Квест «Дорожные знаки»
Цель игры: 1. Закрепление знаний младших школьников о видах дорожных знаков, о безопасности дорожного движения.
2. Развитие умения различать дорожные знаки, формирование навыков безопасного поведения на улицах города.
3. Воспитание внимания, навыков осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.
I станция «Знаковая»
Задание для команды: из отдельных частей собрать четыре дорожных знака, сообщить их название и группу.
Ученикам вручаются конверты с разрезанными дорожными знаками («Жилая зона» - информационный, «Движение пешеходов запрещено» - запрещающий, «Место остановки автобуса» - знак сервиса, «Осторожно, пешеходный переход» - указательный)
Остальным участникам команды вручаются карточки с заданием «дорисуй знак…»
1…знак сервиса «Пункт первой медицинской помощи»
2…указательный знак «Оборудованный, регулируемый железнодорожный переезд»
Для выполнения задания дети из предложенных заготовок должны выбрать нужные и дорисовать их до знака.
[pic] [pic] [pic]
После того, как ученики нарисуют - отвечают на вопросы:
- Какие из составленных вами знаков предназначены для пешеходов?
- Где их устанавливают?
- Какие знаки несут информацию для водителей?
Получив оценку за выполненное задание, ребята должны как можно быстрее добраться до следующей станции.
II станция «Игровая»
1. Игра «Угадай знак»
Одному игроку на спину прикрепляется знак (знак сервиса «Место для отдыха», предписывающий знак «Велосипедная дорожка», запрещающий знак «Подача звукового сигнала запрещена», информационный знак «Подземный переход»), все остальные видят этот знак. Ученики должны, не называя его, объяснить водящему так, чтобы он без труда дал правильное название данного дорожного знака.
2. Перед игроками плакат со знаками.
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic]
Задание:
- соединить линией «цепочку» знаков одной группы: знаки сервиса, знаки приоритета, запрещающие знаки, информационные знаки.
Команда получает оценку и направляется к следующей станции.
III станция «Пешеходная»
1. Чтобы выяснить, какие вы внимательные, я задам вам несколько вопросов. Если вы поступаете именно так, вы должны дружно хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если же вы так не поступаете, то просто помолчите.
1) Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
2) Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
3) Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
4) Знает кто, что красный свет –
Это значит, хода нет?
5) Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место?
6) Знает кто, что свет зеленый
Означает: путь открыт?
Вопросы для команды:
1) Где надо ожидать автобус?
2) Что означает сплошная белая линия посередине дороги?
3) Белая линия посередине дороги бывает прерывистая. Что это означает?
4) Как должны ходить пешеходы по тротуару?
5) Где должны идти пешеходы при отсутствии тротуара?
6) Где разрешается ходить только пешеходам?
7) Где пешеходы могут переходить улицу?
8) Почему пешеходы на улице обязаны ходить только по тротуару?
9) Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?
10) Для чего нужен светофор?
11) Какие вы знаете сигналы светофора что означает каждый из них?
12) Для чего нужны дорожные знаки?
Участники двигаются дальше.
IV станция «Организатор движения» (На перекрёстке)
На стене прикреплен плакат с рисунками (внутренняя часть знаков)
Ученики должны, используя рамки, создать знак и рассказать о нем.
Количество рамок по количеству участников. Каждый окажется в роли организатора движения и создаст свой знак (встает на свое место на перекрестке)
V [pic] станция «Пешеход»
Вы-пешеход, на улице большие лужи после дождя, нужно их перепрыгнуть, чтобы не промочить ноги.
Прыжки в длину с места, поочередно каждый ( вся команда), считается лучший результат и он записывается.
VI станция
7 Станция «Говорящие знаки». Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.
Реквизит: карточка с загадками, плакат со знаками дорожного движения.
· Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Там иди, где весь народ, там, где знак… (Пешеходный переход)
· Знак висит у переезда:
Беззаботности нет места.
Тут шлагбаум не положен.
