План - конспект открытого урока по сольфеджио для 1 класса на тему «Закрепление. Подготовка к контрольному уроку III четверти»

План – конспект открытого урока по сольфеджио 1 класс преподаватель:

Саталкина Мария Васильевна

Тема урока:

«Закрепление. Подготовка к контрольному уроку III четверти»

Цель урока:  повышение познавательной активности и интереса к предмету сольфеджио у обучающихся средствами применения интерактивных методов обучения.

Задачи:

‒ Образовательная: закрепить знания, умения и навыки по темам, пройденным за три четверти.

‒ Развивающая: развивать слуховое представление, вокально-интонационные навыки, мелодический слух, музыкальную память, мышление и творческие способности обучающихся.

‒ Воспитательная: воспитать музыкально – художественный вкус и интерес к предмету сольфеджио.

Форма урока: групповая

Тип урока: интерактивный.

Дидактическое и материально-техническое обеспечение урока:

‒ Карточки с рисунками

‒ Ритмические карточки

‒ Клавиатура

‒ Шумовые инструменты

‒ Ноутбук

‒ Проектор

‒ Фортепиано

‒ Интерактивные игры «Музыкальные ребусы», «Приключения Маши в музыкальной стране»

Пояснительная записка к уроку

Так как дети младшего школьного возраста не могут долго сосредотачивать своё внимание на конкретном задании, то на уроке приходится быстро переключаться с одной формы работы на другую. 

Как показывает практика, дети легко и быстро воспринимают и усваивают то, к чему испытывают эмоциональный интерес. Лучшим способом для достижения этой цели является игра как естественная форма существования ребёнка в привычной атмосфере.

План урока:

1. Организационный момент (1 мин.)

2. Проверка домашнего задания (3 мин.)

3. Повторение нот 2-й октавы. Игра Музыкальные ребусы «Нотки играют с буквами» (5 мин.)

Вокально-интонационная работа.

4. Повторение гамм: C-dur, G-dur, F-dur, D-dur (10 мин.)

5. Интервалы. Песня - танец. 1 мин.

6. Интерактивная игра «Приключения Маши в музыкальной стране» (7 мин.)

7. Музыкальный диктант (10 мин.)

8. Рефлексия (2 мин.)

9. Домашнее задание (1 мин.)

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас. Давайте начнём наш уроки и по традиции позвеним в звонок.

Играю гамму ↑ на текст «Мы начинаем наш урок»

Ученик отвечает по Т⁵3 ↓ «Звенит звонок» и звонит бубенчиками

2. Проверка домашнего задания.

Придумать ритмический рисунок к заданной мелодии песенки «Велосипед» в размере 2/4. Петь и дирижировать. Стучать ритм.

3. Повторение нот 2-й октавы. Игра Музыкальные ребусы «Нотки играют с буквами».

Учитель: А теперь давайте вспомним как пишутся ноты 2й октавы и поиграем в «Музыкальные ребусы» [link]  довольно просты. Каждый из участников устанавливает свою фишку на звёздочке «Старт». После этого участники по очереди бросают 2 кубика, на которых написаны цифры, обозначающие не что иное, как интервалы, естественно, что это только ступеневая величина, что и требуется для 1 класса. Количество выпавших ступеней является количеством шагов в ходилке вперёд по ходу движения. Направления движения показывают стрелки на карте. Некоторые деления на карте обозначены условными знаками. Эти знаки ускоряют или замедляют движение.