Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Школа №45 города Донецка»
ОТКРЫТОЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
декабрь, 2016
Трек 1. Звучит музыкальное вступление
ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие ребята! День у нас сегодня не совсем обычный! День, наполненный добротой, нежностью и лаской потому, что у нас День добрых дел! И наш праздник посвящается Вам, людям с добрым сердцем. В этот день всем дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты. Сегодня мы будем говорить друг другу только ласковые слова, и играть в веселые игры.
Трек 2. Музыкальный фон.
1 РЕБЕНОК: Этот день не обозначен цифрой красной,
Не цветет за окнами сирень.
Но для нас он с вами очень важен.
Назовем его
ВСЕ ВМЕСТЕ: День добрых дел!
2 РЕБЕНОК: Почему так много света и улыбок у людей?
Тут, конечно, нет секрета: праздник здесь
ВСЕ ВМЕСТЕ: День добрых дел!
3 РЕБЕНОК: Настал, поистине, чудесный день,
Которого мы так давно все ждали.
И вам сегодня рассказать хотим о том,
Что класс наш славен добрыми делами.
Трек 3. Музыкальный фон.
УЧЕНИК: Доброту не купишь на базаре.
Искренность у песни не займешь.
Не из книг приходит к людям зависть.
И без книг мы постигаем ложь.
УЧЕНИЦА: Видимо, порой, образованью
Тронуть душу не хватает сил.
Дед мой без диплома и без званья
Просто добрым человеком был.
УЧЕНИК: Значит, доброта была в начале?..
Пусть она приходит в каждый дом,
Что бы мы потом не изучали,
Кем бы в жизни ни были потом.
УЧЕНИЦА: Творите добрые дела,
Учите жить детей без зла,
Когда кому в беде помочь,
Не уходите сразу прочь.
УЧЕНИК: Остановись и посмотри,
Что у кого болит внутри,
Но благодарности не жди,
И будет радостно в груди!
Трек 4. Муз. Евг .Крылатова, сл. Ю. Энтина « Мы – дети солнца».
Трек 5. Влетает сорока и приносит детям письмо.
СОРОКА: Скре-ке-ке! Я принесла плохую весть!
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, сорока-белобока! Что случилось? Какую плохую весть ты нам принесла?
СОРОКА: Вот письмо, в нем все написано! Спасите Добрулю!!!!!!
ВЕДУЩИЙ: Сейчас прочитаем, что же случилось?
«Дорогие ребята! На острове Вечного Добра захватила власть страшная Злобуля .Она спрятала Добрулю, а веселые песни, смех и музыкальные звуки она замуровала в стену. Своими приближенными она сделала Жадность, Ложь, Сплетню, а главным помощником – Страх. И все ее боятся. Помогите нам! Вы, наверняка, знаете волшебные слова, которые помогут прогнать Злобулю и ее слуг и нашей страны. Ваша Смешинка».
ВЕДУЩАЯ: Ну что, ребята, давайте поможем им? Отправимся на этот остров и прогоним Злобулю!!! А на чем можно добраться до острова, который со всех сторон окружен водой?
РЕБЯТА: На самолете, на корабле, на ковре-самолете…
Трек 6.
Трек 6а. Злобуля и Гадость выходят, танцуя.
ГАДОСТЬ: Какая это радость, когда кому-нибудь,
Устроить можно гадость, а также обмануть!
С презрением смотрю я на радостные лица,
Ведь мне Гадость – любимая сестрица.
Ну вот, теперь можно и отдохнуть. Кругом серость и темнота. Добруля
спрятана в надежном месте.
ГАДОСТЬ: Опаньки! Мы Вас не ждали, а Вы приплыли!
ЗЛОБУЛЯ: Зачем пожаловали?
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, многоуважаемые…
ГАДОСТЬ: Фу, как не красиво!!! Многогого… А нас ведь только двое!
ЗЛОБУЛЯ И ГАДОСТЬ: Ха-ха-ха!
ВЕДУЩАЯ: Так! А ну немедленно прекратите себя так вести!
ЗЛОБУЛЯ (детям): А ну прекратите себя так вести (грозит кулаком и смеется).
ВЕДУЩИЙ: Отпустите Добрулю! А не то…
ЗЛОБУЛЯ И ГАДОСТЬ: А не то что ???( топают ногами).
