Календарно-тематическое планирование 1 класс
п/п
Наименование раздела и тем
Часы учебного времени
Плановые сроки
прохождения
Примеча-
ние
Характеристика видов деятельности учащихся
I полугодие
«Музыка вокруг нас»
(16 часов)
16
Наблюдать за музыкой в жизни человека.
Различать настроения, чувства и характер человека, выраженные в музыке.
Проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии и исполнении музыкальных произведений. Словарь эмоций.
Исполнять песни (соло, ансамблем, хором), играть на детских музыкальных инструментах (в ансамбле, оркестре)
Сравнивать музыкальные и речевые интонации, определять их сходство и различия.
Осуществлять первые опыты импровизации и сочинения в пении, игре, пластике.
Инсценировать для школьных праздников музыкальные образы песен, пьес программного содержания, народных сказок.
Участвовать в совместной деятельности (в группе, в паре) при воплощении различных музыкальных образов.
Знакомиться с элементами нотной записи.
Выявлять сходство и различия музыкальных и живописных образов.
Сравнивать музыкальные произведения
разных жанров.
Исполнять различные по характеру музыкальные сочинения.
Сравнивать речевые и музыкальные интонации, выявлять их принадлежность к различным жанрам музыки народного и профессионального творчества.
Импровизировать (вокальная, инструментальная, танцевальная импровизации) в характере основных жанров музыки.
Разучивать и исполнять образцы музыкально – поэтического творчества (скороговорки, хороводы, игры, стихи).
Разыгрывать народные песни, участвовать в коллективных играх – драматизациях.
Подбирать изображения знакомых музыкальных инструментов к соответствующей музыке.
Подбирать стихи и рассказы, соответствующие настроению музыкальных пьес и песен.
Моделировать в графике особенности песни, танца, марша.
Воплощать в рисунках образы полюбившихся героев музыкальных произведений и представлять их на выставках детского творчества.
1
Урок-игра. «И муза вечная со мной».
1
07.09.15
2
Игра-сказка. Повсюду музыка слышна.
1
14.09.15
3
Урок-викторина. Душа музыки – мелодия.
1
21.09.15
4
Урок-путешествие. Музыка осени.
1
28.09.15
5
Урок-игра. Сочини мелодию.
1
05.10.15
6
Урок-путешествие. Азбука, азбука каждому нужна…
1
12.10.15
7
Урок-игра. Музыкальная азбука.
1
19.10.15
8
Музыкальные инструменты.
1
02.11.15
9
«Жанры музыки», «Композитор-исполнитель-слушатель»
1
09.11.15
10
Музыкальные инструменты. «Садко» (из русского былинного сказа).
1
16.11.15
11
Звучащие картины.
1
23.11.15
12
Разыграй песню.
1
30.11.15
13
Пришло Рождество, начинается торжество. Родной обычай страны.
1
07.12.15
14
Добрый праздник среди зимы.
1
14.12.15
15
Край, в котором ты живешь.
1
21.12.15
16
Поэт, художник, композитор.
1
28.12.15
II полугодие
«Музыка и ты» (9 часов)
9
17
Музыка утра.
1
18.01.16
18
Музыка вечера.
1
25.01.16
19
Музыкальные портреты.
1
01.02.16
20
Разыграй сказку. «Баба Яга» русская сказка.
1
08.02.16
21
Музыкальные инструменты.
1
22.02.16
22
Чудесная лютня (по алжирской сказке).
1
29.02.16
23
Звучащие картины.
1
07.03.16
24
У каждого свой музыкальный инструмент.
1
14.03.16
25
«Музы не молчали».
1
28.03.16
26
Мамин праздник.
1
04.04.16
27
Музыка в цирке.
1
11.04.16
28
Дом, который звучит.
1
18.04.16
29
Опера – сказка.
1
25.04.16
30
«Ничего на свете лучше нету…»
1
02.05.16
31
Афиша.
1
09.05.16
32
Программа. Итоговое тестирование.
1
16.05.16
33
«Музыка и ты».
1
23.05.16
