Тема: Фольклор и музыка русских композиторов. Глинка М. И.
[link] , подскока, верчения и хождения по кругу. Во время пляски танцор хлопает в ладоши, по животу и по пяткам.Слайд
И мы с Вами тоже поразомнемся.
(Весёлая физминутка) народная
Многие композиторы использовали народные мелодии, песни в своих произведениях, и сегодня мы с Вами познакомимся с творчеством основоположника русской классической музыки и будем говорить о композиторе Михаиле Ивановиче Глинке. Запись в тетради. Со слайда
Биография М.И.Глинка.сообщения учащихся
1-Родился 1 июня 1804 г. в селе Новоспасском Смоленской губернии в семье помещика.
В помещичьем доме музыка звучала постоянно: играл крепостной оркестр, музицировали приезжавшие в гости любители музыки. Миша Глинка учился играть на фортепиано, немного на скрипке, но более всего любил слушать музыку. «Музыка — душа моя»,— сказал однажды он.
2-В 1818 г. поступил в Благородный пансион при Петербургском педагогическом институте.
В пансионе Глинка начал сочинять музыку и стал популярен как автор замечательных романсов. Всего им написано 80 произведений для голоса и фортепиано, среди которых шедевры вокальной лирики: элегии «Не искушай», «Сомнение», цикл «Прощание с Петербургом» и другие.
3-После окончания пансиона Глинка поступил в Главное управление путей сообщения, но вскоре оставил службу, чтобы всецело посвятить себя музыке.
4-В 1830—1834 гг. он предпринял большое путешествие по Италии, Австрии и Германии, знакомясь с европейскими музыкальными традициями и совершенствуя своё композиторское мастерство. По возвращении приступил к осуществлению своей заветной мечты — написать русскую оперу. Уже в 1836 г. в Петербурге состоялась премьера оперы «Жизнь за царя».
5- После успеха Глинка принялся за вторую оперу « Руслан и Людмила» на пушкинский сюжет. Она стала первой сказочно-эпической оперой в истории русской музыки.
6-В 1844—1847 гг. Глинка путешествовал по Франции и Испании. Образы Испании нашли своё отражение в увертюрах «Арагонская охота» и «Ночь в Мадриде» . Не менее красочно воплотил композитор в симфонической музыке и образ родной страны.
7- Находясь в Варшаве, он написал оркестровую фантазию на тему двух русских народных песен. Об этом сочинении П. И. Чайковский сказал, что в нём, «как дуб в жёлуде, заключена вся русская симфоническая музыка».
8-В 1856 г. Михаил Иванович поехал в Берлин изучать полифонию старых мастеров Реализовать замысел не удалось: 15 февраля 1857 г. Глинка скончался.
.9-.Он умер в Берлине, на чужбине, вдали от родных и близких. Был похоронен там в скромной могиле .. В мае того же года младшая сестра композитора с друзьями перевезла тело в Кронштадт пароходом.
10. Гроб с телом Глинки опустили в русскую землю на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры в Петербурге. В 1859 году на могиле М. И. Глинки был открыт памятник.
У- Действительно , в истории русской музыки М.И. Глинка подобно А.С. Пушкину в литературе. Обобщив характерные черты русского народного музыкального творчество. Глинка уделял внимание не только русскому фольклору, но и но и старинной крестьянской песне, использовав в сочетании старинные лады.
Предлагаю Вам послушать произведение этого композитора. Оно называется
Фантазия на темы 2 русских песен
Определите характер музыки,исполнителя.
« Камаринская»- слушание,анализ.
У- Какая народная мелодия звучала в музыке Глинки?
Ответ- «Камаринская».
У.- Кто исполнял музыку?
Д.- Симфонический оркестр.слайд
У. Как Вы думаете, почему композитор использовал эту мелодию?
Д.- Она ему понравилась.
У. Верно. Многие композиторы любили народные песни и часто мелодии этих песен можно услышать в их профессиональной музыке.
Обобщение пройденного
-Ребята фольклор –это всё то, что окружает русский народ, только все это заключается в стихотворной форме, инсценировках, песнях. Вы согласны со мной? (ответы детей)
- С чем вы познакомились на занятии?
- Как, в общем,одним словом называются колыбельные песни, потешки, прибаутки, считалочки? (фольклор). Дети записывают слово в тетрадь
- Мне понравилось
- Я узнал..