ДЕТИ (идут на них, грозя кулаками): А не то мы вас….!!!
ЗЛОБУЛЯ: Все, все. Мы поняли. Вот это по- нашему. Так бы сразу и сказали.
ГАДОСТЬ: Ага, а то «многоуважаемые, прекратите себя так вести…» Тьфу!
ВЕДУЩИЙ: Так что, теперь отпустите?
ГАДОСТЬ И ЗЛОБУЛЯ: Нет! Понятное дело, что эти ребята наши друзья, зачем им эта Добруля? Она скучная, правильная, вежливая. А вы не такие!!!
ВЕДУЩИЙ: Как не такие? Именно такие! Правда, ребята?
ДЕТИ: Да!!!
ЗЛОБУЛЯ: Сейчас проверим! Если справитесь с нашими заданиями, то так и
быть отпустим Добрулю!
ГАДОСТЬ: А если нет, то и Вас не отпустим с этого острова!
Трек 7. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
ЗЛОБУЛЯ: Если я буду говорить стишки про вас, то вы топаете ногами и говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не про вас, то вы просто стоите и молчите. Все меня поняли? Ну что, давайте попробуем поиграть, будьте внимательны! Кто из вас проснувшись бодро,
«С добрым утром!» скажет твердо?
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
У кого из вас в порядке
Сумка, книжки и тетрадки?
Кто из вас в автобусе тесном
Уступает старшим место?
Кто из вас молчит как рыба
Вместо доброго «спасибо»?
Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?
Трек 8. Игра «Вежливо - невежливо».
Поздороваться при встрече?
Толкнуть и не извиниться?
Помочь поднять упавшую вещь?
Не снять головной убор, когда заходишь в помещение?
Говорить «спасибо» за подарок?
Громко разговаривать?
Поздороваться при встрече?
Перебивать во время разговора?
Обозвать обидным словом соседа?
Извиниться за вынужденное опоздание?
Уйти и не попрощаться?
Помогать родителям?
Не уступать место старшим в автобусе?
Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?
Трек 9. Игра «Кто дружней?»
ЗЛОБУЛЯ: Сейчас проверим, какие вы быстрые.
ГАДОСТЬ: Злобуля, что – то скучно мне стало тут. Пошли отсюда!
ЗЛОБУЛЯ: И мне тоже!
ВЕДУЩИЙ: Стойте, стойте! Мы вас сейчас развеселим!
ЗЛОБУЛЯ: Ребята, а вы знаете какую-нибудь веселую песню?
ДЕТИ: Да!
Трек 10. Дети исполняют песню Лаймы Вайкуле «Что манит птицу».
ГАДОСТЬ: А вы вообще, откуда взялись такие веселые?
ВЕДУЩАЯ: Мы ученики школы №45 города Донецка.
ЗЛОБУЛЯ: Ученики, а кто это такие?
ГАДОСТЬ: Мученики? Они, наверное, кого-то мучают?
ВЕДУЩИЙ: Мы ученики! Сейчас расскажем!
Трек 11. Игра «Это класс наш 3-А».
УЧЕНИК: Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит нам едва!
Мы вам скажем откровенно6
Это класс наш 3 – А!
УЧЕНИЦА: Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно – честно:
Это класс наш – 3 - А!
УЧЕНИК: Класс наш в школе всех активней,
И при деле он всегда.
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш 3 - А!
УЧЕНИЦА: Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш 3 – А!
ВСЕ: Класс наш в школе самый лучший,
Потому, что мы – семья!
Мы вам скажем вместе – дружно:
Это класс наш 3 – А!
Трек 12. Музыкальный фон.
ВЕДУЩИЙ: Ну что, все задания мы выполнили? Отпустите Добрулю? Вы обещали!
ЗЛОБУЛЯ: Все, все! Добрые, вежливые и воспитанные вы ребята.
ГАДОСТЬ: Добрулю мы отпускаем (выводят нехотя Добрулю).
ВЕДУЩАЯ: У нас получилось, ребята!
ДЕТИ: Ура!
ДОБРУЛЯ: Спасибо, ребята, за то, что спасли меня и мой остров от Злости, Жадности, Лжи и Страха!
В этот необычный день добрее
Станет каждый в мире человек.
Пусть же обнимает мир скорее
Теплоты душевной чистый снег!
Потекут слова любви, заботы,
Словно в марте из березы сок,
И шепнем на ушко Богу что – то
Ласковый, смешливый этот вот стишок.
