[pic]
[link]
Кол-во часов 1.
Россия-Родина моя.
5
2.
День, полный событий
5
3.
«О России петь – что стремиться в храм».
4
4.
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
4
5.
В музыкальном театре.
6
6.
В концертном зале.
6
7.
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.
4
итого
34
Основные виды учебной деятельности во 3 классе:
Виды музыкальной деятельности разнообразны и направлены на реализацию принципов развивающего обучения в массовом музыкальном образовании и воспитании. Постижение одного и того же музыкального произведения подразумевает различные формы общения ребенка с музыкой: хоровое, ансамблевое, и сольное пение; пластическое интонирование и музыкально - ритмические движения; игра на музыкальных инструментах; инсценирование (разыгрывание) песен, сюжетов сказок, музыкальных пьес программного характера; освоение элементов музыкальной грамоты как средства фиксации музыкальной речи.
Слушание музыки. Опыт эмоционально - образного восприятия музыки, различной по содержанию, характеру и средствам музыкальной выразительности. Обогащение музыкальнослуховых представлений об интонационной природе музыки во всем многообразии ее видов, жанров и форм.
Пение. Самовыражение ребенка в пении. Воплощение музыкальных образов при разучивании и исполнении произведений. Освоение вокальнохоровых умений и навыков для передачи музыкально - исполнительского замысла, импровизации.
Инструментальное музицирование. Музицирование на элементарных и детских музыкальных инструментах. Участие в исполнении музыкальных произведений. Опыт индивидуальной творческой деятельности (сочинение, импровизация).
Музыкально-пластическое движение. Общее представление о пластических средствах выразительности. Индивидуальноличностное выражение образного содержания музыки через пластику. Коллективные формы деятельности при создании музыкальнопластических композиций. Танцевальные импровизации.
Драматизация музыкальных произведений. Театрализованные формы музыкально-творческой деятельности. Музыкальные игры, инсценирование песен, танцев, игры-драматизации. Выражение образного содержания музыкальных произведений с помощью средств выразительности различных искусств.
8. Материально - техническое обеспечение образовательного процесса:
фортепиано
интерактивная доска
комплект мультимедиа презентаций
нотные хрестоматии
аудиохрестоматии (CD диски)
книгопечатная продукция (стандарт по предметной области «Искусство», примерная программа, рабочие программы, сборники песен и хоров, книги о музыке и музыкантах. Научно-популярная литература по искусству, справочные пособия, энциклопедии)
Календарно – тематическое планирование составлено на основе программы «Музыка. Начальные классы». Авторы программы Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С. Шмагина, М., Просвещение, 2011.
