Интегрированный урок по музыке и ИЗО (5 класс)
Народное творчество Воронежской области
(народный костюм и календарно-обрядовые песни)
I. Тема: народное творчество Воронежской области
II. Цель урока: знакомство ребят с песенно-обрядовым творчеством Воронежского края, народным костюмом Черноземья
III. Задачи урока:
1 – обучающая – закрепление знаний ребят о годовых календарных обрядах и особенностях неродного костюма Воронежской области.
2 – развивающая – развитие навыков пения a’capella народных песен и изображение орнаментальной отделки праздничного костюма, навыков коллективного творчества (панно).
3 – воспитывающая – воспитание любви и интереса к народному творчеству Воронежской области.
IV. Оборудование (для учителя):
Зрительный ряд: наглядные пособия по народному костюму и орнаменту, лист для панно с изображением цветущего луга, веночки для девочек.
Музыкальный ряд: Рождественская колядка «Овсень», троицкая песня «Да, девки веночики завивали», частушки, записи с народными наигрышами.
Литературный ряд: заклички, поговорки.
V. Оборудование (для учащихся): кисти, краски, карандаши, фигурки в народных костюмах, клей, ножницы.
VI. Ход урока
I.Орг.часть
«Сегодня на уроке мы свяжем воедино народную музыку и народный костюм, так как, создавая затейливый узор на костюме или придумывая песни, наши талантливые предки вдохновлялись одним источником – родной природой».
2.Основная часть
Рождественская колядка «Овсень»
«Все песни на Руси и у нас в Воронеже были связаны с праздниками: календарными, семейными. Круг годовых календарных обрядов открывались святками. Святки праздновались с 24 декабря- 6 января. Во время святочных обрядов проводились игры, ряжения, пелись калядки. Когда начиналось колядование?(ответы детей). Каляда - образ праздника, овсень- праздничное угощение. Эти слова имели магический смысл. С чего начиналось калядование? (ответы детей) и исполнение калядки «Овсень» для радушных и жадных хозяев.
3. Народный костюм и его особенности
4.Заклички на Масленицу
Ученик: «Наша масленица годовая приходи к нам дорогая!
Ты на кониках разъезжай и блинами угощай!»
Учитель музыки
«Масленица приходила нарядная, весёлая, с гуляньями и катаниями на тройках, с блинами. Быстро проходили 7 дней и звучали другие заклички, прогонявшие её:
Масленица- мокрохвостка,
поезжай долой со двора-
отошла твоя пора!»
5. Троицкая песня «Да девки веночки заплетали»
6. Беседа о троицком костюме
7.Создание панно «Троицкий хоровод»
1.Мы частушек много знаем
и хороших и плохих,
хорошо тому живётся,
кто не знает никаких!
2.Шире улица раздайся,
громче музыка играй,
пой, ребята, не стесняйся,
по – воронежски гуляй!
3.В чернозёмном нашем крае
любят барыню плясать,
только нам свою матаню
ни на что не променять!
4.Пусть играет не смолкая
наша русская гармонь,
в чернозёмном нашем крае
все девчата, как огонь!
5.Мы в привольном нашем крае
нынче весело живём,
озорные танцы пляшем,
по- мордасовски поём!
6.С развесёлою частушкой
вдоль по улице идём,
От души дробим дробушки,
на ходу подмётки рвём!
7.Мы пропели вам частушки
и садимся в решето.
До свиданья, уезжаем
за частушками ещё!
9. Обобщение
