Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 26»
СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
Контроль на уроках музыки осуществляется в следующих видах: входной, текущий, тематический, итоговый.
Форма контроля:
устный опрос;
практическая работа,
тест.
Промежуточная аттестация проводится в форме теста.
ТЕСТЫ
2 класс
Стартовый контрольный тест
Установите соответствие между портретами композиторов и их фамилиями:
1.
[pic] А) М.П.Мусоргский
2
[pic] Б) С.С.Прокофьев
3.
[pic] В) П.И.Чайковский
Кто из этих композиторов является автором «Детского альбома»?
Какой композитор написал вступление к опере «Хованщина» - «Рассвет на Москве реке»?
Кто из этих композиторов является автором альбома «Детская музыка»?
Назови три основных жанра музыки.
Как называется главная торжественная песня государства?
Что обозначает слово:
а) «пиано» б) «форте»
Название, какого музыкального инструмента получается из слов «пиано» и «форте»?
Допиши названия пьес из «Детского альбома»:
«Марш - - - - - - - - - - - - - - - - - солдатиков»
«Сладкая - - - - - - - - - - - - «
«Ка - - - - - - - - - - - - - я»
Составь из букв слово, обозначающее основное средство выразительности музыки: М Е Я Д И Л О
Придумай и запиши слова, в которых встречаются ноты: «РЕ», «ЛЯ», «ДО»
Промежуточный контрольный тест
Вариант 1
Перечислите основные группы симфонического оркестра.
Какая группа музыкальных инструментов симфонического оркестра является ведущей?
а) духовые б) струнно-смычковые в) ударные.
Какая группа музыкальных инструментов является самой разнообразной по количеству?
а) струнно-смычковые б) деревянно-духовые в) ударные
Название какого музыкального инструмента в переводе обозначает «вязанка дров»:
а) кларнет б) фагот в) флейта
Из перечисленных музыкальных инструментов выберите те, которые относятся к группе медно - духовых инструментов:
а) труба б) валторна в) гобой г) тромбон д) флейта е) туба ж) скрипка
Выберите инструменты, которые входят в состав симфонического оркестра. Подпишите их названия?
А [pic] Б [pic] В [pic] Г [pic] Д [pic]
Разгадай загадку:
Имя вам моё известно
Знаменит я повсеместно,
Я в оркестре – главный бас,
Потому что ……..?
Придумай слова, в которых встречаются названия нот: до, ми, фа
Итоговый контрольный тест
Перечислите основные группы симфонического оркестра.
Перечислите музыкальные инструменты, входящие в группу медно-духовых инструментов.
Из перечисленных инструментов выберите инструменты, входящие в состав струнно-смычковой группы симфонического оркестра:
а) валторна б) альт в) гобой г) скрипка д) арфа е) виолончель ж) челеста з) контрабас
Что в переводе на русский язык обозначает слово «Симфония»:
а) трезвучие б) созвучие в) гармония
Выберите инструменты, которые входят в состав симфонического оркестра. Подпишите их названия.
А [pic] Б [pic] В [pic] Г [pic] Д [pic]
Разгадай загадку:
Он руками машет плавно,
Слышит каждый инструмент.
Он в оркестре самый главный,
Он в оркестре – президент.
Придумай слова, в которых встречаются названия нот: ре, ля, си
3 класс
Промежуточный контрольный тест
Свернуть (назвать одним словом)
Чёткая, энергичная, бодрая, - …
Мелодичная, протяжная, певучая - …
Подвижная, легкая, ритмичная - …
Диктант. Пронумеровать слова.
Симфония, опера, балет, увертюра, сюита
Соединить фамилии с именами.
Чайковский Эдвард
Прокофьев Людвиг
Бетховен Пётр
Григ Сергей
Соединить названия произведений с именами композиторов
Симфония №5 Чайковский
Сюита «Пер Гюнт» Римский – Корсаков
Опера «Сказка о Царе Салтане» Бетховен
«Детский альбом» Григ
Продолжить ряд:
Сердитая, радостная, жалобная…..
Музыкальная викторина «Угадай произведение и автора»
……
Итоговый контрольный тест
Найти пару:
Фортепиано, оркестр, пианист, куплет, дирижёр, припев.
Развернуть:
Выразительные средства музыки
…..
Зачеркнуть названия произведений, которые не принадлежат указанным композиторам
Эдвард Григ
«Песня Сольвейг»
«Утро»
Симфоническая сказка «Петя и волк»
«В пещере
горного короля»
Пётр Ильич Чайковский
Свернуть: Быстрый, медленный, умеренный - …
Громкая, тихая - …
Высокий, низкий, средний - …
Одночастная, двухчастная, трёхчастная, рондо, вариации - …
Продолжить ряд:
Скрипка, флейта, ….
