Музыкальная гостиная «Скрипка Страдивари»
Методическая разработка внеклассного мероприятия.
Цель:
– показать исключительную значимость труда в жизни человека.
Задачи:
– расширить знания подростков о значении труда в жизни человека;
– воспитывать ценностное отношение к жизни, ответственность, трудолюбие;
– формировать позитивное отношение к труду, уважение к людям труда;
– развивать творческую инициативу, стремление к саморазвитию и самовоспитанию.
Оборудование:
Мероприятие проводится в кабинете музыки.
Компьютер, проектор, экран.
Музыкальный центр.
Подборка видеоролика, презентация.
Ход мероприятия:
На экране слайд с надписью:
«Самая большая ценность в мире – труд. Труд – есть жизнь».
Учитель.
«Жизнь есть труд. Она требует серьёзного отношения к себе, и всякое легкомыслие терпимо ею только до времени, но время принесёт с собой жестокое наказание тем, которые относились к жизни невнимательно или легко, холодно или недостаточно активно… Она поставит в счёт каждый ваш ложный и неосмотрительный шаг». Именно такое определение жизни дал писатель А.М.Горький.
Ученик 1.
Читает стихотворение Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться».
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день, и ночь, и день и ночь!
Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с неё узды!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.
А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.
Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день, и ночь, и день и ночь!
Учитель.
Что труд даёт человеку? Труд – средство достижения жизненных целей. «Можно по-разному определить цель своего существования, но цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание». Так утверждал Д.С. Лихачёв в письме «В чём смысл жизни».
Цели бывают разные. Лев Николаевич Толстой своим близким людям давал такой совет: «Имей цель для всей жизни, цель для известного времени, цель для года, для месяца, для недели, для дня и для часу, жертвуя низшие цели высшим целям». Цели сами по себе не осуществляются. А что для этого нужно? Чтобы ответить на данный вопрос, давайте послушаем занимательную историю о человеке, о котором говорят: «Мастер – золотые руки».
На экране слайд: Николо Амати. Репродукция портрета (живопись).
Около 300 лет назад знаменитый скрипичный мастер Николо Амати подобрал на улице мальчишку-сироту Антонио. Его родных погубила чума, и паренёк не знал, куда ему идти, что делать. Мастер сделал его одним из своих помощников. Антонио Страдивари оказался очень старательным. В его руках дерево оживало, и обычные чурки превращались в заготовки для будущих скрипок. Многому научился Антонио у своего учителя.
В 18 лет Антонио Страдивари получил разрешение сделать свою первую скрипку. Последнюю скрипку он сделал, когда ему было под 90. Внутри каждого инструмента мастер записывал год его создания, и вклеивал ярлычок «Сделал Антонио Страдивари, ученик Амати». 60 лет было мастеру, когда зазвучали его лучшие инструменты.
На экране слайд:
Репродукция портрета Антонио Страдивари. Годы жизни А. Страдивари.
За свою долгую жизнь Страдивари сделал более 1000 инструментов. Чтобы скрипка звучала так, как того желал мастер, ему пришлось перепробовать много различных сортов дерева. Голоса всех его инструментов уникальны.
Рассказывают, что Страдивари пробовал делать инструменты из частей затонувших галер. А, во время войны Венеции с турками закупил огромное количество дерева, предназначенного для строительства кораблей. Это дерево сушили десятки лет и сделанные из него инструменты могли жить веками.
На экране слайд: скрипка Страдивари.
Спустя три века инструменты Страдивари звучат так же божественно, как и при жизни мастера. На них играют самые выдающиеся знаменитости современности. Некоторые инструменты мастера хранятся в музее Кремоны – города, где он работал.
На экране слайд: памятник Страдивари в Кремоне.
Учитель обращается к учащимся.
Как вы считаете, ребята, смог бы Антонио Страдивари прославиться и добиться всего в жизни, если бы не имел цели?
А благодаря чему он добился своей цели?
Вы согласны с высказыванием М. Горького «Жизнь – есть труд»?
Каждый человек должен иметь высокие цели и много трудиться для их достижения.
Академик Д.С. Лихачёв считал, что «надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить.
На экране слайд: Репродукция портрета Антонио Вивальди.
Имя Страдивари осталось в истории страны не только благодаря библиографам струнных дел мастера, но и благодаря таланту замечательного итальянского композитора, жившего в эпоху Страдивари, А. Вивальди, который увековечил его имя в музыкальном произведении «Скрипка Страдивари».
Звучит запись: А. Вивальди «Скрипка Страдивари».
Но, и сегодня, в 21 веке, имя мастера стараются увековечить в музыке.
На экране: фрагмент видеозаписи с концерта. Песня, в исполнении Басты «Скрипка Страдивари» с большим симфоническим оркестром в Кремле.
А сейчас, ребята, давайте подведём итог.
Труд заставляет человека идти к заветной цели.
Вы живёте в веке, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, нельзя будет работать, нельзя трудиться, приносить пользу. Поэтому, на сегодняшний день, ваша главная цель заключается в учении, чтобы в дальнейшем вы могли получить высшее образование и трудоустроиться так, чтобы ваша работа приносила вам пользу и радость, доставляла вам удовольствие.
На экране слайд с высказываниями:
Труд – средство достижения жизненных целей.
Труд – источник радости и удовольствия.
Труд – источник общения.
Труд – основа профессиональной деятельности.
Труд закаляет человека духовно и физически.
Труд красит человека.