Буду очень осторожен. (Железнодорожный переезд без шлагбаума)
· А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)
· Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» (Дети)
· Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Этот знак к твоим услугам! (Телефон)
· Тормози скорей, шофёр!
Можно врезаться в забор!
Кто нам путь загородил
И дорогу перекрыл? (Железнодорожный переезд со шлагбаумом)
· Дел у нас сегодня много:
Ремонтируем дорогу.
Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знак об этом. (Дорожные работы)
· Видно строить будут дом –
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна. (Въезд запрещён)
· Белый круг с каемкой красной –
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено)
· Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый
На ту сторону ведёт…(Пешеходная дорожка)
· Ну, а этот что за знак
Я не вспомню никак.
Это горка иль гора,
Где каталась детвора. (Крутой спуск)
· Ну, а если пешеходу путь закрыт.
Тогда, друзья, знайте,
Здесь небезопасно
И идти пока нельзя. (Движение пешеходов запрещено)
8 Стация «Чудесный мешочек». На этой станции детям предлагается вытянуть из «чудесного мешочка» любой предмет и объяснить его назначение при оказании помощи пострадавшим в ДТП.
Реквизит: мешочек со следующим списком предметов:
· Йод;
· Раствор бриллиантовой зелени;
· Валидол (успокоительное средство);
· Активированный уголь (Химически это адсорбент. То есть уголь имеет способность на поверхности осаждать вещества, в обиходе яды.);
· Анальгин (при болях);
· Ацетилсалициловая кислота (Ацетилсалициловая кислота оказывает противовоспалительное, анальгезирующее, жаропонижающее и антиагрегационное действие.);
· Корвалол (успокоительное средство);
· Раствор сульфацида натрия (альбуцид);
· Нашатырный спирт (противомикробное бактериостатическое средств)
9 Станция
Ведущий читает загадку , а ребята должны дать отгадку и показать нужный знак.
1. Подошли мы к мостовой.
Знак висит над головой:
Человек шагает смело
По полоскам черно-белым. (Пешеходный переход)
2. Шли из школы мы домой,
Видим знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед.
Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка).
3. Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда - то. (Осторожно, дети!).
4. Этот знак такого рода -
Он на страже пешехода.
Переходим с другом вместе
Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход)
5. Тут и вилка, тут и ложка:
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку.
Говорим спасибо знаку. (Пункт питания).
6. Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда - то.
Мой приятель говорит:
- Это значит - путь закрыт.
Там спортсмены впереди
С номерами на груди.
На дороге - эстафета,
Надо ж детям бегать где - то...
Но боюсь, однако,
Смысл другой у знака ... (Дети).
7. Машина мчится во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на забор?
А это что за знак? (Железнодорожный переезд со шлагбаумом).
8. Здесь заправится машина,
Выпьет три ведра бензина.
Помогает знак машине каждой,
Если та страдает жаждой. (Автозаправочная станция).
9. Я в кругу с обводом красным,
Это значит - тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движенья. (Движение пешеходов запрещено).
10.Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь. (Дорожные работы).
П.Лида с куклою в тревоге:
Нужен доктор на дороге.
Не смотрите грустным взглядом -
Помощь близко! Доктор рядом! (Пункт первой медицинской помощи).
12.И зайчишку, и Маришку,
И соседского мальчишку
Четко знак оповещает:
Въезд машинам запрещает! (Въезд запрещен)
13 .Ездят здесь одни машины,
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит - стоп! Дороги нет! (Движение на велосипеде запрещено).
14.У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. (Место остановки автобуса).
15.Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати вниманье, друг:
Знак дорожный - красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено. (Движение пешеходов запрещено)
1 б.Шли из школы мы домой
Видим - знак над мостовой.
Круг, внутри - велосипед,
Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка).
17.Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке
Не нужна тебе сноровка,
Это место - остановка. (Остановка автобуса).