6. Музыкальная викторина «Угадай произведение и автора»
…
4 класс
Промежуточный контрольный тест
1 вариант
1. Продолжить ряд:
Былины, исторические, обрядовые…
Развернуть: характерные черты русских народных песен:
…
Диктант. Пронумеровать слова:
Распев, темп, тембр, динамика, фольклор, стихира.
Развернуть: оркестр русских народных инструментов:
Струнные:…
Духовые:…
Ударные:…
Музыкальная викторина
…
2 вариант
1. Лишнее слово:
скрипка, гобой, труба, рожок, виолончель
балалайка, гармонь, жалейка, гусли, скрипка
пианист, скрипач, композитор, трубач, гитарист
2. Соединить названия произведений с именами композиторов:
Н. А. Римский – Корсаков «Рассвет на Москве-реке»
М. И. Глинка опера «Садко»
М. П. Мусоргский опера «Иван Сусанин»
опера «Сказка о царе Салтане»
3. Музыкальные ассоциации: назвать 2-3 слова:
Украина - …
Белоруссия - …
Молдавия - …
Закавказье - …
Россия - …
4. Расшифровать слова
Назвать любимое произведение и его автора:
…
Звучащая викторина: определить по фрагменту
Название - …
Композитор - …
Тип оркестра - …
Итоговый контрольный тест
1. Диктант. Пронумеровать слова:
Сюита, баркарола, хабанера, кастаньеты, контраст, акцент.
2. Дописать название произведений
«Испанский … .»
«Арагонская … .»
«Санта … .»
3. Родина танцев:
Хота - …
Лезгинка - …
Хоровод - …
Чардаш - …
Вальс - …
Полонез - …
4. Соединить фамилии с именами
Глинка Иоганн
Римский –Корсаков Михаил
Чайковский Фридерик
Шопен Николай
Штраус Пётр
5. Продолжить ряд:
мелодия, тембр, …
6. Родина композиторов:
Бах - …
Моцарт - …
Бетховен - …
Шопен - …
Григ - …
Глинка -
7. Развернуть: симфонический оркестр:
деревянные духовые:…
медные духовые:..
струнно – смычковые:…
ударные:…
8. Установить связи:
Дирижёр
Соло Италия
Оркестр Хор
Баркарола Скрипка
Скрипач Опера
Ария
9. Музыкальные ассоциации: назвать 2-3 слова:
Опера: …
Балет: …
Симфония: …
10.Пронумеровать слова: орган, гимн, симфония, ария, опера.
Музыкальная викторина:
«Симфонический оркестр. Оркестр русских народных инструментов»
1. Кто впервые организовал оркестр русских народных инструментов?
а) П. И. Чайковский
б) В.В. Андреев
2. Сколько групп инструментов входит в состав симфонического оркестра?
а) четыре
б) три
3. Какие инструменты входят в состав оркестра русских народных
инструментов?
а) скрипка, флейта, фортепиано
б) домра, гусли, свирель.
4. Какой духовой деревянный инструмент с самым высоким тембром
звучания?
а) флейта,
б) кларнет,
в) фагот.
5. Существуют ли оркестры русских народных инструментов в наши дни?
а) нет
б) да
6. Какие инструменты симфонического оркестра относятся к группе
струнно-смычковые?
а) гитара, балалайка, гусли
б) скрипка, альт, виолончель, контрабас.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ:
- Рисование под музыку.
- Выставка рисунков «Звуки и краски окружающего мира».
- Игра «Мы озвучиваем фильм».
- Игра – импровизация «Звук и цвет».
- Музыкальная инсценировка сказки «Курочка Ряба».
- Постановка детской оперы «Волк и семеро козлят».
- Постановка музыкального кукольного спектакля «Колобок».
- Школьный праздник народного календаря «Масленица».
- Школьный праздник «Веселая ярмарка».
- Концерт – подарок.
- Музыкальное соревнование «Полет на воздушном шаре к Вершине творчества».
- Школьный концерт народной музыки.
- Школьный музыкальный салон.
«Музыка и окружающий мир».
«Композиторы».
«Музыканты - исполнители».
«Европейская музыка и музыканты».
«Музыкальная история России».
«Музыкальный мир советской эпохи».
«Россия многонациональная».
Рабочая программа по учебному предмету «Искусство (Музыка)» на ступени начального общего образования Страница 9