И тотчас – польется с неба свет,
Объявляя злобе горькой: «Нет!»
ЗЛОБУЛЯ и ГАДОСТЬ: Добруля, простите нас, пожалуйста. Мы больше так не будем! Разреши нам жить на этом острове!
ДОБРУЛЯ: Ребята, ну что, простим их?
ДЕТИ: Да!
ДОБРУЛЯ: Разрешу остаться, только если правильно ответите на вопросы!
Трек 13. Злобуля и Гадость отвечают на вопросы детей.
Растет даже ледяная глыба от слова теплого……..(спасибо)
Зазеленеет даже пень, когда услышит………..(добрый день)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы…(спасибо)
Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь…..(здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, говорим……(простите, пожалуйста)
И во Франции, и в Дании на прощание говорят…..(до свидания).
ДОБРУЛЯ: Ребята, в знак благодарности я предлагаю вам один из рецептов «Счастья». Запомните его и поделитесь с другими.
РЕЦЕПТ: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути.
Мы можем составить таких рецептов множество, поскольку только любящий человек, добрый, милосердный, может быть воистину счастливым.
Трек 14. Музыкальный фон.
УЧЕНИК: Доброта, доброта, доброта вам не малость,
В доброте есть любовь, и, конечно, есть жалость!
УЧЕНИЦА: Пусть все люди на свете очень любят друг друга,
Пусть не встанут меж ними холода, злые вьюги!
УЧЕНИК: Доброту вы дарите от души и спонтанно,
И пусть этот поступок не покажется странным!
ВДУЩИЙ: Нам пора возвращаться! До свидания! До новых встреч!
- Ребята, все на корабль!
Трек 14-а. Первый куплет песни
ВЕДУЩИЙ: В день добрых дел мы совершили очень хороший поступок: спасли целый остров и его жителей.
УЧЕНИК: Живут в этом мире счастливые крошки,
Там Вера с Любовью поселились на веки.
Там ветер – из смеха, из радости – реки,
Там рыжее солнце играет лучами,
УЧЕНИЦА: Там звонкие звезды хохочут ночами
И маленьким жителям этой страны
Спускают на лучиках добрые сны.
УЧЕНИК: Там служат волшебники светлому детству,
Веселые сказки живут по соседству,
Там даже тоска никогда не тоскует,
Года бесконечно кукушка кукует,
УЧЕНИЦА: Никто не болеет, никто не страдает,
А если вдруг горе туда забредает,
То добрые феи тот час налетят
И в шарик воздушный его превратят.
УЧЕНИК: Прекрасные феи хранят за лесами
Огромный хрустальный сундук с чудесами.
И если кому-то захочется чуда,
То можно достать это чудо оттуда.
УЧЕНИЦА: К счастливому миру по светлой дороге
Лишь добрые люди идут без тревоги.
Все добрые люди, счастливые люди
Творят чудеса и мечтают о чуде.
ВЕДУЩИЙ: Наше путешествие подходит к концу. Ребята! Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.
- Давайте, друзья создадим круг Доброты. Теперь положите правую руку на плечо человека справа – это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека слева – это значит, что вы готовы поддержать друг друга.
Трек 16. Дети исполняют песню Александра Ермолова «Мир, который нужен мне».
Трек 17. Музыкальный фон.
УЧЕНИК: Золотой День Доброты, день душевной чистоты!
С радостью его отметить взрослые спешат и дети!
УЧЕНИЦА: Добрые дела творить, и тепло души дарить
Будем мы не только в праздник, чтобы стала жизнь прекрасней!
УЧЕНИК: Без добра на этом свете жить не могут даже дети!
Потому что доброта – бескорыстная черта.
УЧЕНИЦА: Нас бы не было сейчас, будь она чужой для нас!
Мы бы с вами не дружили, не жалели, не любили.
УЧЕНИК: В трудный миг – не выручали, из поездки не встречали,
И не стали бы людьми в этом мире точно мы!
Потому что доброта – человечности черта!
УЧЕНИЦА: Перед тем, как нам расстаться и уйти всем по домам,
Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам,
Чтобы добрими вы были,
УЧЕНИК: Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрими словами говорили вы с друзями.
Расстаемся мы сей час, добрый путь вам!
В добрый час!
Трек 18. Финальная песня.
