Кадушина Вера Юрьевна,
преподаватель – организатор ОБЖ,
учитель обществознания и музыки
МКОУ «Староуткинская СОШ №13»
Т Е С Т
«Музыкальная шкатулка»
Контрольно – измерительный материал используется:
1. Проверочный тест на уроке.
2. Контрольный тест после изучения темы.
3. Один из этапов КВНа, «Музыкальной шкатулки».
Критерии оценки уровня подготовки обучающихся по предмету музыка:
тестовая работа.
Отметка «5» - более 90% работы.
Отметка «4» - более 60% работы.
Отметка «3» - более 30% работы.
Отметка «2» - менее 30% работы.
Цели: приобщение школьников к прекрасному миру искусства, способствующему утверждению среди учащейся молодежи традиций ЗОЖ;
образовательная: закрепление теоретических знаний обучающихся как участников музыкальной деятельности, обучение навыкам ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности;
воспитательная: воспитание у подростков общей и музыкальной культуры, этических чувств доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости;
развивающая: развитие познавательного интереса, самоконтроля.
1. Композитор, создавший систему преподавания уроков музыки в школе
а.) Д. Кабалевский б.) Ю. Антонов в.) И. Дунаевский г.) А. Пахмутова
2. «Любопытный сосед» – … народная песня:
а.) венгерская б.) русская в.) авторская г.) австрийская
3. Сольный номер в опере?
а) соло б) ария в) песня г) сопрано
4. Имя известного композитора, Чайковский…
а.) Вольфганг Амадей б.) Людвиг Ван в.) Сергей Васильевич г.) Пётр Ильич
5. Общее название мажора и минора
а.) тембр б.) лад в.) жанр г.) вид
6. Композитор, фамилия которого созвучна с названием горной породы:
а.) Л. Бетховен б.) А. Мусоргский в.) И. Штраус г.) М. Глинка
7. Автор и исполнитель песни «Ты у меня одна»?
а.) Ю. Визбор б.) С. Рахманинов в.) И. Крутой г.) Ю. Николаев
8. Композитор, написавший «Лунную Сонату» и «Эгмонта»:
а.) В. Моцарт б.) Ф. Шопен в.) Л. Бетховен г.) Н. Мясковский
9. Сюита Георгия Свиридова, мелодия – заставка информационной программы «Время» на I канале:
а.) «Время, вперёд!» б.) «Время, назад!» в.) «Время, стоять!»
10. Клавишно-духовой музыкальный инструмент
а.) фортепиано б.) рояль в.) труба г.) орган
11. Музыкальный интервал
а.) секунда б.) мажор в.) темп г.) ритм
12. Русская народная песня «Комара … мы будем»:
а.) хоронить б.) учить в.) сватать г.) женить
13. Четвёртая нота октавы:
а.) ре б.) ля в.) фа г.) до
14. Русский композитор, член «Могучей кучки»
а.) М. Мусоргский б) С. Рахманинов в) Н. Мясковский г.) М. Глинка
15. Сочетание трех или более музыкальных звуков разной высоты, взятых одновременно
а.) бемоль б.) аккорд в.) диез г.) терция
