Лист оценки результатов достижения учащихся по музыке. 5 класс 2 полугодие

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Лист оценки результатов достижения учащихся 5 класса по музыке

Тема: Музыка как вид искусства.

Раздел : Музыка и изобразительное искусство


Дата: с__________по________


Ф. И. Ученика



Предметные УУД


















  1. Понимает взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе осознания специфики языка каждого из них (музыка и изобразительное искусство).


















  1. Определяет главные отличительные особенности музыкальных жанров – кантаты, симфонии, полифонии, фуги, реквиема .


















  1. Знание имен композиторов – И Баха, С. Прокофьева, Л. Бетховена, К.Дебюсси и М.Равеля, а так же некоторых художественных особенностей музыкального импрессионизма.


















  1. Понимает, что колокольность – важный элемент националького мировосприятия..


















  1. Определяет главные отличительные особенности колокольных звонов (трезвон, набат, благовест)


















  1. Проявляет навыки вокально-хоровой деятельности:  пение  а капелла в унисон.


















  1. Создание творческого проекта.


















ИТОГ


















Метапредметные УУД


















  1. Понимает и сохраняет учебную задачу.


















  1. Ставит цели для работы на уроке.


















  1. Анализ собственной учебной деятельности и внесение необходимых коррективов для достижения запланированных результатов.


















  1. Проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями.


















  1. Использование разных источников информации;стремление ксамостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию


















  1. Применение полученных знаний о музыке как виде искусства для решения разнообразных художественно-творческих задач.


















  1. Наличие аргументированной точки зрения в отношении музыкальных произведений, различных явлений отечественной и зарубежной музыкальной культуры.


















  1. Общение, взаимодействие со сверстниками в совместной творческой деятельности


















ИТОГ



















Личностные УУД


















  1. Эмоционально – образно воспринимает и характеризует музыкальные произведения


















  1. Овладение художественными умениями и навыками в процессе продуктивной музыкально-творческой деятельности


















  1. Наличие определенного уровня развития общих музыкальных способностей, включая образное и ассоциативное мышление, творческое воображение


















  1. Формирование навыков самостоятельной, целенаправленной, содержательной музыкально-учебной деятельности.


















  1. Сотрудничество в ходе решения коллективных музыкально-творческих задач.


















ИТОГ







































Шкала оценки УУД


1 – не сформирован

2 – сформирован на низком уровне

3 – сформирован на базовом уровне

4 – сформирован на уровне выше среднего

5 – сформирован на повышенном уровне
Читать полностью »