18.Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет. (Пешеходный переход)
IX Станция «Велосипед»
Назовите правила поведение на велосипедах
Велосипедные дорожки – если есть велосипедная дорожка, то следует ехать по ней.
По правому краю дороги (проезжей части), не далее одного метра от края, или по обочине – равнозначные места. При этом, двигаясь вдоль дороги пешком и ведя велосипед, движение должно производиться спиной по ходу движения, а не против, как требуют правила от пешеходов.
По пешеходной зоне или по тротуару – последнее место, где можно передвигаться велосипедисту, разрешается им пользоваться только в отсутствие двух предыдущих вариантов.
Тропа для велосипедиста:
Расставляются кегли. Участники команд должны пробежать с рулём, не сбив кегли «змейкой».
Рисуется пешеходный переход.
Передача предмета (Проезд без руки)
Восьмёрка
Гараж
Станция X «Цветик-семицветик»
Детям предлагается выбрать 10 лепестков «цветика-семицветика», на которых написано по одному вопросу. Участники устно отвечают на каждый вопрос. Участники устно отвечают на каждый вопрос. За полный правильный ответ команда получает по 1 баллу. За неполный – 0,5 баллов.
Реквизит: лепестк с заданиями.
Вопросы:
1) Пешеход – это:
а) человек, производящий работу на дороге.
б) лицо, идущее по тротуару. +
в) лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.
2) Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?
а) Переход дороги в неустановленном месте. +
б) Игры на проезжей части. +
в) Хождение по проезжей части дороги. +
3) Что означает сочетание красного и жёлтого сигналов светофора?
а) Можно начинать переход.
б) Скоро буден включен зелёный сигнал. +
4) Что означает мигание зелёного сигнала светофора?
а) Светофор не исправен.
б) Время зелёного сигнала истекает. +
в) Движение запрещено.
5) Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
а) По левому краю дороги навстречу движущемуся транспорту.+
б) По правому краю дороги по направлению движения транспорта.
6) Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?
а) Жестом регулировщика. +
б) Сигналом светофора.
в) Действовать по своему усмотрению.
7) Где разрешается кататься на санках и лыжах?
а) По дороге, предназначенной для пешеходов.
б) По правой стороне проезжей части.
в) В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть. +
8) Какие требования Правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?
а) Переходить под прямым углом. +
б) Не останавливаться на дороге без надобности. +
в) Не есть мороженого.
9) Что такое тротуар?
а) Дорога для велосипедистов.
б) Дорога для пешеходов. +
в) Дорога для транспорта.
10) Опасно ли ходить по краю тротуара?
а) Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
б) Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
в) Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом. +
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
1) Пешеход – это:
а) человек, производящий работу на дороге.
б) лицо, идущее по тротуару.
в) лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.
2) Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?
а) Переход дороги в неустановленном месте.
б) Игры на проезжей части.
в) Хождение по проезжей части дороги.
3) Что означает сочетание красного и жёлтого сигналов светофора?
а) Можно начинать переход.
б) Скоро буден включен зелёный сигнал.
4) Что означает мигание зелёного сигнала светофора?
а) Светофор не исправен.
б) Время зелёного сигнала истекает.
в) Движение запрещено.
5) Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
а) По левому краю дороги навстречу движущемуся транспорту.
б) По правому краю дороги по направлению движения транспорта.
6) Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?
а) Жестом регулировщика.
б) Сигналом светофора.
в) Действовать по своему усмотрению.
7) Где разрешается кататься на санках и лыжах?
а) По дороге, предназначенной для пешеходов.
б) По правой стороне проезжей части.
в) В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.
8) Какие требования Правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?
а) Переходить под прямым углом.
б) Не останавливаться на дороге без надобности.
в) Не есть мороженого.
9) Что такое тротуар?
а) Дорога для велосипедистов.
б) Дорога для пешеходов.
в) Дорога для транспорта.
10) Опасно ли ходить по краю тротуара?
а) Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
б) Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
в) Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
