Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Дворец детского (юношеского) творчества»
Методическая разработка.
Урок – презентация
по разделу и темам 2, 2.1.,2.2. «Нотная грамота»
для первого года обучения по дополнительной общеразвивающей программе «Театр фортепианных миниатюр» Савкиной А.Н. для учащихся возраста 7 - 10 лет.
Подготовила: Савкина Алла Николаевна,
педагог дополнительного образования.
Богородицк, 2016 г.
Пояснительная записка.
Урок - презентация обеспечивает обобщение знаний по указанной теме и является методическим обеспечением занятия. Предварительной работой являются предыдущие темы учебного плана программы педагога, которые позволяют выполнить задания данного урока. Учащемуся предлагается презентация по теме, представляющая собой комплекс общих несложных заданий по нотной грамоте в наглядном варианте.
Цель и задачи: формирование понятий, входящих в раздел нотной грамоты; выполнение учащимся заданий, данных в презентационном материале; следование цели и задачам программы.
Методические приемы: объяснение заданий, обобщение знаний, подведение итогов.
Ожидаемый результат: знание учащимся общих понятий по нотной грамоте.
План - ход урока:
Вводная часть – введение в тему. (Слайд 1. Заглавный.)
2. Основная часть. Учащемуся предлагается презентация по теме, представляющая собой комплекс общих несложных заданий по нотной грамоте в наглядном варианте.
Слайд 2: «Нотная лесенка». Задание: указать, на каком звуке заканчивается мелодия.
Слайд 3: «Нотный ребус». Задание: разгадать.
Слайд 4: Выбор ответа из трех данных на картинке.
Слайд 5: «Графическое обозначение длительности». Задание: указать длительность.
Слайд 6: «Нотный кроссворд». Задание: разгадать.
Слайд 7: «Клавиатура фортепиано» Задание: написать звуки, отмеченные на клавиатуре».
Слайд 8: Выбор ответа из трех данных на картинке.
Слайд 9: «Цифровые бозначения интервалов». Задание: соединить соответствующее стрелками.
Слайд 10: «Музыкальные термины в кроссворде». Задание: дописать гласные буквы, чтобы в горизонтальных строках получились термины.
Слайд 11: «Лады и противоположный характер музыки». Задание: соединить соответствующее стрелками.
Слайд 12: «Кроссворд по нотной грамоте». Задание: разгадать.
Итоги занятия. Слайды 13,14,15: «Проверь себя» - правильные ответы заданий.
(Слайд 16. Список использованных в презентации печатных источников.)
Условия проведения занятия: оборудованный кабинет музыки (фортепиано), ТСО: оборудование для просмотра электронного презентационного материала по теме (846КБ).
Информационные и литературные источники подготовки материала методической разработки:
«Современный Учительский портал» [link]
Методическое пособие И.С. Королькова «Я буду пианистом!»- 1 выпуск
/Р-Д.,Феникс/.