-Мне запомнилось…
Д.з. 1 ряд- найти и записать поговорки и поговорки2-3
2 ряд-записать потешки и загадки 2-3
3 ряд- записать прибаутки и считалки 2-3
Оценивание работы на уроке.
На парте у каждого ребёнка лежит шаблон матрёшки, у которой нарисованы глазки. Детки должны дорисовать ротик-смайлик.
- Ребята, нарисуйте на лице матрешки, какое настроение было у вас на занятии.
Потешки- раздаточный материал
Стучит, бренчит по улице:
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке
По кривой дорожке.
На стене часы висели,
Тараканы стрелку съели,
Мыши гири оторвали,
И часы ходить не стали.
Колыбельная
Котя, котик, коток,
Котя, серенький хвосток,
Приди, котик ночевать,_____
Мою деточку качать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:__________
Дам кувшин молока
Да кусок пирога.
прибаутки
Сценка №1 «Федул»
- Федул, что губы надул?
- Кафтан прожёг?
- Можно зашить.
- Да иглы нет.
- А велика дыра?
- Один ворот остался.
Сценка №2 «Храбрец»
- Я медведя поймал!
- Так веди сюда!
- Так не идёт.
- Так сам иди!
- Да он меня не пускает!
Биография М.И.Глинка.сообщения учащихся
1-Родился 1 июня 1804 г. в селе Новоспасском Смоленской губернии в семье помещика.
В помещичьем доме музыка звучала постоянно: играл крепостной оркестр, музицировали приезжавшие в гости любители музыки. Миша Глинка учился играть на фортепиано, немного на скрипке, но более всего любил слушать музыку. «Музыка — душа моя»,— сказал однажды он.
2-В 1818 г. поступил в Благородный пансион при Петербургском педагогическом институте.
В пансионе Глинка начал сочинять музыку и стал популярен как автор замечательных романсов. Всего им написано 80 произведений для голоса и фортепиано, среди которых шедевры вокальной лирики: элегии «Не искушай», «Сомнение», цикл «Прощание с Петербургом» и другие.
3-После окончания пансиона Глинка поступил в Главное управление путей сообщения, но вскоре оставил службу, чтобы всецело посвятить себя музыке.
4-В 1830—1834 гг. он предпринял большое путешествие по Италии, Австрии и Германии, знакомясь с европейскими музыкальными традициями и совершенствуя своё композиторское мастерство. По возвращении приступил к осуществлению своей заветной мечты — написать русскую оперу. Уже в 1836 г. в Петербурге состоялась премьера оперы «Жизнь за царя».
5- После успеха Глинка принялся за вторую оперу « Руслан и Людмила» на пушкинский сюжет. Она стала первой сказочно-эпической оперой в истории русской музыки.
6-В 1844—1847 гг. Глинка путешествовал по Франции и Испании. Образы Испании нашли своё отражение в увертюрах «Арагонская охота» и «Ночь в Мадриде» . Не менее красочно воплотил композитор в симфонической музыке и образ родной страны.
7- Находясь в Варшаве, он написал оркестровую фантазию на тему двух русских народных песен. Об этом сочинении П. И. Чайковский сказал, что в нём, «как дуб в жёлуде, заключена вся русская симфоническая музыка».
8-В 1856 г. Михаил Иванович поехал в Берлин изучать полифонию старых мастеров Реализовать замысел не удалось: 15 февраля 1857 г. Глинка скончался.
.9-.Он умер в Берлине, на чужбине, вдали от родных и близких. Был похоронен там в скромной могиле .. В мае того же года младшая сестра композитора с друзьями перевезла тело в Кронштадт пароходом.
10. Гроб с телом Глинки опустили в русскую землю на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры в Петербурге. В 1859 году на могиле М. И. Глинки был открыт памятник.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Для учителя!
Творчество М. И. Глинки .
Ему удалось сочетать лучшие европейские тенденции с национальными традициями
Во-первых, это его оперы. Они правдиво воссоздают героические события прошлых лет.
Его романсы наполнены особой чувственностью и красотой. Симфоническим произведениям присуща невероятная живописность. В народной песне Глинка открыл неиссякаемый источник поэзии и создал подлинно национальное искусство.
Он свободно владел шестью иностранными языками, среди которых был и персидский.
Творчество Глинки высоко ценилось музыкантами — его современниками. Так, Ф. Лист переложил для фортепиано «Марш Черномора» из «Руслана и Людмилы» и очень часто исполнял его в своих концертах.
