а у нас дождики нет, давайте споём песенку для Танечки и все вместе потанцуем с листочками. (дети берут разные листочки)
Поём Листики дубовые, листики кленовые.
«Пляска с листочками», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной (запись)
. [pic]
Воспитатель: а помните песенку про наши ладошки? (ответы детей), давайте споём вместе с Таней и потанцуем
«ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ». (включаем запись)
Воспитатель: молодцы, а теперь поиграем с Танечкой
Музыкально-дидактические игры: (под музыку)
– 1). «Где же наши ручки?». ПРЯТКИ. Слова И. Плакиды, музыка Т. Ломовой Упражнение развивает координацию движений, чувство ритма. Способствует повышению эмоционального тонуса, созданию хорошего настроения.
-2). «Солнышко - Дождик» под музыкальное сопровождение подпеваем и выполняем соответствующие движения (солнышко-гуляем, кружимся, дождь идёт- изображаем что спрятались под зонтик).
