КАЛЕНДАРНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: КУДЕЕВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА
1 КЛАСС
СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 ГОДА
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 1 ГОД
УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ: «СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ»
(с региональным компонентом)
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
[link] , фантазия.
В.А. Моцарт Симфония № 40;
Л. Бетховен Симфония №5; Н.А. Римский – Корсаков симфоническая сюита «Шехеразада»
| Урок 4 |
24.04.17 (объеди нённый урок) | Театральные жанры. | Опера. Самый богатый и сложный жанр музыки. Значение слова «опера». В музыкальном жанре слиты в единое целое поэзия и драматическое искусство, вокальная и инструментальная музыка, мимика. Особенности жанра Оперы. | Глинка М. «Руслан и Людмила» (просмотр отрывков из фильма-сказки)
|
|
| Урок 5 | Театральные жанры. | Опера. Разновидности вокальных и инструментальных жанров, форм внутри оперы - (увертюра, ария, речитатив, хор, ансамбль), а также исполнители (певцы, дирижёр, оркестр). Словесный текст оперы – либретто. Увертюра. Музыкальные сольные номера – ария, ариозо, ариетта, каватина. Значение хора в опере. Оркестр в опере. | Римский – Корсаков Н. «Снегурочка» (просмотр мультфильма) |
|
| Урок 6 | 8.05.17 | Театральные жанры. | Балет. Знакомство с жанром балета, его происхождением, с либретто балетного спектакля, основой которого являются сказочные сюжеты; с именами лучших отечественных танцоров и хореографов. Балет-искусство синтетическое. | Прокофьев С. Балет «Золушка» |
|
| Урок 7 | 15.05.17 | Театральные жанры. | Балет. История балета. Балет в России. | Чайковский П. Балет «Щелкунчик» |
|
| Урок 8 | 22.05.17 | Контрольный урок | Тест | Викторина |
|
