Итоговое тестирование учащихся 5 класса по музыке
1 .Назовите известные вам вокальные жанры:______________________________________________________________________________________________________________________________
2.Выберите женские голоса: альт, баритон, тенор, сопрано, бас.
3. Приведите примеры русских народных песен:_______________________________________________________________________________________________________________________________
4.Песни народов мира передают а) красоту родного края;
б) характер и обычаи народа;
в) народную поэзию.
5. Бывают ли песни без слов? Обоснуйте свой ответ_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Романс - это :
а) хоровое произведение с инструментальным сопровождением;
б) сольное произведение без аккомпанемента;
в) это хоровое произведение без музыкального сопровождения;
г) сольное произведение с инструментальным сопровождением.
7. Приведите пример музыкальности поэтических произведений______________________________________________________
8. Соотнесите оперы и композиторов:
«Сказка о царе Салтане» К. Глюк
«Руслан и Людмила» Н.А. Римский-Корсаков
« Снегурочка» Н.А. Римский-Корсаков
«Орфей и Эвридика» М.И. Глинка
«Садко» Н.А. Римский-Корсаков
9. «Русские сезоны» - гастроли русской оперы и балета проходили в: Париже, Вене, Бонне.
10. Рельеф - в живописи, а в музыке это -... ______________________________.
Аккомпанемент в музыке, а в живописи это -..._________________________
Выберете композиторов - импрессионистов:
А. Бородин, М. Равель, К. Дебюсси, Г. Малер.
13. Назовите сказочных героев опер и балетов_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите автора фортепианного цикла «Картинки с выставки»_____________________________________________________________
Музыкальность живописных произведений заключается:
а) в настроении и общем характере картины;
б) в изображении музицирующих людей;
в) в сущности изображений;
г) в изображении композиторов;
д) в её неповторимой поэтичности.
